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    学时,我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成,也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性,应该认真观察,记录下这一值得纪念的时刻。   运动场面。运动会上,运动员你追我赶,奋力拼搏,争取创造优异成绩;观众们为运动员鼓掌加油,欢呼助兴,这些激动人心的场面是令人难忘的。   生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物,家人团聚,乘车坐船,求医治病,盖房修墙,;,布置居室等等,都具有浓厚的生活气息。   会议场面。班会、队会、校会,;,和英雄模范人物会见,参加各种庆祝会,纪念会,那会议的场面也往往给我们留下深采刻的印象。   总之,练习场面描写,可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。   我们在记叙场面时要注意以下三点.   1.认真观察。比如进行会议场面的描写,要仔细观察会场的环境:主席台在哪儿,会标是怎吞样写的,台上是怎样布置的,有哪些人在台上就座,他们的神态、动作、讲话 、 |内容是怎样的;会场有多大,有多少人参加,会场的气氛怎样;会议的议程怎样,怎样开始,哪时达到高潮,会议是怎样结束的等等,都应如实具体观察,认真积累写作的材料。   2.抓住重点   3;把人和事物写具体。场面描写常常离不开人物和事物,这是场面描写的主要内 ;:l容。人物的外貌、神情、语言、动作、心理,事物的起因、经过、高潮和结果,以及物体的 i l形状、颜色、变化、活动情况等等,都应细致具体地加以描述,使读者如身临其境,这高考才是成功的场面描写。   当然,场面描写也应围绕一个中心,不要想到什么写什么,这样就不集中了,这也是要注意的问题。相信大家通过对上面文章的阅读已经了解了如何写中心场面,将这些应用在平时的写作中,沪江小编相信通过一段时间的努力,大家的作文成绩一定能够有所提升。

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    能使学生在规定时间内迅速形成思路并完整作答。   高考的地理部分“无图不成题”,可是地理中的地图题却往往让很多同学丢分。   二轮复习阶段,要求同学们要努力记忆几类关键的地图,例如:区域图、等值线、统计图、分布图、示意图、关联图、变化曲线图、变式图等,自己多动手画几遍,摸清地图题目的出题思路。   三、审题与书写   要想答好地理题,首先做好审题工作。   如果题目有图表,先要对图表信息进行浏览观察,获取有效信息。之后,再审文字材料信息,找出审题干和问题中的关键词,比如如时间、地点、事件,对这些关键词进行提取分析。   以上这些都做好了,才能进行答题。   答题时,要迅速形成思路,注意保持逻辑清晰。   此外,书写也要注意,做到要点化、序号化、整洁化,平时的每一次考试都当成高考来书写,书写就不会在关键之时拖你的后腿。   虽然地理在高考中所占据的分值比例不是很大,但是想要在高高考倒计时已经进入到了最紧张的阶段,在剩下不到两个月的时间内,同学们应该如何积极备考来迎战高考考中取得一个优异的成绩,地理也不能忽视,看看上文中的备考辅导,按照这个方法去进行学习,相信通过一段时间的努力,都可以在高考中取得一个好的成绩。最后沪江的小编预祝大家都能够在高考中一战而胜。

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    目的作文。每次想出来之后,就根据题目写一篇文章,如果觉得这个题目有话可说的话,就多试几个文体,不一定卡作文的字数,要知道,现在写作文是练习,不是考试。   三、“坚持”:一定要坚持到考试,每周都要写,不能这周写了下周就不写了。对不同的体裁的文章,都要写,这样对作文会有一定的益处。   四、“看”:作文写完,一定要给老师看,让老师帮助修改,提出建议。对这点,有的同学会认为有点难为情,但是不要忘高考已经结束,高二的同学们经过这个暑假就正式成为了高三备考记了,没有老师的意见,就没有进步,你也不知道自己写的好还是不好。老师提出建议后,而且一定要修改,没有修改,就是一成不变,努力就白费了。改完之后,再让老师看,直到满意为止。如何这样坚持的话,到考试的时候,水平估计会提升一大截的。   以上就是沪江小编本次为同学们整理的关于提高语文作文水平的一些方法,希望能帮助同学们提高作文写作的成绩,如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章!

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    排上往往有明显的轨迹可循,如记叙文的“总—分—总”式,议论文的“并列式”“对照式”“层进式”“总分式”,一般材料议论文和读(观)后感的“引—议—联—结”式等等。构思的意义在于能合理利用材料,充分表现中心思想,构思创新就必须打破常规思维模式,适当变通,制造波澜。   记叙类文章的构思创新。①角度求巧。如果大家都从正面切入,你不妨从反面或侧面切入;大家都着眼整体,你不妨着眼局部;大家都从大处落笔,你不妨来个以小见大,等等。由于立意的独到新颖,常常会产生意想不到的强烈的感染力和振聋发聩的作用,从而读者留下深刻的印象。②顺序求变。如果大家都按事情的发生、发展的顺序组材,你不妨采用倒叙或插叙;大家都先写主后写宾,以突出主的地位,你不妨先宾后主,这同样突出主的地位,等等。③方式求异。如果大家都用第三人称叙述,你不妨用第一人称甚至第二人称;大家以叙述性语言为主,你不妨以描述性语言为主,等等。④结构求活。记叙文结构要灵活多变,一波三折,曲径通幽。激起文章波澜的技法常见的有:一是抑扬法。是指对写作对象或欲扬先抑,或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者意料,从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。二是悬念法。构成文章悬念的技巧一般为“起悬──垫悬──释悬”。可以用三处地点,或三个时段,或三个镜头,或三张照片,或三件物品,或三段经历……来组织全文,并配上小标题,如“童年”“少年”“青年”、“镜头一”“镜头二”“镜头三”等等,以避免平铺直叙。此外,还可以运用“误会法”“巧合法”等,以引起矛盾,增加波澜,从而深化主题。   议论类文章要特别注意论证求新。比较容易做到的方法:(1)举例新。举例的来源:①身边的新鲜事。②“焦点访谈”、“东方时空”、“实话实说”和各地电视专栏节目中所谈的内容。③《报刊文摘》每期第3版上的小故事。(2)引文新。引文来源:①新颁布的有关法律、法规。②报刊上的最新数据、资料。   高考倒计时早已开启,很多同学都在积极的备战,相信在现阶段所有的同学都已经将基础知识掌握得非常扎实了,这个时候就需要一些技巧来提高自己,上高考文中沪江的小编为大家介绍了高考话题作文五大技巧,希望能够对大家的高考写作有所帮助,最后沪江的小编预祝大家都能够在高考中写出一篇满分作文。

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    也是一种幸福。   作者引用两首宋词的诗句,前后暗藏“爱情”之旨,表现父母之间平淡而又深沉的爱。意蕴悠长,令人回味不已。   4.收笔归旨式(卒章显志式)。   这种方式即在结尾处总结全文的基本内容,用简要的几句话对内容进行合拢、收束;或者在文章的结尾点明题旨,通常称作卒章显志。   例1:美好的景色要求我们踮起脚尖。   人间的真爱驱使我们踮起脚尖。   完美的人生离不开我们踮起脚尖。(2009湖南某考生的《踮起脚尖》)   作者于结尾处再次重申文章的三个分论点,总结全文,结构严谨而完整。   例2:没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地,我们所熟悉的事物越来越多。此时,不妨放下熟悉的事情,去挑战新的事物,让自己的人生不在熟悉而无味中度过,而描绘出自己不一样的多彩人生!(2009年四川某考生《熟悉》)   作者在结尾点明中心,响亮而有力,为全文画上一个完美的句号。   5.戛然而止式。   所谓“戛然而止”,是指在结尾处快速收束全文,或在情节高潮处、关键处陡然而止、或在意蕴正足时停笔打住;或在说理正酣处突然住口。这种方式,留下空白,总是令读者回味无穷,不肯掩卷。不同的文体中,表现方式不同,大致有两种情况。   ①情节的的设置戛然而止   这种方式侧重于记叙性的文章,结尾戛然而止,或文笔一转,让读者大出意料。从而产生戏剧性的效果,给人以想象和思考的空间。例如台湾作家陈启佑的小小说《永远的蝴蝶》,故事很简单,“我”和女友樱子在一个雨天去寄信,樱子帮我寄信过马路时被车祸夺取了生命。小说一直在渲染一种悲凉的气氛,信的谜底在结尾揭开:   妈妈:我打算在下个月和樱子结婚。   小说写到这里就戛然而止,留给读者的是蔓延在心中的无限惋惜与悲伤。   ②语意表达点到为止   这种方式多用于散文、议论文的结尾,精炼简短,富有哲理或意蕴,给读者留下回味的余地。例如2009江苏卷《品味时尚》的结尾:   (开头:去年的现在,我在上海黄埔江,经不起旅游宣传手册上“江枫渔火对愁眠”的诱惑,爬上了一叶扁舟。)   而这两种时尚下,又有着怎样的我所看不见的落差?   “扁舟”与“快艇”,都市与渔村的“时尚”之间,存在的是何种“落差”?作者似乎没有说什么,似乎什么都说了……用一个问句结尾,言简意赅,意味深长,引人深思。   想高考要在高考作文中取得一个好的成绩,开头和结尾都非常的重要,毕竟阅卷老师没有大量的精力一个字一个字的阅读,而这个时候开头和结尾就非常的重要,上文中为大家介绍了高考作文结尾提分技巧,希望能够对大家有所帮助。

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    应有责任和担当精神,才能顶天立地,堂堂正正活出真我。而不是为别人活着。可巴金说过:人不是为了吃米而活着。那么除了吃穿住以外,还应有更高的追求,恰如恩格斯所言:人生的最高境界是有所作为。用实力证明自己的不凡气质,舍弃行尸走肉的“空皮囊”,就“必须敢于正视??敢当。”人有了精考神气,往往就敢于担当。   外在之美不可少。试想,如果某公司人力资源部招聘,在笔试成绩相差无几的情况下,面试选择是素面朝天、穿着打扮的颓废者,还是愿意选择精心修饰的朝气者,答案肯定是不言而喻的。所以,大学毕业生就业前美容打扮一番无可厚非。而金玉其外,虚有表面,缺少涵养、文化和能力,就是缺少内在之美的底蕴,这样的人能走多远,令人怀疑。因为韶华易逝,青春难再,能留得住的只是“芳香馥郁”的人格魅力。   内在修为是必须的。鲁迅说得好:“扫除腻粉呈风骨,褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植,莫随残叶堕寒塘。”先贤圣哲倡导清水芙蓉,天然去雕饰是另一种美。关键是美的适度。如宋玉所说“增之一分则太长,减之一分则太短;著粉则太白,施朱则太赤”,恰到好处。残花香尤存,蜂蝶恋旧枝。德行、品格与学识能力等综合起来,方能彰显高贵气质。   “数风流人物,还看今朝”。如果不想被社会淘汰,就跟上时代步伐。人前举止谈吐得体,人后增强内蕴,今朝我少年必在自强不息中收获精彩人生。   好的作文水平不是一天行程的,而是需要长时间的积累与沉淀。那些写出满分作文的考生无不是如此,想要写好作文,除了积累以外还要学会方法。沪江网校的高考作文辅导课程可以帮助大家找到写作的方向,学会学好写作文。

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    变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述,采用一定的技巧,使之变得生动活泼,摇曳多姿。比如使用比喻论证,因为喻体的为人熟知,而本体与喻体之间又具有相似点,议论起来就会独僻蹊经,别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理,则自成妙境。   高考作文写作指导:“听唱新翻”的境界   内容是由材料来完成的,考生常常觉得只有那些虽显陈旧却典型的材料才切合题意,因而写出来的文章就显得陈旧无新意。阅卷老师评改同高考只剩下51天的时间了,同学们都在紧张的备战,而今天我们要说的是高考作文,高考一道作文题,若考生总是使用同几则材料而无新意,这样的作文无疑就会被打入冷宫。所以不妨“听唱新翻”,以另外全新的角度去驾驭材料,比如说到屈原,XX年的一考生开篇一句就亲切的询问:“是你吗?”紧承而来是一连串的问话,似为不解之惑,实则屈原精神的再现,将屈原心灵的选择——爱国展现无遗。诸如此类的“新翻”,不仅会使阅卷者欣欣然,也会使自身的作文境界为之一新。   高考作文在语文学科中是最难的一道题,不仅考察了考生对于语文基础知识的掌握,还考查考生对于写作方面的能力,写文章要有敏锐的眼光,要有自己独特的主张或见解,不要人云亦云,盲目附和,这样写出来的文章才能够吸引人,最后沪江的小编预祝大家都能够在高考中一战而胜。