高考语文考试中的重要题型，同时也是考出了…… 　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 　　副词(如“都，大都，非常只有”等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。 　　五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为何? 　　不能。因为： 　　(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 　　(2)该词与上文是一一对应的关系。 　　(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 　　六、段意的概括归纳 　　1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 　　格式：(时间+地点)+人+事。 　　2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是

整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。 　　⒋简 　　简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙(当然构思精巧的小小说除外)，以免使文章走入浅薄的深渊。例如，2002年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为?至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。 　　⒌亮 　　亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。 　　虽然同学们在平时的考试中也会写作文，但是高考作文与平时作文是不能完全等同的，但是只要注意一些考场技巧，在平时训练中多多落实，还是会显示出自己应高考，相信很多同学都在为高考作文而烦恼，高考作文时间短，阅卷迅速，有着许多的特殊性，因此考有的风采的，上文中沪江小编为大家整理的作文取得高分的五字要诀，大家可以阅读一下，相信会对大家的作文提高有所帮助。

小升初考试中涉及到必背字词、古诗词及重点句和文学常识的考题主要集中在语文基础知识考

中有模式 　　考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇;供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇;写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪);写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。 　　巧思出新意 　　为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所语文考试必不可少的一项，也是占分比例较高的地方。写作可以决胜高考语文的关键所在，高考在即，把握作文拿分的技巧，是考涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。 　　素材书中找 　　要写好

快地越过一样，没有轻而易举的意思。 　　47、只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不语文涉及的成语有很多，但有一部分成语比较简单，高考中基本不会出现，常考易错的成语会对我们这样求全责备了。 　　身临其境：亲身到了那个地方。应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。 　　48、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 　　这里该用“身临其境”。 　　49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。 　　防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。 　　50、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。 　　冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受

小升初考试中，必背的知识点主要集中在语文基础知识考

句子段落的大致含义，然后再加上一些作者想要表达的含义和作用即可。 　　3、对古诗词中采用的修辞手法的分析 　　一般高考语文古诗鉴赏题型常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张等修辞。在分析这类诗歌题型的修辞时，要先对句子的含义进行陈述，然后分析这些修辞手法的具体作用，比喻类诗词的作高考的考生来说，语文用是生动形象;拟人类修辞手法的作用是具有人物气息，象形具体;夸张和排比的修辞手法一般是加强语气和特征，引起读者的重视和思考。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的2012年高考语文古诗词答题技巧方法，如果你还在为提高古诗词答题方法而烦恼，那么本篇文章就是你的福音，好好阅读吧，相信会对你的高考语文成绩有所帮助。

助你的就是临阵决策的能力。所以充分利用好考题内在的提示、利用好语言之间的逻辑关系，不会的题目也可能答得很好，而且这样的题目往往就是最有区分度的题目。 　　四、作文江山 　　1、基本策略：作文决不取巧走险，而应稳中求胜 　　说得明白：把一个正确立意写语文是高考考试科目中的重点，也是考清楚，就是好作文。 　　由浅入深：从常见立意向深刻立意递进，常见立意保证稳健，深刻立意追求高分，前者必须保证，后者尽力而为，使文章有层次有深度。 　　2、进阶策略：运用时政新闻的最新观点深入分析材料，以及运用时政素材论述。 　　上述就是沪江小编同大家分享的关于高考语文考试的四大应对策略，希望同学们能够深入掌握这些技巧，取得理想的语文考试成绩。  

　　高考在即，冲刺不断，成绩却止步不前?阅读没少做，但理解总是错，为什么?作文没少写，但分数没少扣，怎么办?到底哪里出了错?命题组名师来解惑!沪江网联手上海交大昂立智立方共同打造的高中名校直通课程,结合近5年的高考卷，全面解析高考真题，打造适合高考备战复习课程! 　　巩固原有知识结构，增强知识回顾记忆; 　　反思审题思路，认清易错点和难点; 　　语文写作点播，为你打开作文写作思路; 　　总结学习技巧，引导你更高考有效提高语文成绩! 　　适合对象 　　1、高考备考学生; 　　2、学有余力，想要提前学习，感受高考的学生; 　　3、成人高考考生。 　　学习目标 　　1、系统梳理高中知识点以及知识间

面的学习方法才能对你发挥作用。 　　高三语文复习方法二、回扣课本。 　　高三复习，时间有限，但同学们同样需要重视课本，看一看，读一读，写一写，记一记，背一背，做到“心中有本”。 　　高三语文复习方法三、 总结归纳。 　　高三要想复习效率高，必须适时总结归纳。总结已做过的题，归纳做题方法及解题思路、设题角度及答题要点。多动手，勤总结。以点带面，化繁为简。 　　高三语文复习方法四、制定复习计划 　　制定适合自身的切实可行的语文复习计划，做到天天有事做，时时有目标，不急不躁，保持适当的压力。 　　复习想高考的同学来说，高三的语文要快且有效就必须科学复习，掌握一定的复习方法才能事半功倍，希望以上学习方法能帮到各位同学，祝大家学习进步！以上就是沪江小编为同学们整理的高考语文培训之知识点复习方法，如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！