手抄报，大家是不是就不由得想起每逢过节老师布置的作业呢！端午节手抄报、国庆节手抄报

会有多学或者上初中的同学们，印象最深刻的就是做手抄报，那么老师为什么要给我们布置手抄报高兴。实际上，当叶公看见那条龙时，顿时吓得魂飞魄散，赶紧逃走。从此人们明白了叶公爱好的其实并不是真龙，而是似龙非龙的东西而已。 Going South by Driving the Chariot North(南辕北辙) Once a man wanted to go to the south， but his carriage was heading north. A passer-by asked him： 'If you are going to the south， why is your chariot heading north? ' The man answered， 'My horse is good at running， my driver is highly skilled at driving a carriage， and I have enough money. ' The man didn't consider that the direction might be wrong; the better his conditions were， the further he was away from his destination. 译文 从前有个人要到南方去，他坐的车子却向北方行驶。过路人说：“你去南方，车子怎么向北行驶呢?”他回答说：“我的马很能跑路，我的车夫驾车的技术也很高明，加上我又带了充足的路费。”这个人没有考虑到，方向弄反了，他的条件越好，离他要去的地方就越远。

因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。 从中、高考，到工作中的继续学习;从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢?靠每天一节的语文课?谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来;语文学习与其他学科相互促进的方法呢?这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着;有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”?这时同学们都说：“想”!这时我把办报的想法告诉他(她)们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不学或者小学阶段，班级都会经常做一些手抄报，特别是语文的手抄报，都是我们学生们经常做的。我们的好多的学但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报?怎样办?我能做好吗? 　　上面的这些内容都是关于办理语文手抄报的一些内容的介绍，我们同学们如果有对于手抄报不了解的，一定要仔细的浏览一遍。

手抄报该如何下手呢?首先要确定制作的内容，如果你是初一的学

退让， 　　糠赶不走枪， 　　枪也上不了窗和墙 　　小牛赔油 　　小牛放学去打球， 　　踢倒老刘一瓶油， 　　小牛回家取来油， 　　向老刘道歉又赔油 　　老刘不要小牛还油 　　小牛硬手抄报是学校的一大特色，也有利于丰富学生的课余生活。对于语文而言，手抄报要把油还给老刘， 　　老刘夸小牛， 　　小直摇头， 　　你猜老刘让小牛还油， 　　还是不让小牛不油 　　窝和锅 　　树上一个窝， 　　树下一口锅， 　　窝掉下来打着锅， 　　窝和锅都破， 　　锅要窝赔锅， 　　窝要锅赔窝， 　　闹了半天， 　　不知该锅赔窝， 　　还是窝赔锅 　　很多同学在办手抄报的时候找不到素材，沪江小编就来帮帮你，手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容;既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解;既可以复习旧知识，也可以预习新内容。  

学英语手抄报内容可以包括谚语，诗歌，寓言故事，格言等。这样你的英语手抄报就会材料充足，看点很多。 小学英语的手抄报

提到手抄报，大家是不是就不由得想起每逢过节老师布置的作业呢！端午节手抄报、国庆节手抄报及珍惜时间、珍惜水源等手抄报，我们今天不讲传统的手抄报，我们一起来聊聊英语手抄报吧！ 英语手抄报是以英语为内容的手抄报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种很好的宣传工具。不仅省力，还可以提高英语知识。 那英语手抄报我们该写些什么内容呢？今天我来教大家写英语手抄报诗歌吧   I Think I Can 我想我能行 If you think you are beaten, you are; If you think you dare not, you don't

求是：主题鲜明明确，版面新颖美观。 (2)版面划分先把版面划分成几块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。 (3)块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。 (4)装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体可以用艺术字、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼版面的作用。 2. 注意事项 (1)文章 ①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字手抄报是以英语为内容的。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式。和黑板报一样，手抄报体要统一。③正文开始时要空两格再书写。 (2)标题 ①标题要醒目。②用美术字体书 。③标题要吸引人 (3)标题装饰 ①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。 (4)报头 ①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。 (5)底纹装饰 ①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰;②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。③颜色鲜艳比较好。

会有多高兴。实际上，当叶公看见那条龙时，顿时吓得魂飞魄散，赶紧逃走。从此人们明白了叶公爱好的其实并不是真龙，而是似龙非龙的东西而已。 小学英语手抄报内容可以包括谚语，诗歌，寓言故事，格言等。这样你的英语手抄报就会材料充足，看点很多。小学英语的手抄报的内容当然要有中文与英文，这样同学看懂，同时又起到了学习的作用。看小学英语手抄报可以懂更多的英语单词，眼界会更开阔。  

立为帝(即魏文帝)。 　　曹丕称帝后，借口曹植在父丧期间礼仪不当，把他拿下问罪。这罪犯得很重，当时要被处死。在审问的时候，曹丕指责他仗自己有才学，故意蔑视礼法，接着说:“父亲在世时，常夸你的诗文，我一直怀疑有人为你代笔。今天限你六步成诗一首，如若不成，休怪我问你死罪!” 　　曹植点点头，说:“请皇上赐题。” 　　“就以兄弟为题，但不许出现兄弟二字。” 　　曹植略一思付，便迈开脚步，走一步吟一句:“煮豆持作羹，德寂以为计。箕在釜下燃;豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?”这几句诗的意思是:要煮豆子作豆鼓，抱来豆梗当柴烧。豆梗在锅下呼呼燃烧，豆子在锅里被煮得又哭又叫:“咱俩都是一条根上长出来的，为什么这样狠心地煮我不轻饶?” 　　曹植吟完，正好走了七步。曹石听了，羞愧难当，免手抄报，可能很多同学从小到大都做过，不同科目的手抄报内容与展示情况有所不同。语文的手抄报去了他的死罪，将他贬为安乡侯，曹植七步成诗的事很快传开，人们也因此而称赞他有“七步之才”。 　　语文手抄报的内容不是单一片面的，而是多种多样的，有好的创意与灵感，可以都加在上面。手抄报，不仅需要漂亮，而且最重要的就是能够让大家从中学到知识。