宽和推进学科发展的能力。近年来，随着人们对环境科学的日益关心，无机化学的应用越来越广，就业机会不断增加。 三、就业方向 毕业生主要在高等院校、科研部门、工矿企业、政府机关、贸易部门等相关专业的单位从事教学、科研、生产、检验管理;也可在环保、化工、医药、外贸、海关、卫生、质检、轻工、普教等相关单位从事应用研究开发、生产技术管理及产品营销工作。 四、研究方向与目标 1、研究方向： 无机化学的研究方向主要有 01无机合成化学 02能源材料化学 03无机纳米材料 04化学电源 05功能性配合物化学 06生物无机化学 (注：各大院校的研究方向有所不同，以南开大学为例) 2、培养目标： 本专业硕士学位获得者应具有较深厚的近代无机化学和结构化学等基础理论知识;熟悉并掌握近代无机合成技术以及对化合物进行表征的常用近代物理研究方法、现代化学实验技术;了解相关领域在国内外的现状和发展趋势，能够适应我国经济、科技、教育发展需要;具有较好的实验技能和总结归纳分析问题的能力，能独立进行科研工作;有严谨的学风;至少掌握一门外国语，具有较学生来说，选择无机化学的研究生专业无疑是一项好的方向。那么对于准备2019年考研的同学熟练的阅读能力以及一定的写作和听说能力。毕业后可胜任高校、科研院所和企业单位的教育、科研和应用开发或管理工作。 阅读完上述的内容，大家是否对无机化学这一专业的未来发展有了更好的认识呢?希望沪江小编的这些分享能够真正帮助大家提升对考研专业选择的针对性和有效性。
中国科学技术协会主管、中国化学会和北京大学共同主办、北京大学化学学院物理化学学报编辑部编辑出版。月刊。主要刊载化学学科物理化学领域具有原创性实验和基础理论研究类文章。《物理化学学报》的办刊宗旨是坚持正确的办刊方针，以促进学术交流及本学科发展为已任，为发现和培养科技人才服务，提供一个总结、交流、宣传科技成果的园地。《物理化学学报》面向的读者群主要是化学及相关专业高年级大学生、研究生、教师和科研人员以及企业的研发人员。 《物理化学学报》设有通讯、展望、专论、综述、论文、亮点等栏目;对栏目的详细说明请参见征稿简则。刊用文章包含以下范围：化学热力学和绿色化学，胶体化学和纳米材料，催化、动力学和光化学、理论与计算化学，电化学和新能源，表面科学、结构化学和谱学。 目前，《物理化学学报》已被美国ISI(科技情报研究所)SCI收录，每篇文章均被SCI网络版(ISI Web of SCIENCE)收录。《物理化学学报》还被中国科技部万方数据网络中心主办的《中国科技论文与引文数据库(CSTPCD)》、《中国学术期刊文摘》、美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、日本《科技文献速报》(JICST)、Elsevier公司的Scopus、中国科学院文献情报中心主办的《中国科学引文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国化学化工文摘》、《中国生物学文摘》等收录。从2000年起，国家科技部的SCI收录论文统计检索刊源改用SCIE,《物理化学学报》所载文章均属被统计之列。 自1985年创刊以来，刊物得学生来说，物理化学的地位毋庸置疑，如果大家还想在物理或者化学到了物理化学界同仁的大力支持和肯定，现已成为展示中国物理化学领域科研成果的一个重要窗口。《物理化学学报》在中国科协、中国化学会、北京大学的领导下，在广大读者、作者以及审稿人的大力支持下，近几年在各个方面都有了长足的进步，赢得了广大读者和作者的好评，得到上级领导的肯定。多次得到各种级别的奖励，如，《物理化学学报》1997年、2002年分别荣获科协三等奖，连续荣获科协优秀论文奖，2004年荣获“第三届国家期刊奖百种重点期刊”奖，2008年被评选为首届中国精品科技期刊，2009年被评为中国科协精品科技期刊示范项目。 《物理化学学报》获得国家自然科学基金委重点学术期刊和中国科协精品科技期刊工程项目资助，停止向作者收取稿件注册费、并对拟发表文章的英文摘要提供免费的语言编辑服务。 介绍了这么多，大家对《物理化学学报》应该有了大致的了解了。无论你是不是理科生，只要你对物理化学学科感兴趣，都可以来看看这本期刊，可能会打开你的新世界的大门。
要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 4. B2阶段 由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 上述内容大家看明白了吧，不要小看它们哦，如果你想学习这些内容大家可以来这里和更多的朋友一起探索。德语知识对于不少人来说还是比较困难的，如果你还有什么不清楚的地方也可学以来这里和我们一起探讨，大家一起加油吧!
后又跳舞了。) ② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 4. 过去先完了持续 形式：았(었,였)었던 含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 ① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 ② 兼有回忆的色彩。 例子： 노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 5. 过去推测 形式：았(었,였)을 含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 例子： 어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 6. 过去完了推测 形式：았(었,였)었을 含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!
化学实验的学生都知道，在做完化学实验之后，我们首先要做的一件事就是写实验报告。很多同学切时,溶液体积恰好与瓶 上标注的体积相等.常用的容量瓶中100ml、250ml、1000ml等多种. 容量瓶瓶塞须用结实的细绳系在瓶颈上,以防止损坏或丢失. 容量瓶在使用前,首先要检查是否完好,瓶口处是否漏水.检查方法如下： 往瓶内加入一定量水,塞好瓶塞.用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把 瓶倒立过来,观察瓶塞周围是否有水漏出.如果不漏水,将瓶正立并将瓶塞 旋转180后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查是否漏水.经检查不漏水的容量 瓶才能使用. 在使用容量瓶配制溶液时,如果是固体试剂,应将称好的试剂先放在烧杯里 用适量的蒸馏水溶解后,再转移到容量瓶中.如果是液体试剂,应将所需体 积的液体先移入烧杯中,加入适量蒸馏水稀释后,再转移到容量瓶里.应特 别注意在溶解或稀释时有
学习高中的化学知识大家需要给跟上老师的步伐，课堂上一定要高效率的利用有限的时间学习。不同的老师的教学
公开场合的语言可区分。 (2)TOPIK II 3级 120分 —— 150分 在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。熟悉并具体的材料是当然，在对自己熟悉的社会性可用段落性单位来表达并理解。对书面语口语的基本特性可理解并使用。 4级 151分 —— 190分 在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够实行一般的业务所需要的能力。‘电视新闻、报纸新闻‘ 中所评论的内容中可理解。能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确并流畅的理解并使用。对经常使用的惯用表现与韩国代表性的文化的理解最为基础 对社会、文化性内容时能够使用并理解。 5级 191分 —— 230分 会一定程度的专业领域中研究或者业务执行中所需的语言能力。能够在公开与非公开时的脉络与口语、书面语的脉络中适当的使用语言。 6级 231分 —— 以上 在专业领域的研究或者业务执行中所需要的语言能力能够较为准确并流畅使用。虽不能够完全答到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难能够自然地进行意思沟通。 大家都明确了吗?如果你也想进行专业的培训为自己的考试保驾护航的话，也可学以来这里和更多的朋友一起学习。这里的韩语课程已经为大家准备好了，想要了解的千万不要错过哦!不放弃一丝希望，更不要错过一个机会，大家一起加油吧!
对于那些喜欢学习化学的人来说，去一个很好的大学或者研究所学习是自己最大的梦想。但是，面对这么多的大学，我们该如何进行选择才最后呢?相信很多人都听说过大连化学物理研究所，如果你还没有选择，那么看看下面的招生介绍，然后看看自己是不是能够进入这个研究所学习。 一、培养目标 大连化物所招收攻读硕士学位研究生(包含学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生，以下简称硕士生)，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 学术型硕士研究生旨在培养德智体全面发展，爱国守法，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神的高级专门人才。 专业学位硕士研究生面向社会需求，面向科技前沿，适应工程技术发展和创新需要，培养德智体全面发展，爱国守法，掌握相关专业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 专业学位硕士研究生与学术型硕士学位研究生，在我国高层次人才培养中具有同等重要的地位和作用，属同一培养层次的不同类型。通过全国硕士研究生统一入学考试选拔录取，在导师指导下进行学习且具有学籍，毕业时达到培养要求者颁发硕士研究生毕业证和学习化学的人来说，去一个很好的大学或者研究所学习是自己最大的梦想。但是，面对这么多的大学硕士专业学位证，非定向考生双向选择联系就业并正常派遣。与学术型硕士不同的是，专业学位硕士研究生主要面向社会应用需求进行招生和培养，在培养过程中更加侧重于专业技术技能和应用实践能力的培养。 专业学位硕士研究生不能进行硕博连读;全日制专业学位硕士研究生可按应届毕业生以普通招考方式正常报名参加我校的博士研究生入学考试;非全日制专业学位硕士研究生须获得硕士学位证书后方可正常报名并参加我校的博士研究生入学考试。 二、报考条件 学术型硕士研究生和全日制专业学位硕士研究生采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式。 (一)报名参加硕士研究生全国统一考试(含学术型硕士和全日制专业学位硕士)，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 3.考生的学历必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生); (2)已取得国家承认的大学本科毕业证书的人员; (3)已获硕士、博士学位的人员; (4)达到与大学本科毕业生同等学力的人员。 上面的内容就是大连化学物理研究所的招生信息，大家自己仔细的阅读一遍，然后看一下这个学校是不是符合自己的意愿。如果还满意的话，那么就按照上面的招生条件努力吧，相信你会成功的。
学有效直接的复习方式，身临其境的教学视频远比文字更加形象。 4.这种自由的教学方式，可以很大程度上培养学生的学习动机和学习兴趣，学生往往在主动的观看教学视频的同时，潜移默化的增强了自主学习的能力。 网络教学有着非常强大的交互能力，使得教师和学生有了更好的方式获取信息，教学视频可以帮助老师能够更加生动，形象的展现出在课堂上难以甚至无法实际操作的部分。初中的化学课程就可以通过这种方式进行教学，同时又能真实的记载下教学内容，方便学生能够随时随地反复学习，是现代化教学的重要辅助工具。
红色：Fe(OH)3固体、Fe(OH)3水溶胶体等。 ② 以黄色为基色的物质 黄色：难溶于水的金、碘化银、磷酸银、硫磺、黄铁矿、黄铜矿(CuFeS2)等。 溶于水的FeCl3、甲基橙在碱液中、钠离子焰色及TNT等。 浅黄色：溴化银、碳酦银、硫沉淀、硫在CS2中的溶液，还有黄磷、Na2O2、氟气。 棕黄色：铜在氯气中燃烧生成CuCl2的烟。 ③ 以棕或褐色为基色的物质 碘水浅棕色、碘酒棕褐色、铁在氯气中燃烧生成FeCl3的烟等 ④ 以蓝色为基色的物质 蓝色：新制Cu(OH)2固体、胆矾、硝酸铜、溶液中淀粉与碘变蓝、石蕊试液碱变蓝、pH试纸与弱碱变蓝等。 浅蓝色：臭氧、液氧等 蓝色火焰：硫、硫化氢、一氧化碳的火焰。甲烷、氢气火焰(蓝色易受干扰)。 ⑤ 以绿色为色的物质 浅绿色：Cu2(OH)2CO3，FeCl2，FeSO4•7H2O。 绿色：浓CuCl2溶液、pH试纸在约pH=8时的颜色。 深黑绿色：K2MnO4。 黄绿色：Cl2及其CCl4的萃取液。 ⑥ 以紫色为基色的物质 KMnO4为深紫色、其溶液为红紫色、碘在CCl4萃取液、碘蒸气、中性pH试纸的颜色、K+离子的焰色等。 ⑦ 以黑色为基色的物质 黑色：碳粉、活性碳、木碳、烟耽氧化 铜、四氧化三铁、硫化亚铜(Cu2S)、硫化铅、硫化汞、硫化银、硫化亚铁、氧化银(Ag2O)。 浅黑色：铁粉。 棕学习新的知识也要巩固已经学黑色：二氧化锰。 ⑧ 白色物质 无色晶体的粉末或烟尘; 与水强烈反应的P2O5; 难溶于水和稀酸的：AgCl，BaSO3，PbSO4; 难溶于水的但易溶于稀酸：BaSO3，Ba3(PO4)2，BaCO3，CaCO3，Ca3(PO4)2，CaHPO4，Al(OH)3，Al2O3，ZnO，Zn(OH)2，ZnS，Fe(OH)2，Ag2SO3，CaSO3等; 微溶于水的：CaSO4，Ca(OH)2，PbCl2，MgCO3，Ag2SO4; 与水反应的氧化物：完全反应的：BaO，CaO，Na2O; 不完全反应的：MgO。 ⑨ 灰色物质 石墨灰色鳞片状、砷、硒(有时灰红色)、锗等。 (2)离子在水溶液或水合晶体的颜色 ① 水合离子带色的： Fe2+：浅绿色; Cu2+：蓝色; Fe3+：浅紫色 呈黄色因有[FeCl4(H2O)2] 2-; MnO4-：紫色 ：血红色; ：苯酚与FeCl3的反应开成的紫色。 ②主族元素在水溶液中的离子(包括含氧酸根)无色。 运用上述规律便于记忆溶液或结晶水合物的颜色。 (2)主族金属单质颜色的特殊性 ⅠA，ⅡA，ⅣA，ⅤA的金属大多数是银白色。 铯：带微黄色 钡：带微黄色 铅：带蓝白色 铋：带微红色 (4)其他金属单质的颜色 铜呈紫红色(或红)，金为黄色，其他金属多为银白色，少数为灰白色(如锗)。 (5)非金属单质的颜色 卤素均有色;氧族除氧外，均有色;氮族除氮外，均有色;碳族除某些同素异形体(金钢石)外，均有色。 2.物质气味的规律(常见气体、挥发物气味) ① 没有气味的气体：H2，O2，N2，CO2，CO，稀有气体，甲烷，乙炔。 ② 有刺激性气味：HCl，HBr，HI，HF，SO2，NO2，NH3•HNO3(浓液)、乙醛(液)。 ③ 具有强烈刺激性气味气体和挥发物：Cl2，Br2，甲醛，冰醋酸。 ④ 稀有气味：C2H2。 ⑤ 臭鸡蛋味：H2S。 ⑥ 特殊气味：苯(液)、甲苯(液)、苯酚(液)、石油(液)、煤焦油(液)、白磷。 ⑦ 特殊气味：乙醇(液)、低级酯。 ⑧ 芳香(果香)气味：低级酯(液)。 ⑨ 特殊难闻气味：不纯的C2H2(混有H2S，PH3等)。 3、气体的溶解性 (1)气体的溶解性 ① 常温极易溶解的 NH3[1(水):700(气)] HCl(1:500) 还有HF，HBr，HI，甲醛(40%水溶液—福尔马林)。 ② 常温溶于水的 CO2(1:1) Cl2(1:2) H2S(1:2.6) SO2(1:40) ③ 微溶于水的 O2，O3，C2H2等 ④ 难溶于水的 H2，N2，CH4，C2H2，NO，CO等。 作为高二的学生来说，学习压力是肯定有的，因为除了要接受新知识的同时也要做好以往学过的知识。所以，学习过程中的知识点一点要做好总结，打好化学基础，为高三做好准备。这样才能争取在考试的时候取得理想的成绩，大家可以利用业余时间记忆知识要点，这样有效提高学习成绩。
