手抄报主要以寓教于乐为主，让学生更多的体会到语文的魅力，引导学生的学留了过去民间习俗，剔除了一些带有封建迷信的活动，而且增加了不少新的内容。使春节具有新的时代气息。1949年12月23日，中华人民共和国人民政府规定每年春节放假三天。 　　中国是个多民族的国家，各民族过新年的形式各有不同。汉族、满族和朝鲜族过春节的风俗习惯差不多，全家团圆，人们吃年糕、水饺以及各种丰盛的饭菜、张灯结彩，燃放鞭炮，并互相祝福。春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有舞狮、耍龙的，也有踩高跷、跑旱船的。在有些地区人们沿袭过去祭祖敬神活动，祈求新的一年风调雨顺，平安、丰收。古代的蒙古族，把春节叫做“白节”，正月叫白月，是吉祥如意的意思。藏族是过藏历年。回族、维吾尔族、哈萨克族等，是过“古尔邦节”。春节也是苗族、僮族、瑶族等的盛大节日。

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带来光明，寓意希望。早些年代，也就是基督徒深受迫害的时候，他们被禁止布道祷告。因此，基督徒们在屋外放一支蜡烛，暗示他们仍在心里默默祷告。 Sending gifts to loved ones 给亲友送礼物 This tradition comes from the story of the three wise men who got gifts for baby Jesus on Christmas. Every Christmas, gifts are exchanged among loved ones, especially children. The story of Santa Claus also comes from this tradition. 这个传统源自一个传说：三位智者在圣诞节给婴儿耶稣送出了礼物。每年圣诞节，亲朋好友尤其是孩子们都会互赠礼物，圣诞老人的故事也源自这个传统。 以上便是沪江小编为大家整理的有关圣诞节的手抄报内容，希望对大家能有帮助。获取更多相关信息请关注沪江网校。

带来光明，寓意希望。早些年代，也就是基督徒深受迫害的时候，他们被禁止布道祷告。因此，基督徒们在屋外放一支蜡烛，暗示他们仍在心里默默祷告。 Sending gifts to loved ones 给亲友送礼物 This tradition comes from the story of the three wise men who got gifts for baby Jesus on Christmas. Every Christmas, gifts are exchanged among loved ones, especially children. The story of Santa Claus also comes from this tradition. 这个传统源自一个传说：三位智者在圣诞节给婴儿耶稣送出了礼物。每年圣诞节，亲朋好友尤其是孩子们都会互赠礼物，圣诞老人的故事也源自这个传统。 以上便是沪江小编为大家介绍的圣诞节英语手抄报精选内容，希望对大家能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。

下来的。 辛西亚：你真是有心! 卡丽娜：我有个想法，我们走到大安森林公园去享受点阳光吧。       part2 Michael: Jingle Bells, Jingle Bells, Jingle All the Way. Billy: Why are you singing Christmas carols Michael? Michael: Because Christmas is coming quickly! Billy: Ahhh. I have left all of my gift shopping until the last minute again. The stores will be packed. Michael: Christmas is much more than just buying gifts for your friends and family. Billy: Yeah I know. Gifts and corny songs are the two main Christmas activities. Michael: No Billy! You have it all wrong. Take a seat and I will tell you about the ancient history of Christmas! 迈克尔：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。 比利：你为什么在唱圣诞歌曲，迈克尔? 迈克尔：因为圣诞节很快就到了! 比利：啊哈。我又要等到最后一分钟再去购买所有的礼物。商店会很拥挤。 迈克尔：圣诞节可不光是给朋友和家人买礼物，还有很多别的东西。 比利：没错，我知道。送礼物和唱老歌是圣诞节的两种主要活动。 迈克尔：不是的，比利!你全搞错了。坐下来，我来告诉你有关圣诞节的古代史。 上面的对话中有中文翻译进行对照，英语基础不太好的人可以以此来学习。对话的内容要根据特定的环境有所变化，圣诞节主题的手抄报要把圣诞的感觉体现出来。除了对话内容，手抄报上还可以放一些圣诞节的相关介绍。

方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 　　2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 　　3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 　　4.能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。 　　(五)综合性学习 　　1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 　　2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 　　3.能在老师的指导下组织有学、文化的简称，包括口头语言和书面语言，以下是为大家整理的三年级语文手抄报趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 　　4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 　　上述小编从内容方面对三年级语文手抄报素材进行了丰富和补充，希望这些内容能够帮助同学们做出内容丰富、形式多样的手抄版，充分发挥自己的想象力。  

给人听，与他人分享习作的快乐。 　　4.能用简短的书信便条进行书面交际。 　　5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 　　6.根据表达的需要，使用冒号、引号。 　　7.学习修改习作中有明显错误的词句。 　　8.课内习作每学年16次左右。 　　(四)口语交际 　　1.能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。 　　2.听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 　　3.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 　　4.能具体主动地讲述故事，努力用学习语文，对于语文可能大家有一种特殊的爱恋吧，小时候我们通过语文板报语言打动他人。 　　(五)综合性学习 　　1.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 　　2.结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 　　3.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 　　4.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 　　每一个板报都有自己的主题，从这些语文板报中可以看出这些孩子天真的性格，同时也为他们纯洁的天性所感动。

变了模样。这是美丽的祖国，是我生长的地方。 Lost, very missed. In this long National Day holiday, often recalled coexistence years. Time to find some locations, bring blessings to a very experience! 字串7 好久不见，十分想念。在这漫漫的国庆长假里，常常忆起共处的岁月。找点时间，约个地点，带上祝福，来个非常体验! Full Ying Guo, Woods Hongye dance autumn wind. The entire country is behind Qi, and the home-Sheng everything. This grand festival will bring you everlasting lucky! 字串1 万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。举国上下齐欢畅，家和国盛万事兴。愿这盛大的节日带