花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，愈见其静，这里面包含着辩证法。) 　　7。乐景写哀 属反衬手法中的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。 　　《孔雀东南飞》文中写迎娶刘兰芝的场面，“交语速装束，络绎如浮云……从人四五百，郁郁登郡门。”其场面写得越热闹，其悲情越强烈。 　　8.以景结情 诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。 　　琵琶起舞换答题自然要根据试题的要求给出相应的答案。就古诗鉴赏题而言，大体上可归纳出五种问答模式，本文对之加以例析，供大家参考新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。(王昌龄《从军行七首》) 　　(诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象;古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情。此时征戍者内心是浓浓的乡思，还是渴望建功立业?是对现实的忧虑，还是对祖国河山深沉的爱呢?……不得而知，给读者留下了无限的想像空间。) 　　9.铺排 即《诗经》表现手法中的“赋”。“赋者，铺陈其事而直言

句话的意思是“教育很快成了一种噩梦。” As the trade winds lessen in _____, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介词in后面加名词，正确答案是strength，这句话的意思是“当信风强度减弱的时候，海洋温度上升，导致从东部流入的秘鲁洋流上升了5摄氏度之多。”较难的一个例子：Husbands and children now do some of these jobs, a ____ that has changed the target market for many products. (06-12) 这里可以用两种判断方法来判断横线处所填词的词性。第一种方法，用句子结构来判断，前面一句话，husbands and children now do some of these jobs，这是一个完整的句子，主语husbands and children，谓语动词do，宾语some of these jobs;后面的that引导的是一个同位语从句，它所修饰的中心词就是a后面需要填的词，而定语从句的中心词是名词，所以横线处应填一个名词。第二种方法，根据刚才所说的“a + 名词”的语法规则来判断，横线处应该填一个名词，而且是一个可数名词的单数形式。正确答案是situation。这句话的意思是“丈夫和孩子现在也做一些这样的工考作了，这种情况就改变了许多产品的目标市场。”

是否有不同的句式混用→→综合思考，是否符合逻辑思维，——凭借语感。」 　　特别注意以下几种情况： 　　①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 　　②类似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的协调，也可能是句式杂糅。 　　③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 　　④用"和""或"以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 　　⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 　　⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 　　6.【标点符号题】　答题技巧：注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。 　　7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。 　　语段衔接，前瞻后顾，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象(主语)是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。 　　(二)现代文阅读(9分，每小题3分)(6-8题) 　　如何读懂科学类文章 　　注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。 　　当学生进入高中的学习生涯，就会感觉到学习压力。因为高中三年主要就是为了高考而做准备，那么在高中这段时期就要制定好学习方案，调整学习心态。高中的考试和练习也会比较多，大家可以参考上文的答题技巧，总结出最适合自己的学习方法。

好要建系; 　　3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。 　　四、概率问题 　　1.搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数; 　　2.搞清是什么概率模型，套用哪个公式; 　　3.记准均值、方差、标准差公式; 　　4.求概率时，正难则反(根据p1+p2+...+pn=1); 　　5.注意计数时利用列举、树图等基本方法; 　　6.注意放回抽样，不放回抽样; 　　7.注意“零散的”的知识点(茎叶图，频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透; 　　8.注意条件概率公式; 　　9.注意平均分组、不完全平均分组问题。 　　1.必须要有行动 　　经常会听到同学们在埋怨数学好难啊，该怎样快速提高数学成绩之类的话，但是小编想问你们开始行动了吗?数学不是简单一学就学的好的，他会把从到大的内容连接起来，如果你就一直在抱怨，是不可能有结果的，所以，行动起来。不要害怕它，当你成功做出一道题时你就会有学习的乐趣，这对你学习数学有很大的好处。 　　2.制作错题集 　　还是那句老话：好记性不如烂笔头。错题集好处真的很多很多，把你平时做错的题目都记录下来，还要标出错在那里，比如完全不会，会一半，只是算错了等等。一段时间内整理一下，看看哪类题型自己错了多次，哪类题型已经会了，特别是考试前，这是更好的一个复习资料。不会有那种看书本觉得都会，其他又没什么好复习的盲目心理。 　　函数是高考数学必考的一类题型，所以在高考备战的时候，一定要掌握这方面的基础知识以及答题技巧，2018年的高考即将来临，相信所高考数学对于很多同学来说，都是人生的一个大难题，可是更大的难题还在后面，那就是函数的考试，对于很多即将参加高考有的同学都已经掌握了基础知识，那么就好好阅读本篇文章，掌握高考函数的答题方法与技巧，相信能够对你的高考有所帮助。

西至160°E为西半球。 　　8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面) 　　9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。 　　10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方; 　　经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 　　11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大 　　12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地地理属于半文半理的学科，通过学习地理，我们可以发现在我们的生活中离不开地理知识。要想提高地理方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 　　13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 　　14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 　　要想学好地理，一定要掌握课本内的知识重点，老师上课讲解的内容要做好笔记，课后学会总结归纳，如果有不懂的地方要及时向老师提出。平时多做相关练习，通过做题来巩固学过的知识。以上就是小编整理的复习重点，希望可以给大家带来帮助。

出现的生词，提高阅读速度 　　个别生词不会影响我们对全文的理解，而且大纲中也允许有3%左右的生词。对有些与答题无关的生词一般可以忽略过去。如果有个别生词影响了对全篇的理解和做题，就需要去猜测词义。在考试中当然是无法求助于字典的，一般可以有两种方法:第一是根据构词法判断词义。这种方法需要认识大量的词根，否则一切猜测都无从谈起;第二种是根据与上下文的关系推测其词义，生词不是孤立的、封闭的，它所出现于其中的句子、段落都会提供很多的暗示和线索。 　　五、跳读法 　　跳读法是略读法的进一步发展。跳读法就是读的时候，头脑中带着问题，寻找问题的具体答案，采取跳跃、选择阅读的方法。一旦找考试是进入大学需要面对的考到了问题的具体答案，便立即停下来，跳读法也是快读的一种形式。如果略去冗余的单词，文章所表达的思想并不受太大的影响。 　　要想顺利通过英语六级考试，平时一定要努力。在学习的过程中会遇到很多困难，但只要坚持，克服困难，相信你也会有成功的一天。以上就是小编分享的六级阅读技巧，希望可以给大家带来帮助。

做题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比如，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均可略读。此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助于我们精确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比如冒号，破折号，小括号。这些标点符号的出现就是对前考试，而且他是学生在通过英语四级之后才有资格参加等级考面的内容作进一步的说明。所以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助我们节省更多宝贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 妙招之三，精炼原文，学会概括。 快速阅读除了选择题之外，还会有两到三个填空题。对于填空题，我们所要做的是首先确定所缺内容是句子的什么成分，然后根据具体定位信息回到原文去确定所缺内容。要学会去照抄原文或者对原文内容进行概括总结，以确保所填内容信息的完整性和准确性。

考试即将拉开帷幕，很多考生都在积极的备战，可是确对听力考议题(通常请求或建议 由第二个speaker提出)，观点态度题(考查对话一方的态度、立场、观点、评价等，可以通过对句子的理解和语调的把握进行推断)。谈话主旨题、细节辨 认题等。 　六级听力答题技巧：长对话 长对话的谈话双方会就某一个话题进行多个回合的交流，信息量更多，人物态度、语气、情感变化更复杂。提问的方式与短对话相同，考生应在答题前快速浏览选项，大致推测对话发生的情景。听时做好笔记，记录对话中的数字、人名、地名，表示观点的标示词，重复率高的词或词组，表示因果、转折、比较及其他重要标示词。 　六级听力答题技巧：复合式听写 单词部分主要考查名词、动词、形容词，偶尔也会有副词。名词要特别注意单复数形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名词的后缀。动词主要考单复数形式、时态、语态以及某些动词的特殊变化。要特别注意弱读，连读尤其是读音相近的词(如row和rule)，甚至是同音词，填在空格处的词一定要符合上下文的语义。 利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。 句子听写要边听边记，听记时要使用缩略词、缩略语和各种自己看得懂的符号，记录下关键信息

目的隐含条件 　　审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。一般隐含条件对于能否选出正确答案有很大的影响，如果忽略了隐含条件，那么这道题做出来的可能性就很小。(当然了，还可以靠蒙，而且梦到正确答案的几率也是很大的，毕竟是单选题)。 　　3、注意选择题的限定条件 　　做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外，还要注意限定条件。历史选择题经常出现这种情况：符合条件的选项不止一个。这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件，如果有了限定，那么符合题目的选项就剩一个了，也就是正确答案。 　　4、利用排除法 　　排除法是做选择题常用的方法，不仅能提高答题的正确率，还能提高答题速度。做历史选择题的时候，可以根据题目的信息，确定时间或者空间范围，先把不符合的选项排除，然后在在符合条件的选项里找出正确答案。 　　总的来说，做选择题最高考历史考试试卷中的重要题型，也是基础性题型。对于这类题目，考生要注意一些答题技巧重要的就是细心、认真利用一切可以利用的信息，帮助找出正确答案。希望上述沪江小编与大家分享的应对选择题的答题技巧能够帮助同学们切实提升自己应对高考历史选择题的能力，使大家在高考中取得理想的考试成绩。  

要是要求 “根据材料并结合所学知识回答”回答问题。 　　2.答题技巧。 　　①选择题：历史选择题通常为最佳选择题，应注意总结归纳正确选项和错误选项的不同表述风格和习惯;对难度较大的题目，宜在含义截然相反或十分相似的两个选项之间做出选择。 　　②综合题：读题时要注意标出重点和关键点，提炼出所有有效信息;最后根据题目要求组织答案，回答问题。考生落实在卷面上的答案要做到 “五化”，即书写工整化、层次段落化、表述要点化、要点序号化和重点重复化。 　　3.复核技巧。 　　考生对于选择题，只对答案拿不准的题目进行复核，重点是读懂读透题意，同时注意不要花费过多时间。要把时间多留给综合题。综合题，是复核的重点，要看看材料的有效信息充分采用了没有;想想相关的知识充分运用了没有;要答题的技巧可以帮助同学们提升自己学习的效率和效果，在高考历史复习和考试中取得理想的成绩。那么高考看看和想想还有什么疏漏，表达全面、充分了没有。把这些问题想清楚，就可以完成答卷。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考历史应试与答题技巧分享的内容，希望同学们能够深入掌握这些内容，提升自己历史学习的效果，在高考中取得理想的成绩。