即被氧化：4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3，Fe(OH)3分解转化为铁锈。若水膜在酸度较高的环境下，正极反化学是上了初中以后才新增的课程，初中的化学知识相对来说比较简单。但是一到高中，很多同学就会发现化学内容越来越难学，甚至化学应为：2H++2e-→H2↑，该腐蚀称为“析氢腐蚀”。 (3)金属的防护 金属处于干燥的环境下，或在金属表面刷油漆、陶瓷、沥青、塑料及电镀一层耐腐蚀性强的金属防护层，破坏原电池形成的条件。从而达到对金属的防护;也可以利用原电池原理，采用牺牲阳极保护法。也可以利用电解原理，采用外加电流阴极保护法。 要想学好化学，首先要调整自己的学习心态，良好的学习习惯才能提高学习效率。平时除了课堂上的听课做笔记，课后的总结归纳也是很重要的。沪江小编给大家推荐一下，沪江网，上面有很多关于高中知识点的整理，希望以上内容可以给大家带来帮助。
酸根NO3-：-1价 亚硫酸根SO32-：-2价 亚硫酸氢根HSO3-:-1价 硫酸根SO42-：-2价 碳酸根CO32-：-2价 氯酸根ClO3-：-1价 氢氧根OH-：-1价 铵根NH4+：+1价 磷酸根PO43-：-3价 碳酸氢根HCO3-：-1价 锰酸根MnO42-:-2价 高锰酸根MnO4-：-1价 超氧根O2-：-1价 过氧根O22-：-2价 乙酸根CH3COO-：-1价 磷酸二氢根H2PO4：-1价 (注意：化学式相同，但不一定是同一个根，如锰酸根中锰呈+6价，高锰酸根中锰呈+7价) 氟、氯、溴、碘：-1(氢氟酸，盐酸，氢溴酸和氢碘酸的酸根) 注： 化合价是物质中的原子得失的电子数或共用电子对偏移的数目。 化合价表示原子之间互相化化学合时原子得失电子的数目。 化合价也是元素在形成化合物时表现出的一种性质。 化合价记不住？同学不如把这上面的知识点抄下来，每天练一练各种化学方程式的书写以及电离方程式的配平，练习的时候就翻出来对比查阅，口诀也每天背一背，一定能够掌握的！
要带单位。 19、如果写化学方程式条件是高温而反应物中有H2O那生成物的气体不加气体符号。 20、金属钾在硫酸锌溶液中，不能析出金属锌。 21、空气的分子质量为29若是气体的分子质量比空气小那么密度就比空气小相反则比空气大。 22、玻璃棒在实验中多种用途：引流搅拌加速溶解蘸取液体搅拌使加热均匀等。 23、水是由氢、氧两种元素组成的，水是由水分子构成的。 24、吸水性是物理性质，脱水性是化学性质。因为脱水性是因为夺去了其他物质中的氧，生成了新物质。 25、相对原子质量有单位，单位是1(好奇怪，一般它省略不写，但不代表没有)。 26、反应物中有气体的话在化学方程式中的气体不用加化学上升符号。 27、高锰酸钾制氧气时要塞棉花，结束时先把仪器撤离水面，在熄灭酒精灯。 28、氢氧化铁不会使无色酚酞变红。 29、脂肪在消化吸收的最终产物是什么?不是脂肪酸和甘油，是水+二氧化碳。
药量宁少勿多，不要取用未经鉴定无标签的试剂，随配随用，不可久置。 6.没学习化学的过程中，很多时候需要通过实验来得出结论。那么在实验的过程中需要观察变化反应，做好笔记。那么大家知道在做化学做过的实验要向能者请教或查清资料再做，不要冒然实验。 7.步骤多的实验，操作顺序要记熟，不可看一步做一步。 8.实验室要有一定的安全设施。 9.熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。 要想学好化学，就会接触到很多化学实验。而在实验的过程中，如果稍微操作不当，就会很容易引发实验事故。所以，同学们在做实验之前，一定要认识和遵循操作规程，认真仔细地进行操作，就可避免各种事故的发生，做到安全实验。希望以上内容可以帮助大家。
常见，硫有负二正四六;正二正三铁可变，正一二铜二四碳 一价氢钠钾,氟氯溴碘银，二氧汞铅铜,钡镁钙和锌;三铝四硅五价磷，二三铁,二四碳，二四六硫最常见，莫忘单质为零价。 一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五氮磷 二三铁,二四碳, 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质为零要记清，负一氢氧硝学习相关的方法有很多的分享，不仅仅是我们的英语的学酸根，负二碳酸硫酸根，正一价的是铵根;一价氢氯钾钠银(氢为负价)， 二价氧钙钡镁锌(氧为负价)， 三铝四硅五价磷， 二三铁,二四碳 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 优质解答 化合价口诀(可以用到高中),找一个喜欢的版本会让我们学习起来相当的容易。大家就根据我们沪江网上的学习技巧来进行学习，一定会有很好的效果，认真阅读学习我上述的学习记忆方法，我相信大家一定会把化合价迅速掌握的。
化学有什么印象呢?觉得简单还是困难?高中的化学
电离出的H+或OH-=1×10-10mol/L的溶液等。 ②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+。 ③MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性。 ④S2O32-在酸性条件下发生氧化还原反应：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O ⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。 6.审题时还应特别注意以下几点： (1)注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响。如：Fe2+与NO3-能共存，但在强酸性条件下(即Fe2+、NO3-、H+相遇)不能共存;MnO4-与Cl-在强化学知识相对于初中的化学来说，要更难一些。要想有效提高化学学酸性条件下也不能共存;S2-与SO32-在钠、钾盐时可共存，但在酸性条件下则不能共存。 (2)酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱(OH-)、强酸(H+)共存。 如HCO3-+OH-=CO32-+H2O(HCO3-遇碱时进一步电离);HCO3-+H+=CO2↑+H2O 三、离子方程式书写的基本规律要求 (1)合事实：离子反应要符合客观事实，不可臆造产物及反应
在化学学习中，化合价应用广泛。在知识的学习中，化合价属于基础部分但也是重要部分，学好了它对于其他化学知识也有些促进的作用。究竟什么叫化合价?化合价又是如何运用的?它化学学习中，化合价应用广泛。在知识的学习中，化合价属于基础部分但也是重要部分，学好了它对于其他化学又有哪些规律可言?想要了解这些就往下看吧! 1.化合价的概念：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相互化合的性质叫做化合价。 2.化合价的主要作用：利用化合价可以推求实际存在的化合物的化学式。 3.化合价的一般规律： (1)化合价有正价和负价，通常为整数，在-4到+7之间。 ①氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。 ②金属元素跟非金属元素化合时，金属显正价，非金属显负价。 (2)一些元素
气在水中的溶解度很小，常温常压下，1体积水中大约只能溶解0.02体积的氮气。 氮气的化学性质很稳定，常温下很难于其他物质反生反应。在高温、高能量条件下可与某些物质方生化学变化，用来制取对人类有用的新物质。在生产中，通常采用黑色钢瓶盛放。 日常生产中，氮气消耗量比较大，更换氮气瓶耗时且费力。冬季室外条件比较恶劣，不时会出现安全阀跳引起关井的情况。项目气井多为高产井，在高峰期供气压力较大的情况下，间歇关井导致产量很大缺失，出现这种情况影响很不好。 冬季氮气消耗量较大的有其固有的自然原因，即热胀冷缩。氮气瓶与罐及阀多为螺纹连接，高压下更容易刺漏，在与罐的连接处，因存有多处螺纹连接，更容易引致耗损。考虑到这点，来年需对螺纹连接进行整改，尽力减少连接接头。 看了上化学工作或者化学研究学习的人，恐怕大部分人不是很理解什么是氮气。它是以中化学面的内容，大家应该了解氮气的性质与知识了吧。生活中有很多化学物质都是很有用的，希望大家能够有一双发现的眼睛，了解到它们所起到的作用，也是一种知识的积累。如果你是从事化学研究的人，那这就是必须要知道的事情。
有的内容。 二、常复习，多记忆。课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。 现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。 三、吃透课本，联系实际。以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。 初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中化学是学生进入初三以后新增的一门科目，说到化学的学习，同学们最苦恼的就是化学实验和公式，但这也是最重要最难的地方。要想提高化学发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。 四、重视实验，培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。 化学是一门以实验为主的课程，要想学好化学，就要养成良好的学习习惯。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一点要到位。学好总结和归纳重点会让你学习起来更轻松，以上就是小编分享的化学学习方法，希望可以帮助大家。
