语文作文的时候，我们经常会引经据典，引起共鸣，更增加论述的佐证，同时还可以加添文章的亮点。高考

须在距西墙375米处安装一盏，并且各吊灯在东西墙之间均匀排列(墙角不能装灯)。该施工队至少需要安装多少盏吊灯? 　　A.6 B.7 C.8 D.9 　　3.—只猎豹锁定了距离自己200米远的一只羚羊，以108千米/小时的速度发起进攻，2秒钟后，羚羊意识到危险，以72千米/小时的速度快速逃命。问猎豹捕捉到羚羊时，羚羊跑了多少路程? 　　A.520米 B.360米 C.280米 D.240米 　　4.一个金鱼缸，现已注满水。有大、中、小三个假山，第一次把小假山沉入水中，第二次把小假山取出，把中假山沉入水中，第三次把中假山取出，把小假山和大假山一起沉入水中。现知道每次从金鱼缸中溢出水量的情况是：第一次是第二次的1/3，第三次是第二次的2倍。问三个假山的体枳之比是多少? 　　A.1：3：5 B.1：4：9 C.3：6：7 D.6：7：8 　　5.某医院有一氧气罐匀速漏气，该氧气罐充满后同时供40人吸氧，60分钟后氧气耗尽，再次充满该氧气罐同时供60个人吸氧，则45分钟后氧气耗尽。问如果该氧气罐充满后无人吸氧，氣气耗尽需要多长时间? 　　A.一个半小时 B.两个小时 　　C.两个半小时 D.三个小时 　　解析： 　　1.【答案】A。解析：1005×10061006-1006×10051005=1006×1006×10001-1006×1005×10001=0。即正确答案为A。 　　2.【答案】B。解析：375与600的最大公约数为75,600÷75=8，两端不考公务员的想法，要想成功考安装吊灯，则中间需要安8-1=7盏灯。 　　3.【答案】C。解析：108千米/小时=30米/秒，72千米/小时=20米/秒，开始猎豹距离羚羊200米，羚羊意识到危险的时候，猎豹距离羚羊200米-30米/秒×2秒=140米。根据追击问题计算公式：速度差×追击时间=路程差，即(30-20)t=140，t=14秒，即猎豹捕捉到羚羊时，羚羊跑了14秒，路程为20×14=280米。 　　4.【答案】B。解析：本题的关键是要注意第二次把中假山放入水里的时候，浴缸水不满，缺少的部分恰好是小假山的体积。已知第一次溢出的水是第二次溢出的水的1/3，即第二次溢出的水的体积是中假山和小假山的体积差，可以推导出小假山与中假山体积比为1:4，此时可直接选出正确答案为B。 　　5.【答案】D。解析：设氧气罐漏气速度为x，结合题意可列方程：(40+x)×60=(60+x)×45，解得x=20，氧气罐总存量为360，则无人吸氧的情况下氧气耗尽需要的时间为360÷20=180分钟，即正确答案为D。 　　很多人从学校毕业以后会出现迷茫，也许考研是其中一条路，但是也有很多人选择考公务员。要想成为公务员并不是那么容易的一件事，因为很多热门位置几乎是百分之一的机会。大家要想提高自己的入选机会，那就要掌握考试知识。以上就是历年的考试试题，希望可以帮助大家。

家有40个，严重缺水的国家占调查国家的40%。 ( ) 　　21.一个半圆的半径是r，它的周长是(π+2)r。 ( ) 　　三.心灵眼快妙选择(把正确的答案序号写到括号里，共12分) 　　22.在学过的统计图中，要表示数量增减变化的情况，( )统计图最好。 　　A.条形 B.扇形 C.折线 　　23.在1—10的自然数中，质数有( )个。 　　A.3 B.4 C.5 D.6 　　24数学课本的封面面积大约是( )。 　　A.30平方厘米 B.3平方分米 C.0.3平方米 D.3分米 　　25.右图是五角星的标志，这个标志有( )条对称轴。 　　A.2 B.3 C.4 D.5 　　26.与相等的分数( )。 　　A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 D.没有 　　27.两根同样长的绳子，第一根截去它的 ，第二根截去 米，余下的部分( )。 　　A.第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较 　　四.神机妙算技巧高(共21分) 　　28.怎样计算简考试。数学除了要在平时认真听讲以外，还应该多做试题体会考单就怎样算:(6分，每题3分) 　　( - )÷ 0.5×2.5×12.5×64 　　29.求未知数X:(共12分，每题3分) 　　2X- =0.5 X+ X= 　　2:( X -1)= 0.36:X= : 　　30.求出下图阴影部分的面积:(3分) (单位：厘米) 　　五.巧手画出工整图(共3分) 　　31.以下面图中的点O为圆心画一个周长是12.56厘米的圆，再画两条互相垂直的半径。 　　•O 　　六.聪明灵活会解决(共36分) 　　32.我校食堂买来900千克大米，6天吃了180千克，照这样计算，剩下的还能吃几天?(用比例的知识解答)(3分) 　　33、李大伯今年养鸡4500只，比去年养鸭数的2倍少100只，两年共养鸭多少只?(3分) 　　34、挖一个山洞，甲队独挖要20天完成，乙队独挖要30天才完成，两队合挖10天后，还剩下多少任务没完成?(3分) 　　35、同学们做操，每行排24人，可排10行，如果每排30人，只要排多少行?(3分) 　　36、一只长方体的油箱，从里面量长5分米，宽4分米，高2.5分米，每升汽油重0.74千克，这只油箱可装汽油多少千克?(3分) 　　37、甲、乙两地之间相距380千米，两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行45千米，乙车每小时行50千米，几小时后两车相遇?(3分) 　　38、有一批零件，原计划按8：5分配给师徒两人加工。实际师傅加工了1600个，超过分配任务的25%，徒弟因有事只完成分配任务的60%，徒弟实际加工零件多少个?(3分) 　　39.我校在“创建绿色循环经济示范单位”活动中，打算在生物园新挖一个直径是6米，深12分米的圆形水池。 　　(1)这个水池的占地面积是多少? (2分) 　　(2)如果这个水池修好后，需要用水泥把池底和侧壁粉刷，粉刷的面积有多大? (2分) 　　40.惊悉我国南方6省遭遇百年难遇的雪灾后，我校师生踊跃捐款，六年某班女生捐款数占全班的40%多160元，男生捐款数是女生捐款数的 ，这个班一共为灾区捐款多少元? (3分) 　　41.学校把一个堆成底面直径是2米，高5米的圆锥形沙子，填铺到一个长8米，宽3.14米的沙坑里，可以铺多厚? (3分) 　　42.在一节体育活动课上，体育陈老师安排了三项体育活动，分别是打乒乓球、打羽毛球和踢足球。六(2)班40名学生参加各项活动的人数占全班人数的百分比情况如下图所示:(5分) 　　请你根据以上条件，算出所需数据，绘制一个该班参加体育活动的人数条形统计图。 　　试卷答案: 　　1.20 25 0.4 　　2.1.02 4 300 3.25 2070 　　3.4206500 421 　　4.5/7 1/7 　　5.4 24 24=2×2×2×3 　　6.5/16 1/7 　　7.1.83 1.83% 　　8.20 　　9.20 9 　　10.条形 折线 　　11.30 120 　　12.96 30 　　13.280 　　14.4 64 　　15.12.56 37.68 12.56 　　16.平年 365 　　17. √ 18.× 19. × 20.× 21.√ 　　22.C 23.B 24.B 25.C 26.C 27.D 28.10 1000 29.0.5 　　3/4 7/2 1.6 30.6.88 31. 略 32.24天 33.6800只 34.1/6 35.8行 　　36.37千克 37.4小时 38.480个 39.(1).3.14×( )2=28.26(平方米) 　　(2)12分米=1.2米 28.26+3.14×6×1.2=50.868(平方米) 　　40.2+3=5 160÷(1-40%- )=800(元)答:(略) 　　方程 解：设这个班一共为灾区捐款X元，那么根据题意， 　　女生捐了 40%X+160 　　男生捐了 2/3乘以(40%X+160) 　　所以 40%X+160+[2/3(40%X+160)]=X 　　2/5X+160+4/15X+320/3=X 　　2/3X+800/3=X 　　X-2/3X=800/3 　　1/3X=800/3 　　X=800. 　　41.3.14×( )2×5÷(8×3.14)=0.625(米) 　　学生做完了题一定要好好检查，不要因为马虎丢分，养成好习惯。沪江网提醒大家做好之后，还要对照答案，做错的部分最好记录下来。

语文试卷，上小学时最喜欢做语文试卷诗人 想 到的。这首诗主要写出诗人 思念家乡 的心情。(想 思念家乡 看) 　　十、把下列句子排成一段通顺的话，并读一读。 　　①他可喜欢石头啦。 　　②李四光爷爷是我国著名的地质学家。 　　③常常忘了干别的事。 　　④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。 　　正确的排列顺序是： ② ① ④ ③ 　　小学语文考查的都是比较基础的题目，主要考查学生对基础知识的掌握和运用能力，基础性的知识不在多而在于精，在于为学生今后发展打下一个稳固的基础。语文新课程标准对汉字、拼音、词语等内容作出了明确的规定，沪江小编希望同学们重视这些知识的学习。  

能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来，做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字，会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。 无论是命题作文或半命题作文、自由作文等，不外乎是写人的，记事的，写活动的，写景的，状物的，看图作文，扩写、缩写、改写、续写，应用文，想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文： 1、审清题意。 包括审对象（写人？写事？写活动？写物？）；审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；审重点（抓住题语文考试中考题一共有五类必考：汉字类、词语类、句子类、阅读类、作文类，必考目的关键词，即题眼）。 2、明确中心。 一种是题目本身就规定了文章的中心；另一种是只规定了写作范围，写什么内容，确定什么中心要靠自己来定。 3、选择材料。 材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。 4、组织材料。 要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。 5、认真修改。 文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。 小贴士 1、清晰第一，效率第二，把字写好来。 2、要经常分段，以清眉目。 3、争取把最后一个字放到本页作文的最后一格上，这样改卷老师既不会因要翻页阅卷而抓狂，也不会让他觉得你字数不足。 4、最好不要写政治等敏感话题。 5、建议写历史题材的文章。历史题材既可以“以古讽今，针砭时弊”，又显得文章有深度。

学校。那么学前班的学习虽然很简单，但是孩子也要会答题，写试卷。下面就是一套学前班的数学试卷，可以让孩子来试一试。 　　一、直接写得数(17) 　　4+5= 9-6= 0+10= 5+3= 10-8= 　　9-5= 6+3= 8-5= 3+7= 9-2= 　　6+4= 9-5+4= 9-7= 8-3+5= 3+4= 　　7-4= 9-9+10= 　　二：填空(27) 　　1：与10相邻的两个数分别是( )和( )。 　　2：比9小比6大的数有( )。 　　3：9个1是( ) 2个4是( ) 　　4：比8少2的数是( ) 比5大3的数是( ) 　　5：把下考面的算式按要求填在括号内。 　　4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9-7= 8+1= 　　得数相同的有( )。 　　得数小于5的有( ) 　　三：看下面的数按要求填空(10) 　　0 4 8 6 5 3 9 10 7 　　从左数第5个数是( )，从右数第6个数是( )，一共有( )个数，中间的一个数是( ) 第8个数是( )。 　　四：在括号内填上“+”或“-”号(12) 　　8( )2=10 9( )5=4 10( )10=0 6( )3=9 　　7( )0=7 8( )5=3 　　五：在括号内填上合适的数(12) 　　6+( )=9 9-( )=4 ()+2=7 7+( )=10 9-( )=3 8-( )=5 　　六：在括号内填上“〈” “〉”或“=”号(12) 　　3+2( )5-3 8-3( )5-2 6+3( )5+4 5-5( )2 0+9( )9 5+3( )9 　　七：解决问题(10) 　　1：小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花? 　　2：小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支? 　　3：小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人? 　　六：写出8道得数都是5的算式(10) 　　学前班的学习程度，相信绝大部分的家长都可以为孩子检查试卷。但是切记要劳逸结合，不要一味的要求这个时期的孩子学习，否则会挫伤学习兴趣。沪江网提醒大家培养孩子的数学兴趣有助于孩子未来数学的学习。

几道应用题中有两道有点难度，学生必须认真细心地读题、理解题意，才能避免错误的发生。正确率达到95%，说明学生的读题、审题习惯比较好。 　　四、对试卷的评价 　　随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注;在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。 　　五、从答卷情况看教与学存在的主要问题 　　从试卷各种不同题型的抽样统计分析发现,学生基本知识掌握较为牢固。学生书写大部分较为整洁，格式相对规范，反映出教师对学生书写习惯培养的重视，学生学得相对较活，解决问题的能力有很大的提高。但从答卷中也可以看出，学生在做题细心方面，仍有欠缺，需要继续加强。 　　六、对今后教学工作的建议 　　1.低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。 　　2.加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。 　　试卷分析是学生的工作也是老师的工作，分析是为了更好的进行下阶段的学习与教学。如果只是为了应付任务，那还是算了吧!学习上不可以做一丝一毫的假，教学上也是如此，想让自己的学生成绩更上层楼，就要做好所有的工作。

考前，本月到5月都将比较集中。想要报考的可以关注。 高校简章发布： 本月底，各地将发放《普通高等学校招生专业目录》《招生章程》等。这些是填报志愿的重要参考资料。 百日誓师大会： 很多学校可能会组织哦~鼓励士气! 一模： 3月初可能就会进行第一次模拟考试，按照高考模式进行考核，主要是检测你的学习情况。 4月中下旬可能还会有二模。 5月 三轮复习： 三轮复习几乎就是不断刷题，将高考必考题进行反复训练，进入冲刺阶段，这一轮复习不仅要高考科目时间是6月7日9:00-11:30语文求你对高考题型有充分的了解，也要对自己成绩有准确的判断，比如如何在有限的时间内，舍弃不擅长的题，拿到该拿的分。 港澳台内地报名

入了高中语文学习的瓶颈，这个瓶颈将制约你的语文成绩在很长一段时间无法平稳提升。突破瓶颈便成为当务之急!掌握更多语文考试的答题技巧?答题技巧也许可以告诉你利用排除法选择的答案正确率是多少，却无法告诉你到底如何确保答案万无一失。这就触及到了一个根本性的问题——语文的“功力”跟不上了!厚积才能薄发，没有与语文考试相匹配的知识文化积累厚度，你会发现，最终还是会拖累到成绩! 　　这套课程就是这样一个能够帮你突破瓶颈的文学课程。它让你在39次课、约20小时左右的时间里比较系统地掌握一大批中国古代一流的大作家的生平经历和他们的代表作品，将高中教材中那些经文阅读中有些文化底蕴丰富的文章看不懂，感觉自己缺乏相应的文学功底;文言文阅读看不懂，很多时候因为对考常被提到的、试卷上经常出现的重要的作家作品融入课程，吟颂风流人物之句，茗品古典文学之韵，以收提升文学底蕴，紧跟高考走向之效。 　　课程特色： 　　1、以高中能力培养为目标，内外结合，补充扩展; 　　2、课本内外相结合，趣味性详述人物生平，积累作文素材; 　　3、精要的作品赏析直击高中语文的相关考点; 　　4、紧跟高考走向，提升思辨能力，搭建完整的高中语文知识体系。 　　学习目标 　　1. 吸取中国古代文学精粹，提升传统文学素养; 　　2. 培养思辨能力，提升对文学作品的理解和评价能力; 　　3. 提高学习语文的浓厚兴趣。 　　突破高中语文文学瓶颈，一步了解中国古代大文学家!每节课15分钟左右;报名即学，在课程有效期内，学生可以根据自己的时间安排学习。适合高一、高二、高三学生;希望增加语文知识面的高中生;想了解中国古代大文学家的语文爱好者。

美的袍子，上面爬满了蚤子。”即使生命破败如爬满蚤子的袍，随时“腐烂”，仍要在生命中实现自我价值。“我只有两条路可走，要么赶紧去死，要么好好活着。”他是刘伟，在失去双臂后毅然选择了后者，几度寒暑几度秋，他用汗水与坚持书写了生命的绚烂华章。又有刘大铭者，打小患病，在病高考作文占语文试卷的半壁江山，如何写好一篇高考作文十分重要。每年高考床上度过短暂的一生，却坚持每天十万字的阅读量，不断丰富自己。虽然早早病逝，但他那自强不息的生命力量却“不朽”地感染着我们。 　　⑤有位哲人曾说：“青春不是生理的一段时期，而是一种心理状态。”若将青春这一状态长期的维持下去，又何必追求那不老去的“不朽”。一生风骨凝成诗的牛汉，用自己的心，自己的血，呕出了史一样的诗歌，描绘了真正的历史，八十高龄却说：“我以前是热血青年，如今是热血老年。”长期维持那份对生活热爱的他，谁又可以说，他的青春早已腐朽?不，在他永不停息的脉搏中，“青春”永存。 　　⑥昔日，晋代王右军兰亭上书“俯仰之间，已为陈迹”来感慨