来了许多好处,但也产高考英语考试中作文部分是是考生最难得分也是最易失分的部分了，要想写好作文生了一些严重的问题。 Nowadays, overpopulation has become a problem we have to face. 如今，人口过剩已成为我们不得不面对的问题了。 It is commonly believed that…=It is a common belief that … 人们一般认为…… Many people insist that… 很多人坚持认为…… With the development of science

发现一支笔，我捡起来一看，原来是一支“派克”圆珠笔。这笔是谁的呢?我看了一下座位，这是王明同学坐的地方，准是他丢的。我记得前些天，他还向同学们吹嘘地说，他过生日的时候，他爸爸要送他一支“派克”笔。这下别吹了，我把它藏起来，让他尝尝着急的滋味。我把笔放进口袋里，刷刷地清扫地面。忽然，我眼前浮现出王明同学着急的面孔，仿佛看见他急得抓耳挠腮。我这个玩笑开得不是地方，怎么能拿自己的快乐，去换取同学的着急呢?我得把笔给他送去，让他获得一个意外的惊喜。 　　内心独白的内容可以通过几种方式来表达。 　　一，让人物自己跟自己说话。例，有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成爱劳动的好习惯。老师语重心长地说：“人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。”她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想想自己从来没有在家干过家务活，不觉自责道：王小利啊，王小利，你自己还是大队长呢!在学校还能劳动，可是在家里干过什么活呢?什么事不是妈妈干的?完了，今天老师提问，我看你怎么回答? 　　二，在心里和别人说话。例，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了，唉，都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!” 　　三，多几个猜测，多问几个为什么?例，“啊?我才84分?”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗?”想到这里，我不禁小声哭了起来，“怎么办?说试卷丢了?不行，妈妈肯定不会相信!说老师出错题了?连我自己都不信啊!说我一时疏忽大意?那不就更没法活了?哎，老天爷，你教教我，到底该怎么办?” 　　以上就是沪江小编分享的高考作文心理活动描写之内心独白法的内偶然拿给你。大家要切实掌握这些内容，提升作文写作的效果，同时在写作上有所提升。

语文在各大学科中越来越占据上风，不管是在中考还是在高考其总分都是有增无减。 所以，拿语文在各大学科中越来越占据上风，不管是在中考还是在高考其总分都是有增无减。 所以，拿下了语文才是谈其他的基础，尤其是高考！高考语文试卷说难也不难，说简单也不简单，因为在经过高三系统复习之后，同学们已经基本掌握试卷的板块，每一个板块的题型和爱考项都了然于心，知识很多同学在考试完了之后，不会及时的分析总结一些特性的方法和高考语文答题技巧。 是的，语文也要讲究方法，答题也有技巧，咨询意想是不是有很多熟悉的答题术语在脑海中浮现出来：生动形象的说明、化静为动、一切景语皆情语……所以这些基本都是答题的万能答法。 下边，老师就把试卷中的每一个具体的板块，怎样解题以及答题做详细的说明，希望家长们看到能为孩子收藏了，抽时间拿给孩子看看，适用于初中和高中的孩子！ 标签：高考作文辅导 高考作文提分技巧  高中一对一补课 高中作文辅导 作文指导

希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。   49、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。   50、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前、风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。   点击中学语文辅导， 斩获漂亮高分！

能够使学生丰富词汇，发展语言，提高口头表达能力。学生通过每天写日记，不断锻炼自己的写作水平，日积月累，作文水平肯定会有大的提高。 　　3.2加强学生的片段写作训练。 　　写整篇作文固然重要，但费时较多，因此，教师在指导学生写好正派你作文的同时，教师可以利用课余的时间，指导学生进行片段写作练习以提高写作训练的重点，不断提高学生的写作水平。片段，就是一篇文章中的一段，可以要求学生围绕一个中心，一个具体的细节，写出具体的过程，谈谈自己的感受，可语以是口头表达，也可以书面表达，费时间不读，作用却很明显。 　　4.多评：激发学生训练的兴趣 　　教师在教学活动中，要增加学生作文展示的机会，增设学生作文展示的平台，广泛提高学生作文的兴趣和热情。教师每次作文讲评，尽量多的选取范文予以积极评价;开设学生作文园地，把每次的优秀作文在园地中展示出来。同时，也不能放弃进步生的作品，而要积极评价其亮点，给予醒目展示，从而激发学生整体习作训练的兴趣。 　　总之，提高中学生的写作能力是一项长期而复杂的工作。在教学中必须要求学生以课文为基础，多读书，细心观察，努力积累素材，进行科学而有效的训练，只有这样，才能提高学生的写作能力。  

同样是英语作文，有的能拿高分，有的只在及格线徘徊，不少同学和小编诉苦，明明背了很多的单词，却依旧写不好英语作文。其实对于写作能力差的同学来说，我们前期可以先去背一些模板，这样有助于我们提高写作水平。下面，沪江小编就为大家介绍一下高考英语满分作文的模板。 英语书信常见写作模板 1、开头部分 How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear

　　善用修辞，首选排比 　　比喻、拟人、夸张、排比、对比、对偶、借代、设问、反问、顶真、仿词、通感……这些常见常用的修辞手法，可以说，人人会用，个个能用。其实，善用之，能为我们的作文语言增色。 　　名言警句，巧引妙用 　　写文章就得用到别人的话，名言警句就是别人的经典话语，用之可以以一当十，使语言精彩靓丽。 　　细看来：“似花还似非花” 　　高考材料作文已成大势，个中佳处不胜枚举。这一开放式写作也是2015年届考生高考的重头戏。说到材料作文行文思路，其关键还在于吃透材料本身，这不由让人想到苏轼《水龙吟》“似花还似非花”的词句。正如苏轼所咏叹的，人与花，物与情，在不即不离之间，因此，以物为人，以物写人，物与人合二为一，这不就是赋物言情虚实相生吗?由物及人，由此及彼，形神兼备等，是写好材料作文的基础。 　　审察材料要仔细，形神兼摄       材料作文的材料，丰富多样，可以是新闻故事、寓言故事、历史事实，或是名人名言，诗歌、漫画等内容和形式。如果说材料作文的“形”(具体感性)，正所谓“似花”，那么“神”(抽象理性)，就是“还似非花”了。所提供的这些材料中，有时是单则材料，有时则是一系列、一组材料。因此，审察材料要仔细，做到形神兼摄。

提到的… (that)...but(that)...不是，而是 5.As stated in the previous paragraph 如前段所述 三.结尾句型 1.From my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好 2.Therefore, in my opinion, it's more advisable...因此，在我看来，更作文在高考英语中是占有一定比重的，很多同学一见作文就头疼，其实作文满满都是套路，下面提供一些高考英语作文可取的是… 3.It can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论 4.I will conclude by saying... 最后我要说… 四.举例句型 1.Take … for example. 2.The same is true of… 3.We may quote a common example of… 4. Here is one more example. 五 表示比较和对比的常用句型和表达法 1. Both A and B …. However, A…; on the other hand, B…. 2. Compared with/In contrast to/Unlike A, B… 3. The difference between A and B is/lies in/exists in…. 4. A is completely / totally / entirely different from B. 不管作文是什么题材，什么主题，其中开头，衔接，结尾，举例，比较都可以用到以上句型，多积累，多运用，只要肚子里有货，写作文就不会再头疼了。

题为例： 　　文章1：我小时候经常和家里人围坐在餐桌旁吃饭，但是这种习惯到了高中之后因为我越来越忙于学业而渐渐消失。每次想到这里都不禁唏嘘。其实这样一段文字很有文学意味，也许在一般人看来还是不错的，但是如果放在高考作文的层面来说，却不符合我们高考所语的普及，用日语来参加高考的人数越来越多，有很多小伙伴们觉得日语作文要求的深度。接下来我们来对比下第二篇文章。 　　文章2：我小时候经常和家人围坐在餐桌旁吃饭，但是高中以后随着学业的日益繁忙，这种习惯渐渐消失。每次想到这里都令我不禁嘘唏。的确，学习负担的加重让我们缺少了许多和家人相处的机会，但只要我们努力，就仍可以进行弥补。例如制定各科学习的时间表和计划表，留出固定的休息时间，保证至少有一餐能和家人共享，或是减少手机的使用，多专心陪陪父母，与他们交谈等等。 　　对比两篇文章，可以发现，高考作文要求我们不光将视线停留在阐述某种社会现象的层面上，而应当对其进行深入的分析，通过现象发现本质，并能联系实际寻求解决问题或者现状的方法，提出自己的意见等等。相信只要写到这种层面，作文的分数就应当不会低。 　　以上就是沪江小编整理的关于日语高考中作文的写作方法，如果你的日语作文也是丢分项，那么这篇文章你就要多看几遍，然后多练习。