相信很多人对于奥林匹克竞赛都感兴趣，大家比较熟知的可能一般都是数学的竞赛，碎语其他科目知道的少一点。英语其实也是有奥林匹克竞赛的，这个比赛的试题也是不简单的。我们要竞赛都感兴趣，大家比较熟知的可能一般都是数学的竞赛想在竞赛中拿到一个满意的分数还是不简单的。所以，为了大家做好准备，沪江小编总结了一套真题，大家试做一下。 一. 听力部分 听下面两段对话，从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以回答问题的最佳答案。每段对话读两遍。 听第一段对话，回答1-3小题。 1. How many times has Linda been to Beijing before? A. She has been to Beijing many times. B.

理上的技巧和思想。我看过科大出的《高等数学导论》，这是一本非常优秀的高数书。如果没时间，就不要花太多时间在数学上。 　　李老师：能给大家推荐一下你用过的辅导资料吗? 　　小甲：教程，我看的是舒幼生的《高中物理竞赛培优教程》(就是传说中的绿皮);后期分块，看的是程嫁夫的《中学奥林匹克竞赛物理课程力学篇》、《中学奥林匹克竞赛物理教程电磁学篇》;张玉民《热学》和赵凯华《新概念物理教程·光学》;其次是金牌之路，你要看的是讲解和例题，这些理论知识与高中课本非常不一样。如果你能看懂其中的80%，那就可以做后面的练习题了。当书后习题的80%你都竞赛群里有很多刚刚进高中的同学，看到众位拿过大奖或是有了充足的准备将要拿大奖的学会做的情况下，你可以同时进行下一本书。最后要着重推荐：范小辉的《新编高中物理奥赛实用题典》，它的解题思路与金牌之路有很大不同，个人认为要比金牌灵活，理论上讲得更广一些。 　　对于上述的采访内容大家是否充分领悟了呢?实际上，物理竞赛的重点在于认真备考，针对考试的要求进行扎扎实实的学习，通过不断的练习来提升自己的竞赛实力。希望同学们在竞赛备考过程中能够多注意良好方法的应用，切实提升自己的考试实力。  

对路论 爱因斯坦假设 时间和长度的相对论效应 　　5.太阳系 银河系 宇宙和黑洞的初步知识 　　数学基础 　　1.中学阶段全部初等数学(包括解析几何) 　　2.矢量的合成和分解极限、无限大和无限小的初步概念 　　3.不要求用微积分进行推导或运算 　　二、实验基础 　　1.要求掌握国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中的全部学生实验。 　　2.要求能正确地使用(有的包括选用)下列仪器和用具: 　　米尺 游标卡尺 螺旋测微器 天平 秒表 温度计 量热器 电流表 电压表 欧姆表 万用电表 电池 电阻箱 　　变阻器 电容器 变压器 开关 二极管 光具座(包括平面镜、球面镜、棱镜、透镜等光学元件在内)。 　　3.有些没有见过的仪器，要求能按给定的说明书正确使用，例如电桥、电势差计、示波器、稳压电源、信号发生器等。 　　4.除了国家教委制订的《全日制中学物理教学大纲》中规定的学生实验外，还可安排其他的实验来考查学生的实验能力，但这些实验所涉及到的原理和方法不应超过本提要第一部分(理论基础)，而所用仪器应在上述第23指出的范围内。 　　5.对数据处理，除计算外，还要求会用作图法。关于误差，只 　　要求直读示数时的有效数字和误差、计算结果的有效数字(不作严格的要求)和主要系统误差来源的分析。 　　三、其他方面 　　物理竞赛的内容有…•部分有较大的开阔性，主要包括以下三方面： 　　1.物理知识在各方面的应用。对自然界、生产和日常生活中学生物理竞赛对于平常人来说听起来感觉简直跟登天一样难，想当初我也是一直对于参加物理竞赛一些物理现象的解释。 　　2.近代物理的一些重大成果和现代的…•些重大信息。 　　3.一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献。 　　通过所列大纲的了解，同学们应该对物理竞赛的内容有了更多的了解，希望这些罗列的知识大纲能让各位有更加明确的复习目标，最后预祝同学们取得优异理想的成绩。

依据中心体或细胞质分裂方式);判断所处时期;数色体、DNA及染色单体的数目。 　　1.《比较过氧化氢在不同条件下的分解》实验。①学生要理解实验的原理及设计思路，知道在探究实验时要:遵循对照原则和单一变量原则;控制自变量，观察因变量的变化;设置对照组重复实验。②理解酶可以使一些化学反应在常温常压下高效地进行。 　　2.酶的作用。降低活化能，使细胞代谢在温和条件下快速地进行。 　　3.酶的本质。绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。 　　4.酶的概念 　　5.酶的专一性。本知识点可用多种的例子考查;另外学生要会自己设计实验来证明。 　　6.酶的作用条件。①学生会设计实验②要会分析温度和PH值变化曲线③胃蛋白酶的最适PH值2④酶的永久失活 　　7.ATP的结构简式。写法;高能磷酸键的特点及个数;磷酸基团的个数 　　8.ATP与ADP的相互转化。反应式写法;能量的来源及去向;意义。 　　9.《探究酵母菌细胞呼吸的方式》。了解实验的设计及变量的控制;记住二氧化碳、酒精的检测方法。 　　10.有氧呼吸。①主要场所(线粒体)及与之相适应的结构特点(嵴、酶)。②过程(图解):三个阶段的场所、物质的变化和能量的释放，要求学生要熟写有氧呼吸图解。③理解有氧呼吸是彻底的氧化分解成二氧化碳和水，释放出大量的能量。④反应式:熟写反应式;理解反应式中各种物质变化的阶段，元素的去向和来源，知道氧气的氧全部形竞赛，就得先了解竞赛所要考察的知识点。在高中生物的学习中，老师所划出的重点部分一定要着重学成了水;会利用反应式进行简单的计算(反应物中的氧气与生成物中的二氧化碳的量相等)。 　　高中的竞赛很多，如果在数学、物理、化学、生物、英语中有哪像是你特长的，那么参加竞赛是一个不错的选择。如果你选择参加高中的生物竞赛，就要做好准备。沪江网中有专门关于生物的精品课程，想要学习的千万不要错过。

随着经济全球化的发展，我国英语教学改革取得了巨大成就，英语教学早已经普及小学改革取得了巨大成就，英语教学早已经普及小学了，这对于以后英语人才的培养十分有用，小学英语奥林匹克竞赛是小学阶段最大规模的英语竞赛，对于孩子们英语学习能力的兴趣培养至关重要。沪江英语频道给广大家长朋友提供一套完整的小学英语奥林匹克竞赛试题，希望对大家教学有所帮助。 听力部分(共四大题, 计40分) I. 听辨单词、短语 (Words and phrases) (共10小题,计10分) A) 听音, 选出你所听到的句子中含有的单词。每个句子读两遍。(答案涂在答题纸上) 1. A. basketball B. football C. volleyball 2. A. fine B. find C. nine 3. A. park B. mark C. dark 4. A. bite B. kite C. cat 5. A. grandpa's B. granny's C. grandma's B) 听句子，选择正确的一项补全句子。每个句子读两遍。(答案涂在答题纸上) 6. What ________ he is! A. a lovely boy B. a polite boy C. a handsome boy 7. I’m thirsty. Please give me ________. A. a cup of tea B. a glass of water C. a glass of juice 8. Be careful!There’s a rabbit ________. A. on the wall B. near the bed C. on the floor 9. He couldn’t ________ the train because it was crowded (拥挤的). A. get on B. get off C. get to 10. How many ________ can you see in the picture? A. red stars B. green stamps C. pink flowers II. 句子理解(Sentences) (共10小题，计10分) A) 听音，判断你所听到的句子与所给图片是(Y)否(N)相符。每个句子读两遍。(答案涂在答题纸上) B) 听音，选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。每个句子读两遍。(答案涂在答题纸上) 16. A. May can sing well. B. We sing songs in May. C. May’s sister can sing well. 17. A. I am old so I don’t go to swim. B. I didn’t go to swim last night because it was cold. C. It was an old film so I didn’t want to see it. 18. A. Miss Green and Miss White are good friends. B. Miss Green and Miss White are neighbours. C. Miss Green and Miss White live in the same room. 19. A. Tom is doing his English homework. B. Tom isn’t doing his maths homework. C. Tom likes Japanese very much. 20. A. Joan’s beautiful umbrella is in her classroom. B. Joan’s beautiful umbrella is at home. C. Joan has many beautiful umbrellas. III. 对话理解(Dialogues) (共10小题，计10分) A) 听音，根据你所听到的对话内容，为下列各题选择正确的答案。每组对话读两遍。(答案涂在答题纸上) B) 听音，根据你听到的一组对话，填单词完成句子。对话读两遍。(答案写在答题纸上) 26. Jack ________ Amy to dinner. 27. Jack and Amy want to have some ________ before dinner. 28. Jack and Amy’s ________ are dirty. 29. Their hands become ________ after they wash them. 30. ________ is Amy’s favourite food. IV. 短文理解(Passages) (共10小题，计10分) A) 根据你所听到的短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。短文读两遍。(答案涂在答题纸上) 31. Tom and Fred are both eleven. 32. They are in the different classes in a school. 33. The teacher was very angry because Tom and Fred had a fight. 34. The teacher asked Tom and Fred to write out new words one hundred times. 35. Fred cried because he was hungry. B) 听音，根据你所听到的短文内容，按照英文字母(A, B, C, D, E)的顺序给下列图片排序。短文读两遍。(答案写在答题纸上) 笔试部分(共六大题, 计60分) I. 单项选择(Multiple-choice) (共10小题，计10分) 从A，B，C，D四个选项中，选择恰当的一项完成句子。(答案涂在答题纸上) 1. — Excuse me. Did you see ________ book on the desk? — Yes, I saw one, but Li Lei said it’s ________. A. the; him B. a; his C. my; one D. a; he 2. Do you have ________ brothers ________ sisters? A. any; or B. any; / C. some; or D. some; and 3. Joe is Sue’s husband. Sue is Joe’s ________. A. cousin B. wife C. mother D. uncle 4. — What do you want to do, Jill? — I want to ________. A. has a picnic B. listen to CDs C. going shopping D. went to the libray 5. Class begins at 8:00, and it’s 8:06 now. We’re ________. A. sorry B. bad C. late D. wrong 6. Dinosaurs lived ________ the Earth a long, long time ago. A. in B. at C. on D. above 7. There ________ a lot of new clothes in the wardrobe. A. am B. is C. be D. are 8. What’s the weather ________ in Guangzhou? A. like B. is C. has D. does 小学英语奥林匹克竞赛的题型大致就是以上类型，家长朋友们可以仿照以上题安排复习计划，争取帮助孩子们取得好的成绩。

全国英语奥林匹克作文竞赛也是为了提高学生的英语作文水平，展示学生英语能力而设立的竞赛。它为很多英语优秀的同学提供了一个舞台，也让很多学生为之奋斗努力。在历届比赛中有很多优秀的作品涌现，大家可以跟着沪江小编的步伐来一起欣赏这些作品。 A Clever Dog A butcher watching over his shop is really surprised when he saw a dog coming inside the shop. He shoos him away. But later, the dog is back again. So, he goes over

现在，越来越多的人意识到学习英语的重要性，但是，在日常生活中说英语的机会很少，以至于很多学生的口语很差，到英语水平很高，如果你是这样“做题性”的人，沪江小编希望大家参加大学生樱桃竞赛，下面是沪江小编为大家整理的全国大学生英语竞赛初赛试题，一起来看看吧! (Preliminary ) Part I Listening Comprehension(30 minutes，30 points) Section A Dialogues(10 points) Directions ：In this section ，you will hear 10 short dialogues.At the end

解决问题的能力，实现孩子从学习数学到热爱数学，热爱数学到学好数学，学好数学和精通数学逐步进阶。 　　学完本课程，孩子在数学学习上，尤其是数学思维培养上，获得如下能力提升： 　　1、计算：运用基本技巧解答复杂加减法的运算。 　　2、应用题：掌握分析应用题的思想，独立分析和解答基本应用题。 　　3、数论：建立在一年级对数学的感性认识上，提升分析数学规律的能力。 　　4、统计：初步认识统计知识，为后面做知识准备。 　　课程服务 　　1、讲义预习 上课前老师提供上课讲义，孩子可以提前预习上课题目; 　　2、回顾复习 每课课后，群节目单和网校班级中会有回顾视频，有效期内可以反复学习; 　　3、作业巩固 课后作业以文字或拍照形式发放至班级作业区，会有专门批改; 　　4、全程答疑 遇到不会的问题，随时可以在班级答疑区或者群里提问，24小时内答疑。 　　适合对象 　　1.小学二年级有一定奥数基础的学生; 　　2.学完竞赛版二年级秋季班的学生。 　　学习目标 　　1.拓展思维，提升竞赛数学能力，杯赛中入围拿奖; 　　2.提升小升初竞争力，冲击顶尖中学名校。 　　名师授课，开拓思维，奥数启蒙。根据直播课表安排，按时上课。上学二年级阶段，主要培养孩子的计算能力，同时也开始接触数学课前请提前5~10分钟进群准备，注意确保自己的网络通畅、电脑、耳机等设备正常。每次直播授课时长1.5小时。每次直播之后，群节目单和班级中都会有回顾视频，课程有效期内可以反复学习。

学中常见的题型有：选择题、填空题(解答题)、图表题、实验设计题、材料分析题等。各种题型自有各自的解题要点和技巧。同样的题型在不同学性别差异------伴X遗传 　　有病个体男多于女------伴X隐性 　　有病个体女多于男------伴X显性 　　关于几率的求解，最关键的是注意统计范围，要辨别清楚“有病男孩”和“男孩有病”是不同的统计范围，几率也就不同。 　　3坐标曲线图：此类题一般题目给出一张坐标曲线图，然后要求根据图表分析曲线变化的情况，变化原因，各曲线间相互关系等。对于这种题目，关键抓住以下几点：(1)横、纵坐标的含义：即横坐标，纵坐标分别代表什么量的变化。含义不同，所得的结论也就不同。(2)曲线发生变化的转折点分析：曲线发生变化的转折点，往往与横或纵坐标及其他条件的改变有关，应认真分析这些关系，结合所学原理，找出因果关系。(3)抓住要点，规范答题：经分析后对曲线的成因有了深刻的理解，然后结合所提问题，精心组织语言，按照“规范，达意，通顺”原则填写答案。 　　如果觉得高中生物竞赛三大基础题型解题要点，这篇文章不错，可以推荐给朋友分享哦。  

须在规定时间(8：30-9：00)入场，9：00以后，禁止入场。入场时必须主动出示准考证、报名时所用的有效身份证件(或学生证)，接受考试工作人员核验。考生要出示的有效身份证件为下列证件之一：居民身份证、军人及武警人员证件、临时身份证、护照等)。证件不齐者，不得参加考试。 　　二、有效证件遗失者，请及时到相关部门补办。 　　三、只准携带必要的文具入场,如铅笔(涂答题卡用)、黑色签字笔、橡皮。禁止携带任何书籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通信工具(如移动电话、无线通讯器(件))、录放音机、电子记事本、智能手表等物品。考场内不得擅自相互借用文具。 　　四、考生入场时必须接受安检，手机等通讯工具禁止带入考场。 　　五、入场后，要对号入座，将本人准考证以及有效身份证件放在课桌上，以便核验。 　　六、答题前应认真填写答题卡(或答题纸)和试题册中的姓名、准考证号等栏目。凡答题卡(或答题纸)中该栏目漏填涂、错填涂或字迹不清、无法辩认的，一律无效。 　　七、考试开始30分钟后可以离场。 　　八、必须严格按要求做答题目。书写部分一律用黑色字迹签字笔做答，填涂信息点时只能用铅笔(2B)涂黑。只学生来说，大学生英语中比较重要的考试就是大学生英语竞赛，这项竞赛能在规定考生做答的位置书写或填涂信息点。不按规定要求填涂和做答的，一律无效。 　　在考试的过程中，除了要注意以上几点事项，在考试的过程中也要放松自己的心情，最后沪江小编祝愿大家都能够取得好的成绩。