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  • 小学数学基础公式及知识整理(1~6年级)

    有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。   18、通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。(通分用最小公倍数)   19、约分:把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。(约分用最大公约数)   20、最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。   分数计算到最后,得数必须化成最简分数。个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,即能用2进行约分。个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分。在约分时应注意利用。   21、偶数和奇数:能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。   22、质数(素数):一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。   23、合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。1不是质数,也不是合数。   24、利息=本金×利率×时间(时间一般以年或月为单位,应与利率的单位相对应)   25、利率:利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。   26、自然数:用来表示物体个数的整数,叫做自然数。0也是自然数。   27、循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数。如3. 141414   28、不循环小数:一个小数,从小数部分起,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做不循环小数。如3. 141592654   29、无限不循环小数:一个小数,从小数部分起到无限位数,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做无限不循环小数。如3. 141592654……   30、什么叫代数?代数就是用字母代替数。   31、什么叫代数式?用字母表示的式子叫做代数式。如:3x =ab+c   分享了这么多小学数学辅导的知识点,你都记住了吗?赶学数学知识点及各类公示一直是困扰各位家长的难题,孩子在做数学题快为孩子收藏一下吧!学习没有捷径!赶快让孩子熟背这些知识点,希望今天沪江小编分享的数学辅导知识点对你有所帮助,让你的孩子轻松学好数学!

  • 数学一考试经验分享

    点在《去掉短板》那本书上有详细介绍,包括用划线法求多元方程组通解和特解的技巧,会为你节省绝对大量的时间。   概率与数理统计。这科目就悲剧了,如果你高中是理科生,你会发现前面两章的古典概型之类,在高中都学过了,如果你高中基础足够好,这两章看看就行,后面的牵扯到有关贝叶斯公式和统计的相关内容,就是个背,理考研距今还不到三个月的时间,参加2018年考研的考生现在是复习最为紧张的时候了。小编是2017年考解了那些公式,并且背会了,拿到统计的分基本没什么问题。但是要注意一下,三个大数定律和两个中心极限定律的条件,这点很容易被忽略掉,别觉得恶心,这章就是靠背的,这里有个通俗理解,中心极限定律就是说,各个乱七八糟的极限,归根结底都是正态分布的,大数定律就是说,各个事件发生的频率始终是围绕概率波动的。这样大概能帮助记忆吧,反正我是这样记的。   这里所强调的技巧性,不是说你就要钻难题,而是说,有可能一个正确的技巧使用,会让你在考试的时候节省不少时间,考研数学的题目大部分还算是基本题目,所以要认清楚自己的数学水平,自行取舍。   历年考研数学部分主要考察的是高数和线代的一些最基础知识,所以大家注重基础知识的学习和巩固。

  • 数学帝教你如何学好初中数学

    作业上的错题、难题、易错题重做一遍.另外,自己还可以做2-3张期末模拟卷.   三:数学考试技巧:   如果想得高分,在选择、填空、计算题上是不能丢分的.在考数学的时候思想不能开小差,而且遇到难题时不能想“没考好怎么办啊”等内容.在通常情况下,期末考试的难题都是不知道怎么做,但有可能突然明白的那种.遇到这种题目要沉着冷静,利用题目给你的一切条件进行分析,如这次考试有两个空白的钟,还有去年七年级期末的几题填空.这些条件都对你的解题有很大帮助.在期中、期末考试中有充足的时间,将自己的速度压下来,不是越快越好,争取一次做成功.大概留35分钟的时间检查.   最终沪江小编也需要提醒大家:多数学是研究数量结构、变化、以及空间模型等概念的科学.它是物理、化学等学科的基础,而且与我们的生活息息相关.所以说,学好数学做题有一定作用,但上课听讲、认真答题及提高准确率、总结经验才是最重要的.还要将所学的知识用到生活中去,做到学以致用.当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候,你就会感受到学习数学的快乐.  

  • 提升中考数学成绩需重视选择填空和容易题

    点在容易题上。容易题,都是一些涉及基础知识和基本技能的题目。在考试中虽易做,但要保证全对还是有一些困难。   对于容易题,建议考生从基础知识与基本技能入手。在最后近40天中,一旦发现自己对一些基础知识、基本技能较为模糊或生疏,就要立马搞清楚,才能消灭所谓的 “粗心”。   在最后复习中,可把6本数学课本都带来学校,放于抽屉中,平常在上课和写作业中一有概念模糊的地方,就可以立马翻开瞧瞧。   对于中等题,要学会条件反射。在最后阶段,不要无谓地拼命写题,要注意总结每类题数学上,我们很熟悉一个公式:“速度×时间=路程”,如把“路程”看成大家所能提升的分数,在时间相同的情况下,“速度”就可看成我们学习数学目的解题规律。每一类中等题而言,大都有它固定的解题程序和技巧。   在最后阶段,要在老师的帮助下尽量自己总结出每一类题的解题程序和技巧。   把中等题变简单,减少自己的思考时间,避免不必要的错误。而难题和中等题在最后的训练中有着异曲同工之妙,即也是要多总结每类题的解题程序和技巧。   在最后阶段,对于课本知识还不够熟练的同学,有空还是要继续放在课后练习、习题和课本中例题的掌握上,必定事半功倍。希望上述沪江小编为大家整理的关于中考数学复习最后阶段需要注意的方法和技巧能够帮助同学们切实提升考试的效果,取得理想的考试成绩。  

  • 中考数学复习需重视的七大问题

    答题,过程分比最后的答案要重要得多,不要会做而不得分。   七、重视掌握应试规律——提高考试成绩效率   有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查,结果发现,他们的最大区别不是智力,而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查,结果发现,排在第一位的是应试中的心态,第二位的是考前状况,第三位的是学习方法,我们最重视的记忆力却排在第数学的学生来说,要学会构建知识网络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考17位。事实上,侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势,应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生,可以较好地预防考试焦虑,较好地运筹时间,减少应试中的心理损伤。   上述是沪江小编为大家总结的关于中考数学复习时需要注意的七个问题的相关内容,希望这些能够帮助大家提升数学复习的效果,在中考中取得理想的成绩。  

  • 考研常识:考研数学一二三有什么区别

    出现变化的题目,那么也就是说从以往的经验来看,2015年的考研数学中数一、数二、数三线性代数部分的题目也不会有太大的差别!   ▶2.概率论与数理统计   数学二不考察,数学一与数学三均占22%,从历年的考试大纲来看,数一比数三多了区间估计与假设检验部分的知识,但是对于数一与数三的大纲中均出现的知识在考试要求上也还是有区别的,比如数一要求了解泊松定理的结论和应用条件。   但是数三就要求掌握泊松定理的结论和应用条件,广大的考研学子们都知道大纲中的“了解”与“掌握”是两个不同的概念,因此,建议广大考研党在复习概率这门学科的时候一定要对照历年的考试大纲,不要做无用功!   ▶3.高等数学   数学一、二、三均考察,而且所占比重最大,数一、三的试卷中所占比例为56%,数二所占比例78%。由于考察的内容比较多,故我们只从大的方学对于考研常识都不太懂,今天沪江小编给大家普及一下考研数学一、二、三的区别,希望对大家有所帮助。   考研数学向上对数一、二、三做简单的区别。   以同济六版教材为例,数一考察的范围是最广的,基本涵盖整个教材(除课本上标有*号的内容);数二不考察向量代数与空间解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及无穷级数;数三不考察向量空间与解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用。   以上就是今天所有的分享内容,是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容,请关注沪江网。

  • 过来人谈考研数学真题的重要性

    所以然:我们虽然说“重者恒重”,但每年仍有很多人落马,为什么?一个很重要的因素就是虽然知道了重点,但不知道重点内容中会有怎样的运用。知识的掌握分为两种,一种表面的掌握;另外一种就是理解后的掌握。如果只是表面的掌握,如果考试的方式改变了,侧重点不同了,就没有办法做题了。而理解后的掌握则可以真正将知识转化为自己分析问题、解决问题的工具。通过本书的解析,不仅知其正确答案(,而且要知道为什么。如果只仅仅给出依据XX法条,那么不懂的考生依旧不懂,已知该题答案的考生不能通过这道题数学这类学科每年的知识点的变化都不大,他们每年的准备备课授课的内容都不负责,而政治老师说他们每年都在学习,全年都在整理资料,政治学科老师就比较累。反过来也可以说数学考研真题对于一个考生来说有多么重要,数学考试每年的重点基本都不会有太大的改变,可以通过对整体真题的大概了解熟知各个学科的分值分布,难点易点等等内容,通过这种考试也能帮你弄明白复习的思路。 1、了解数学考试:通过对历年真题的学习,可以感性认识考试的题型、命题风格、各学科分值分布、考察的重点及难易程度。 2、知其然,知其所以然:我们虽然说“重者恒重”,但每年仍有很多人落马,为什么?一个很重要的因素就是虽然知道了重点,但不知道重点内容中会有怎样的运用。知识的掌握分为两种,一种表面的掌握;另外一种就是理解后的掌握。如果只是表面的掌握,如果考试的方式改变了,侧重点不同了,就没有办法做题了。而理解后的掌握则可以真正将知识转化为自己分析问题、解决问题的工具。通过本书的解析,不仅知其正确答案(,而且要知道为什么。如果只仅仅给出依据XX法条,那么不懂的考生依旧不懂,已知该题答案的考生不能通过这道题了解这知识点还有怎样的运用,不能举一反三。 3、掌握解题思路,培养解题技巧:本书会告诉读者该题命题思路和意图,让读者明白题目的关键要点,了解相关内容的意义,学会从命题者的角度分析问题,寻找准切入点,培养“题感”。另外本书还告诉读者