后用该诗中的相关语句具体的去分析语言的特色，最后再点明这首词体现的作者怎样的感情。 四、炼字型。 古代人作诗比较讲究炼字，这中体题型往往就在于考察分析这个词的好处在哪里，这类题目需要考生将这个词放在句子中间，结合整首诗的意境与情感综合的去分析。 五、情感、主旨型。 这种类型的题目需要考生首先分析诗中相关的句子分别描写了什么内容，紧接着去分析运用了什么样的表达技巧，抒发了什么样的情感。 六、评价型。 这种题型需要考生认真审题，能够理解诗歌的意思，结合诗歌的内容，全面的去分析题目所要求回答的内容，回答问题的时候一定要扣住主要的字眼。 七、比较评价型。 这类题型对学生要求比较高，需要学生同时能够把握几首诗歌的思想以及作品与作家的背景。诗歌中主要用了哪些写法，这些都需要结合题干中要求的比较角度，去高考语文试卷上诗歌鉴赏是必考的题型之一，虽然考察的题目数量并不多，但是许多考找到诗歌的差异性。考生在分析的时候需要注意既要总体分析，也要具体分析，表达要条理清晰，层次分明。 上述就是沪江小编与大家分享的关于高考诗歌鉴赏题的解题技巧，希望对同学们此类题目的解题能力提升能够有大的帮助，使大家获得理想的语文考试成绩。
题为“约客”，作者约人，对方迟迟没有来，环境上“家家雨，处处蛙”的渲染，约了客人，怎么不来?突出了作者等待的焦虑。 九、注意明察考题暗示 古诗鉴赏题后，往往会有一些注释，填表式题语文考目中已有内容实际上就是例题。 十、注意运用联想、想象 诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。 如王驾的《雨晴》，作者没有描写邻家院子景色，但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句，透过言在此而意在彼的重重迷雾，会联想到邻家春色美不胜收，如此景致，连路人都会驻足观望，更何况是喜花的蜂蝶呢! 掌握了这些古诗词的套路，同学们还担心自己会被那些古诗词套路吗，以上就是沪江小编今天为同学们整理的高中语文古诗词答题小窍门，希望对同学们有所帮助，祝大家学习进步!如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，感谢大家支持。
高考的作文就是普通高等学校招生全国统一的考试，语文试卷最后一题或者是几题，包括小的作文，一般满分都是六十分，提醒，一般都是命题作文，或者是半命题作文材料，作文，话题作文，新材料作文等等，作文的要求立意自定，文体自选，题目自拟，不得套作不要抄袭不少于八百字。 一、基础等级40分 (1)内容20分 等级：一等(20~17分) 标准：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚。 等级：二等(16~12分) 标准：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真挚。 等级：三等(11~7分) 标准：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。 等级：四等(6~0分
以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。 第四步：适度训练 在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适高考语文应该怎么得高分的。那么高考语文应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。 第五步：鉴往知来 用好日常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。 上述是沪江小编为大家分享的关于高考语文得高分的五大技巧，希望这些内容能够帮助同学们切实提升自己语文备考的有效性，取得理想的考试成绩。
找到一个“动情点”(即最能激动情感的那一“点”)。它可以是一句话、一个细节，或者是一片风景……这个“点” 当然是在题目所限定的范围内找到的，它既是题意的最好体现，又是情感的最好浓缩。“动情点”有时是“心痛的感觉”，因为我们情感中最能留下痕迹的就是“创 伤记忆”。另外，“痛”与“爱”是紧密相连的，在寻找“动情点”时，我们应从“痛”与“爱”两方面着眼，在自我的生命中追寻最珍贵的情感。找到这个点是最 为关键的，接下来，就只是将其反复使用和展开论述的问作文写作时需要重点关注的内容，也是考生必须具备的作文修养。良好的作文布局能够提升作文通篇的逻辑性效果，从而取得理想的考题了。需要注意的是，由于“反复式”的写法都只是在重复一句话，不能点出明确的分论点，所以各段的论 述一定要避免重复。否则，就是通篇冗言赘语，一点价值也没有了。 沪江小编上述总结的内容是在日常的高考作文辅导过程中总结的比较有价值的内容，希望这些布局模式能够帮助同学们深入领会高考作文写作的真谛，从而提升作文写作的能力，取得理想的作文写作效果。当然，上述内容只有融入到同学们日常的作文写作练习之中才能够实现其自身的价值，希望同学们在平时能够多进行练习和总结。
一题，而要回顾一下自己翻译的句子是否通顺，看看有没有缺漏的成分，如主语、宾语等。 误区五、语言不合规范 例5：其军帅怒贲不先白己而专献金，下贲狱。世祖闻之，大怒，执帅将杀之，以勋旧而止。 【错误翻译】贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤怒，就把贺贲关进监狱。世祖闻之，眼冒金星，执住了主帅将文要杀他，因为(他)是有功的老臣而作罢。 【正确翻译】贺贲的主帅对他事先不禀告自己就擅自(向世祖)献金感到愤怒，把贺贲关进监狱。世祖听说这事，非常愤怒，逮捕了主帅将要杀他，因为(他)是有功的老臣而作罢。 【分析与对策】这段译文的不规范表现在两个方面： ①文白夹杂，“闻”“执”等文言词语没有译出。 根据语境，“闻”可译为“听说”;“执”可译为“逮捕”。 ②风格不一致，整体上看是严肃的书面语，而“眼冒金星”显然是口语化的。 要解决这个问题，应注意以下两点： 1、严格遵守“对译”的方法，将单音节词语双音化，有效避免漏译文言词，也就从根本上避免了文白夹杂。“对译”过程中，不采用方言、俚语、口语化的词语。 2、检查有无夹杂在译文中的文言实词、虚词，以及方言、俚语、口语词等。 点击高考语文高分法宝，轻松斩获优异成绩!
平和作文水平不一致的情况，究其原因，主要是缺乏统筹安排。建议新高一的同学们统筹安排阅读和写作，使之相辅相成，互相促进。有效的办法除了多读多练外，更重要的是，养成学以致用的习惯，随时将范文中好的东西(包括思路、方法、观点、词句等)融入自己的写作中 其实，只语文是高考中一门占比很高的科目，这也导致了我们从小就要学好语文这一门科目，但经常有人抱怨，语文要你掌握好了正确的学习方法，不但可以使语文学起来更加从心应手，而且还能感到很有趣。以上这些就是小编为大家提供的高考语文的一些学习方法了，希望大家都可以从中汲取自己所需要的内容，从而想出最适合自己的学习方法!
！街市信步，不能够悠闲，应当想到子孙后代，他人和自己都知道结果的严重。然而力行改变，则是那些当权者要思考的。犹豫小人，弃不足惜；国家蛀虫，逃必追究。 我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。芳树丛丛野草茂盛。看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游悠然。 人是天地所生。现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。现在不能悔悟，遗祸子孙。应当作长远之计来福荫万代。 想要浏览更多的高考语文辅导，请阅读：http://www.hujiang.com/c/gaokaoyuwen/
虚情假意;对自己和别人起到一定的鼓舞作用;它使人的心灵受到美的陶冶，给人以美的感受。情真意切，能使考官获得共鸣，从而为文章增加感情分。 5.选材要有时代、自我的气息 作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。 材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程高考考生来说，作文虽然说不是一项重要的落分项，却也对考生的语文总成绩起着重要的影响。高考优秀作文度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。 6.不要一味追求个性化 考场作文和平时写文章是有些不同的。尊重规定性不等于扼杀个性。前些年有的考生用古文来写作文，虽然写得不错，但有点冒险。还有的观点怪异，自以为个性凸显，其实也容易失误。从符合时代主旋律、社会总基调
众所周知，ppt的应用早就已经融入我们的生活，在日常的学习和生活中我们应用ppt演讲软件可以做许多的事情。因为通过ppt演示，可是更加生动直观，从而让观众更能和演讲者产生共鸣，达到演讲的目的。下面是ppt的箭头素材的制作过程。 箭头就是弓箭的头部。又名镞。箭头的历史十分悠久，人类使用箭头至少有数万年的时间了。在远古，人们用动物的骨头和石头做成箭头。后来人们发明了冶炼技术，就是用青铜来制作箭头。再之后，铁器出现，就有了铁剑头和钢箭头。现代竞技射箭中的箭头都是靶箭头，一般用比较软的合金制作，穿透性能很差，因此比较安全。 第一步：打开ppt演示软件，画一根线条，选择自选图形-线条-直线
