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    难点问题。   二、老师课堂教学过程及效果如何呢?   整个课程教学分为:讲——学——练——答疑 四个学习环节   (1)讲——课前学生提前打印出课程对应的纸质讲义听老师讲解课程;   (2)学——正式听课在讲义上一边记笔记学习,记完笔记做练习,做好练习对答案,遇到听老师讲解不明白的地方可以暂停视频,弄明白后再继续下面的学习进度;   (3)练——每个课程结束可根据老师提供的当堂练习检测进行自我检测练习,进行自我打分;   (4)答疑——进入学习群后,不定期进行答疑课程,及时解决学习过程中的问题。   三、班级有哪些额外的服务呢?   报班即可免费获得以下福利:   1、购买秋季班的同学,将免费赠送电子版讲义。   2、课程有效期内,班级助教提供24小时内答疑服务。   3、报班即可咨询班主任老师,加入学习群,老师会及时为你答疑解惑。   名师授课,提升学习能力,迅速提分!巩固高中化学基础知识,搭建必修1的知识体系。熟练掌握高中化学必修1的相关知识点,在应试和能力方面都一的化学如何学,你准备好了吗?如果感觉在学校学习还有些吃力的话,建议大家报一得到较大提升。报班开课后,课件已全部发布,每课时20~30分钟。课件发布后,有效期内可以反复学习,不受时间和地域的限制。课件内容已融合所需教材,上课时看课件屏幕即可,也可以配套使用人教版化学教材。

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    计算速率。 ③重要规律:速率比=方程式系数比   (2)影响化学反应速率的因素: 内因:由参加反应的物质的结构和性质决定的(主要因素)。 外因:①温度:升高温度,增大速率 ②催化剂:一般加快反应速率(正催化剂) ③浓度:增加C反应物的浓度,增大速率(溶液或气体才有浓度可言) ④压强:增大压强,增大速率(适用于有气体参加的反应) ⑤其它因素:如光(射线)、固体的表面积(颗粒大小)、反应物的状态(溶剂)、原电池等也会改变化学反应速率。   二、化学反应的限度——化学平衡   (1)化学平衡状态的特征:逆、动、等、定、变。 ①逆:化学平衡研究的对象是可逆反应。 ②动:动态平衡,达到平衡状态时,正逆反应仍在不断进行。 ③等:达到平衡状态时,正方应速率和逆反应速率相等,但不等于0。即v正=v逆≠0。 ④定:达到平衡状态时,各组分的浓度保持不变,各组成成分的含量保持一定。 ⑤变:当条件变学反映,进入高中以后,化学变得越来越难,这也是导致大家成绩下滑的其中一个原因。化学基本概念、理论与规律是化学化时,原平衡被破坏,在新的条件下会重新建立新的平衡。   (2)判断化学平衡状态的标志: ① VA(正方向)=VA(逆方向)或nA(消耗)=nA(生成)(不同方向同一物质比较) ②各组分浓度保持不变或百分含量不变 ③借助颜色不变判断(有一种物质是有颜色的) ④总物质的量或总体积或总压强或平均相对分子质量不变(前提:反应前后气体的总物质的量不相等的反应适用,即如对于反应xA+yBzC,x+y≠z )   化学是一门以实验为基础的学科,学习化学一定要理解和吃透课本。课堂上认真听课做好笔记,如果有不懂的地方要及时寻求老师的帮助。养成良好的学习习惯才能有效提高成绩进步,以上就是小编整理的化学学习重点,希望可以给大家带来帮助。