稳定。做选择题时要心态平和，速度不能太快。生物、化学选择题只有一个选项，不要选多个答案;对于没有把握的题，先确定该题所考查的内容，联想平时所学的知识和方法选择;若还不能作出正确选择，也应猜测一个答案，不要空题。物理题为不定项选择，在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其他答案，否则一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，建议大家立即涂卡，以免留下后患。 　　第四：客观题求规范。 　　①用学科专业术语表达。物理、化学和生物都有各自的学科语言，要用本学科的专业术语和规范的表达方式来组织答案，不能用自造的词语来组织答案。 　　②叙述过程中思路要清晰，逻辑关系要严密，表述要准确，努力达到言简意赅，切中要点和关键。 　　③既要规范书写又要做到文笔流畅，不写病句和错别字，特别是专业名词和概念。 　　④遇到难题，先放下，等做完容易的题后，再解决，尽量回忆本题所考知识与我们平时所学哪部分知识相近、平时老师是怎样处理这类问题的。 　　⑤尽量不要空题，不学会做的，按步骤尽量去解答，努力抓分。记住：关键时候“滥竽”也是可以“充数”的。 　　以上就是沪江小编对高考各科答题技巧做的分享总结，希望可以帮助到同学们提升英语学习的效果，取得理想的英语学习成绩。

文风，以及快速准确的文字表达能力。 　　高中语文作文写作技巧之立意，在写作时立意要深刻，创意要新颖。立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。这就要求我们能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，能发现别人没有发现的那一点，并能给人以启示。      好文章的立意应该是“从意中所有，从语中所无”。也就是说，大家都有这样的想法，但是大家未能表达出来，让你给写出来了，这就是新颖，这就是独创。 　　高中语文作文写作技巧之表达能力练习，表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。可以口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高构思能力，而且可以提高逻辑思维能力。       其次还可以和同学之间进行互动，就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼“言之成理”、“出口成章”的本领。 　　以上内容是沪江小编分享的提高作文写作的一些小技巧，希望能为大家提供帮助。写作能力的培养还需要在日常生活中对素材的不断积累，对写作的不断练习，并养成细心观察的好习惯，善于找出同类事物千差万别的个性和特征，善于去发现生活中美的事物。只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。

如故。 　　원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다. 　　马失前蹄。(老虎也有打盹儿的时候。) 　　입에 쓴 약이 병에는 좋다. 　　良药苦口利于病。 　　누워서 떡먹기. 　　易如反掌。 　　우물 안 개구리. 　　井里之蛙。 　　호랑이도 제 말하면 온다. 　　说到曹操,曹操就到。 　　소귀에 경읽기. 　　对牛弹琴。 　　하나를 들으면 열을 안다. 　　听一知十。 　　급할 수록 돌아가라. 　　越急越拐过走。 　　돌다리도 두드려 보고 건너라. 　　石桥也要敲着走。 　　비온 뒤 땅 굳어진다. 　　雨后地实。 　　꿩 먹고 알 먹다. 　　吃了山鸡又吃蛋。(一箭双雕/一举两得) 　　눈을 감아 주다. 　　睁一只眼闭一只眼。 　　하늘의 별 따기. 　　难如登天。 　　식은 죽 먹기. 　　轻而易举。 　　가는 말이 고와야 오는 말이 곱다. 　　你说的话好听，听到的话也才会好听。(礼尚往来) 　　싼 게 비지떡. 　　便宜没好货。 　　걱정도 팔자다. 　　杞人忧天。 　　말이 씨가 된다. 　　一语成谶。 　　원숭이도 나무에서 떨어진다. 　　人有失手，马有失蹄。 　　울며 겨자 먹기. 　　哭着吃芥末。(勉为其难) 　　소 잃고 외양간 고친다. 　　亡羊补牢。 　　세 살 적 버릇 여든까지 간다. 　　江山易改，本性难移。 　　금강산도 식후경. 　　民以食为天。 　　등잔 밑이 어둡다. 　　灯下黑。 　　티끌 모아 태산. 　　聚沙成塔/积少成多。 　　고생 끝에 낙이 온다. 　　辛苦尽头乐会来。 　　윗물이 맑아야 아랫물이 맑다. 　　只有上面的水清下面的水才清。 　　발 없는 말이 천리 간다. 　　谣传千里。 　　上述内容大家记清楚了吗?除了这些之外还有很多俗语等着你去了解学习，所以大家千万不可以放松警惕哦!想要在考试中取得好成绩那是相当不容易的，不论什么考试，我们都要拼劲全力。沪江网校的韩语课程已经为大家准备好了。

要有写人写事的时候，我就换着方式引导学生修改描写人物动作的语句，引导学习分解细化动作。这样，在每次的修改活动中，学生都能沉浸于收获的喜悦中，享受进步所带来的快感。 　　除以上所述以外，展示学生作品也是激发学生修改习作兴趣的有效手段。当然，这里所说的展示作品，不仅仅是展示修改完善的“成品”，还包括作为“半成品”初稿，让初稿和定稿形成对比，习作修改的重要性也就一目了然了。展示空间，也不学中，学生作，教师改。“精批细改”曾经是语文教师批改学生作文的口号。在这样的指导思想下，作文教学只是在班级中，还鼓励在网络上展示等。 　　俗话说，“佳作不厌百回改”，一篇好的作文往往不全是由教师改好的，而是由学生自己用浓厚的兴趣、负责任的态度和一定的才能改成功的。总之，作为语文教师，我们应努力为学生创造良好的学习空间，让学生饶有兴趣的自我修改和相互修改，把批改、讲评作文的这一“世袭”领地转让给学生，使学生在实践中逐步领悟到修改作文的真谛，快乐的一改到底，真正激发其写作的积极性。以上就是沪江小编浅谈的如何激发小学生修改习作的兴趣培养分享的相关内容，希望可以帮助到大家。

　　随着人们对英语口语的重视，高中成了学习英语口语的重要阶段，在缺少英语环境和注重应试教育的前提下，想要练好高中英语口语并不是一件容易的事情，需要同学们去找到适合自己的口语练习方法，下面就和沪江小编一起来看看高中英语口语练习方法吧。 　　一、注重阅读和听力的基础练习 　　想要练好高中英语口语，读和听是少不了的，同学们要学会通过读和听来积累了词汇、掌握了句型，以及熟悉英语表达方式，最学重要的就是通过这种方式来培养了语感。 　　二、英语口语练习要大胆开口 　　不敢开口说英语，最后的结果就是哑巴英语。所以同学们在练习高中英语口语时，一定要敢于开口，大胆的去说，千万不能纠结于说错了会不会被人笑话。只要说上一段时间，很快你就会发现自己就能清楚地用英语表达了。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。 　　三、高考英语口语练习要多说 　　在练习高中英语口语的过程中，要主动去寻找机会说英语。例如，你可以找几个同学，大家在一起用英语来交流。这种交谈有利于每个人的英语学习，因为大家都有机会运用自己掌握的英语知识来交流表达，巩固了已经学会的知识，并把知识转化成技能，同时，还能从别人那儿学到新的东西。要想学好英语口语就要多说。 　　四、开发渠道学习纯正英语口语 　　虽然我们身边缺少英语语言环境，但是我们可以通过网络等渠道去寻找英语环境。现在的网络很发达，每个人都可以享受到互联网带来的便捷。我们可以利用网络通讯软件给自己找一个英语外教。现在这种方法很流行，并且进步也最快，效果最好，同学们都可以去尝试一下。除此之外，我们还可以通过看英文电影、听英文歌、听看英文节目等方式来提高我们的高中英语口语水平。这一点需要同学们根据自己的兴趣去发掘。 　　五、找到适合自己的口语练习方法 　　英语口语练习方法因人而异，不同的人适合的方法也会有差异。同学们要去发现最适合自己的口语练习方法，当然像大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语等，这些都是比不可少的，但是如何分配时间，就要自己去决定了。此外，建议同学们把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，对于存在的问题，一定要改正。 　　上述就是沪江小编分享的高中英语口语练习方法的内容。总之，口语练习方法有很多，需要同学们根据自身情况去合理选择，找到最适合自己的方法，制定好计划，后面要做的就是坚持。虽然在应试教育下，可能眼下很难体现出练习英语口语的作用，但是一定要坚信，学好英语口语的你，已经比他人走的更远了。

向外)：黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜 　　小肠适于消化、吸收的特点： 　　a)最长; 　　b)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积); 　　c)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质; 　　d)有各种消化液。 　　3)食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。 　　物学理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。 　　化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。 　　初中的课程不仅仅生物一门，可如果连生物都攻克不了，其他科目你有信心完全拿下吗?如果没有，赶快想办法。沪江网校关于初中的课程种类繁多，无论你是有什么需求，您希望知识学习有什么样的侧重，都能在这里找到合适的课程。

题花太多时间是不值得的。相反，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。 　　九、养成良好习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥 　　稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必需拥有良好的心理状态。 　　考试前要调节自己的情绪，不要紧张，不学期学要把考试的得失情绪带进考场。心 态平稳，劳逸结合，张驰有致。没关系，闭上眼睛，做5到10个深呼吸，然后对 自己说，我能行的。 　　十、答题时，书写要规范，卷面要整洁 　　答题时，字迹要清楚，不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于哪些按步给分的题会影响自己的得分。 　　以上就是沪江小编跟大家整理的小学英语期末考试应掌握的十大要领，希望这些内容能够切实帮助大家提升英语备考的实际效果，取得理想的考试成绩。

仅对题型有清楚的认识，了解考点，还可以针对性的提升词汇和语法掌握量。 　　第二步：做分类 　　做过真题后，针对应试，还需要有个知识整合的过程，所谓分类也就是总结，可按照自己的理解从不同视角进行分类总结。分类提示如下： 　　总结词汇考点(反义词、近义词、多义词等) 　　总结语法考点(助词、词尾等) 　　总结题型 (对话题、问答题、替换题等) 　　通过以上不同视角的分类去俯瞰考试，总有点将考试尽在掌握的感觉，有效缓解考试前的紧张感。 　　第三步：背美文 　　写作领域除四十分客观题和30分主观题之外，最后30分作文题是学员考试要攻克的一大难题，作文考察学员运用韩国语写作的文字能力，检验书面韩国语表达，一般对于作文的文笔要求不会很高，但要突出文章写作的脉络感和节奏感，词汇运用和韩国语惯用句型的实际运用的准确性，字数在400-500字。 　　对于文章写作短期提高的难度很大，学员考试前要对于日常写作题目进一步熟悉，试写10篇左右(最好有韩语老师对写作进行指导修改)，还可以考前找到相关范文背诵，背诵几篇完整文章，对于提升韩国语语感很有好处，同时也可以借鉴原文语句，为考试时实战写作提供一点思路。