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    美的语言,并且日语排在第一位。   第二个优点只对我们中国人有用,对外国人无用,那就是,由于日语中的许多汉字,来源于古汉语,因此学习日语,有助于我们学习古文和成语。这样说有点抽象,我举一个具体例子。假设今天上午第一节课是日语课,日语老师教同学们一个单词“蹴る”,中文意思就是“踢”。第二节课是语文课,语文老师在黑板上写了一个成语“一蹴而就”,老师问同学们,你们知道“蹴”的意思吗?我敢保证,所有同学都会回答:知道!因为他们刚刚在日语课上学过这个汉字。   第三个优点,其实很有用,只不过我们中国人里知道这个优点的人不多。比如我们上数学课,老师说,课后同学们把圆周率背下来,要背小数点后50位(仅仅是假设,实际上背3.14就够了)。中国学生遇到这种情况,可就傻眼啦,只能一位一位地死记硬背,而且由于位数太多,很可能中间某处记错了。而日本学生可就幸运多了,因为他可以用日语,编写一句话,正好把这50位数字的发音包括进去,比如:   産医師異国に向う、産後厄なく、産婦御社に、(后面省略)   这句话的中文大意是:产科医生去外乡接生,产妇产后平安,产妇后来去神社烧香,(后面省略)。如果你懂日语,那么这句话从头开始,一个假名一个假名地念,就是3141592653589793238462......(后面省略)。照这样记忆,别学习日语的优点,我们那些在犹豫要不要学说是50位了,就是500位,日本人也能记下来。所以在记忆数字方面,我们中国人最好低姿态,不要跟他们日本人叫板。另外,如果您在学习、工作中,需要记忆大量数字,我建议您不妨找一个日本人,请他给您编写这样一句话,那您以后就不用发愁啦。   上述就是沪江日语网站给出的学习日语的优点,希望大家可以从中学到更多的日语知识,同时,增加自己日语知识的储备。

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    反应的反应速率为v1;N2+3H2 2NH3(正反应放热),正反应的反应速率为v2。对于上述反应,当温度升高时,v1 和v2的变化情况为   A.同时增大 B.同时减小   C.v1增大,v2减小 D.v1减小,v2增大   10.下列各反应属于原电池反应的是   A.氧化铝膜破坏后,金属铝被迅速氧化   B.锌与稀硫酸反应中化学要比初中的化学更深一个层次,因为高中的所要涉及的实验比较多,需要理解的化学方程式也不少。所以,学生会有一定的学加入少量CuSO4溶液,反应放出H2的速率加快   C.红热的铁与水接触表面上形成蓝黑色的保护层   D.铁丝在氯气中燃烧产生大量棕黄色的烟   答案:1C 2D 3B 4A 5B 6C 7B 8C 9A 10B   学习必须要配合平时的复习和做题,多做练习才能有效积累学习知识,温故而知新是学习必须要做到的。课堂上要做好老师讲解的每一个重点,课后进行总结,养成一个良好的学习习惯一定可以有效提升化学成绩。

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      一个专业的培训机构会为你定制一个合理的学习计划,并让你以更系统的方式进步。下面和沪江小编一起来看看这篇如何能自学学好英语口语,相信你们会喜欢的。   听英语新闻   这仅适用于通过大学英语四、六级考试基础的英语爱好者,在听英语新闻的时候,一边模仿英语发音,一边试着把英语新闻单词写下来,并标注每个停顿和升学降调,这些方法对英语发音非常有效   看美剧学习发音   这是一种很流行的练习英语发音的方法,大家可以模仿美剧里的经典台词,标记每句台词的停顿和升降,大家可以模仿发音,然后逐句练习,直到模仿成功。   英语歌曲   英语歌曲的节奏和歌曲中经典而实用的词语表达是很实用的表达。大家可以先试着学习英文歌曲的唱法,当然要确定你不是一个五音不全的人,否则此方法对你是无效的。一首接一首的模仿歌曲可以提高兴趣和纠正发音。   英语app练习   可以通过一些不错的英语app,然后找一些老外和你一起在线练习,模仿老外的发音,这样你的英语发音能力就提高了。   参加培训   英语自我练习也是学习英语的一种辅助方法和手段,很多人缺乏自我意识,自己一个人很难坚持下去。因此,找一个专门从事英语口语练习的机构也是一个不错的选择。   毕竟,一个专业的培训机构会为你定制一个合理的学习计划,并让你以更系统的方式进步。此外,在外籍教师的指导下,英语学习将会更加容易和有针对性。   以上就是沪江英语培训小编为大家带来的如何能自学学好英语口语的方法,其实有很多方法可以模仿英语发音,英语对话,找外国人练习等等。关键是多模仿,多练习,大声朗读,不要害羞,加油,坚持就是胜利,下一个完美的英语发音演绎者,可能就是你。

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    用是:起运输载体的作用(2000)   5.下述对于己糖激酶叙述正确的是:使葡萄糖活化以便参加反应(2001)   6.在酵解过程中催医学教育`网搜集整理化产生NADH和消耗无机磷酸的酶是:3-磷酸甘油醛脱氢酶(2002)   7.尿素在肝的合成部位是:线粒体和胞桨(2003)   8.病毒的水平传播是指病毒:人群个体间的传播(2004)   9.体内嘌呤核苷酸的分解代谢终产物是:尿酸(2005)   10.转氨酶的辅酶是:磷酸吡哆醛(1999)   11.糖酵解的关键酶是:磷酸果糖激酶-1(2001)   12.组成核酸分子的碱基主要有:5种(2001)   13.对于酶活性中心的叙述,正确的是:含结合基团和催化基团(2003)   14.对于重组DNA技医学教育`网搜集整理术的叙述,不正确的是:进入细胞内的重组DNA均可表达目标蛋白(2004)   15.关于酶K值的叙述正确的是:Km值等于最大反应速度一半时的底物浓度(2005)   16.胆固醇合成的关键酶是:HMGCoA还原酶(1999)   17.合成脂肪酸的乙酰CoA主要来自:糖的分解代谢(2000)   18.合成血红蛋白的原料是:琥珀酰CoA、甘氨酸、Fe2+(2001)   19.属类固醇激素的是:肾上腺皮质激素(2004)   20.组成多聚核苷酸的骨架成分是:戊糖与磷酸(2000)   21.参与三羧酸循环的酶的正确叙述是:氧化磷酸化的速率可调节其活性(2000)   22.甲状旁腺素对血液中钙磷浓度的调节作用表现为:升高血钙浓度,降低血磷浓度(2003)。   23.对于蛋白质二级结构的叙述正确的是:局部主链的空间构象(2005)。   24.DNA变性时其结构变化表现为:对应碱基间氢键断裂(1999)。   25.存在于核酸分子中的碱基有:5种(2000)   26.核酸中含量相对恒定的元素是:磷(2001)   27,对于酶竞争性抑制剂的叙述不正确的是:增加底。物浓度也不能达到最大反应速度(2002)   28.下述为含有B族维生素的辅酶,例外的是:细胞色素C(2003)   29.对于酶的正确叙述是:能大大降低反应的活化能(2004)   30.下述对于DNA碱基组成的叙述正确的是。:不同生物来源的DNA碱基组成不同(2003)   31.乳酸循环所需的NADH主要来自:糖酵解过程中3-磷酸甘油醛脱氢产生的NADH(1999)   32.酶的催化高效性是因为酶:能降低反应的活化能(2004)   33.脂肪酸合成过程中,脂酰基的载体是:ACP(2001)   34.对于原核RNA聚合酶叙述正确的是:全酶中包括一个仃因子(2002)   35.属于抑癌基因的是:Rb(2003)   36.蛋白质合成后经化学修饰的氨基酸是:羟脯氨酸(2004)   37.下述对于肽键性质和组成的叙述正确的是:肽键有一定程度的双键性质(2005)   38.下述对于酮体的叙述不正确的是:合成原料是丙酮酸氧化生成的乙酰CoA(1999)   39.下述对蛋白质变性的叙述中合适的是:蛋白质沉淀不一定就是变性(2000)   40.依赖cAMP的蛋白激酶是:PKA(2002)   41.进行底物水平磷酸化的反应是:琥珀酰CoA一琥珀酸(2005)   42.对于脂肪酸8氧化的叙述不正确的是:每进行1次B氧化产生2分子乙酰CoA(2003)   43.蛋白质生物学价值的高低主要决定于:蛋白质所含必需氨基酸的含量和比值(2002)   44.人体内合成尿素的主要脏器是:肝(2001)   45.下述属于营养必需脂肪酸的是:亚麻酸(2000)   46.不参与三羧酸循环的化合物是:丙二酸(1999)   47.下列氨基酸中属于人体必需氨基酸的是:苏氨酸(2005)   48.乳酸脱氢酶同工酶有:5种(2004)   49.维系蛋白质分子中螺旋的化学键是:氢键(2003)   50.血浆蛋白质中含量最多的是:清蛋白(2002)   考研是一个很艰难的过程,作为一名考研的学生。首先要调学来说,怎样才能提高生物化学的学整好自己的学习心态,端正好学习态度。一旦决定考研,就要付出努力。平时要合理安排学习时间,所谓,勤能补拙,孰能生巧,也就是这个道理。以上是小编整理的复习重点,希望可以帮助大家。

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    以是数学元素。例如:1、分散的人或事物聚集到一起;使聚集:紧急~。2、数学名词。一组具有某种共同性质的数学元素:有理数的~。3、口号等等。集合在数学概念中有好多概念,如集合论:集合是现代数学的基本概念,专门研究集合的理论叫做集合论。康托(Cantor,G.F.P.,1845年—1918年,德国数学家先驱,是集合论的创始者,目前集合论的基本思想已经渗透到现代数学的所有领域。   集合,在数学上是一个基础概念。什么叫基础概念?基础概念是不能用其他概念加以定义的概念。集合的概念,可通过直观、公理的方法来下“定义”。集合   集合是把人们的直观的或思维中的某些确定的能够区分的对象汇合在一起,使之成为一个整体(或称为单体),这一整体就是集合。组成一集合的那些对象称为这一集合的元素(或简称为元)。   集合与集合之间的关系   某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合符号,含有有限个元素叫有限集,含有无限个元素叫无限集,空集是不含任何元素的集,记做Φ。空集是任何集合的子集,是任何非空集的真子集。任何集合是它本身的子集。子集,真子集都具有传递性。   高一已经见识过高中数学的难度了,各位学生千万不要被吓到,因为高二高三数学的难度将会更大。哪怕大家的数学成绩不是那么理想,也要想办法跟上不学生对于各门知识的掌握程度,自己大致都清楚。虽说刚升入高中,可能对于高中的学习压力与学掉队,因为这个时候掉队以后的两年很难追赶。所以同学们与时间赛跑吧,争分夺秒的学习吧。

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    划下,一步步认真履行而得到的。如果没有自己的职业生涯规划,那一个人在社会上无疑就如一只无人操纵的小帆船在大海上漂泊,在漂漂荡荡中走向灭亡。   3、专业就业趋势:   社会对经贸人才的需求是有限的,而且更趋向于有工作经验的人才,近几年,许多高校都开设了经贸英语等相关的专业,使得这方面人才供过于求,所以商务专业的大学生不仅需要掌控理论知识,还要有丰富的实务经验,以提高将来成功谋职

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    纳入自己的知识和能力范畴的可以产生思想的一部分;我们的能力就会大大提高,我们就再也没有物理太难学的感觉了。   化学   认真阅读化学课本   化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书,抓住课本,也就抓住了基础知识,应该对课本中的主要原理,定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法,掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。   注意化学的学习方法   学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。   抓住规律,学会联想,简化记忆   化学,相对于数学物理来说,偏重记忆的东西较多,“反常”的知识多一些,规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来,简化记忆,这是学好化学必须解决的问题。   处处留心,时时总结   我们在学校学习一般要遵从:听讲,看书→思考→练习→思考(归纳.总结,深化知识)这一条路线进行。上课听讲,阅读教材受知识,通过思索,掌握知识,这仅是停留在“理性”阶段(眼到,心到)。通过练习(手到)检验自己理解知识.应用知识的程度。在练习中思考,归类,总结知识,做到触类旁通,跳出题海(手到,心到)。   物理化学的学习不能等,越高年级,学的知识越多越难。早点解决学习方法的问题,才学习中,不少人对物理和化学两个科目头疼不已。这两个科目属于理科,找不到学能让自己的成绩提升。沪江网上有专门的物理和化学科目课程,初中高中的课程都可以选择。有需要的学生不要错过。