化学反应原理是化学的本质，只要对化学反应原理相关知识足够掌握，我们才能运用这些原理帮助我们生产。同时，也能预测和避免生产安全事故。在中学能为强酸弱碱盐溶液。 　　4、盐的水解 　　⑴在溶液中只有盐电离出的离子才水解。本质是盐电离出的离子与水电离出H+或OH-结合生成弱电解质，使H+或OH-的浓度减小，从而促进水的电离。 　　⑵影响因素：①温度：升温促进水解 ②浓度：稀释促进水解 ③溶液的酸碱性④ 同离子效应 　　⑷水解方程式的书写： 　　①单个离子的水解：一般很微弱，用 ，产物不标“↑”“↓”;多元弱酸盐的水解方程式要分步写 　　②双水解有两种情况：Ⅰ水解到底，生成气体、沉淀，用=，标出“↑”“↓”。 　　Ⅱ部分水解，无沉淀、气体，用，产物不标“↑”“↓”; 　　⑸ 盐类水解的应用：①判断溶液的酸碱性 ②判断盐溶液中的离子种类及其浓度大小 ③判断

化学研究主要是基于化学理论基础上的材料研究，该专业主要系统培养掌握材料科学成了一定的规模,但是由于“材料”这个概念是相对比较抽象的,在具体行业中,材料的生产和化学性能研究,往往也归入了那个行业领域当中,而不被划归材料化学的领域.这样,使得即使到了目前,材料化学的研究课题很多与其它学科产生了交叉、重复.这样,使得材料化学的毕业生就业领域变得比较宽,在一大批与材料生产相关的企业,都能够有材料化学专业人才身影. 　　目前材料化学毕业生的主要就业领域——我国的化工行业就业人数在全国居第一位.国有程度在国内几大行业中也列前5位.在全国分布的特点是越往内陆地区,重型化工企业分布越多,其产品附加值越低,越靠近沿海,轻型化工企业,技术密集型化工企业分布越多.随着人们环境意识的增强,越来越多的传统重污染,高消耗的材料逐渐被淘汰,而沿

气在水中的溶解度很小，常温常压下，1体积水中大约只能溶解0.02体积的氮气。 　　氮气的化学性质很稳定，常温下很难于其他物质反生反应。在高温、高能量条件下可与某些物质方生化学变化，用来制取对人类有用的新物质。在生产中，通常采用黑色钢瓶盛放。 　　日常生产中，氮气消耗量比较大，更换氮气瓶耗时且费力。冬季室外条件比较恶劣，不时会出现安全阀跳引起关井的情况。项目气井多为高产井，在高峰期供气压力较大的情况下，间歇关井导致产量很大缺失，出现这种情况影响很不好。 　　冬季氮气消耗量较大的有其固有的自然原因，即热胀冷缩。氮气瓶与罐及阀多为螺纹连接，高压下更容易刺漏，在与罐的连接处，因存有多处螺纹连接，更容易引致耗损。考虑到这点，来年需对螺纹连接进行整改，尽力减少连接接头。 　　看了上化学工作或者化学研究学习的人，恐怕大部分人不是很理解什么是氮气。它是以中化学面的内容，大家应该了解氮气的性质与知识了吧。生活中有很多化学物质都是很有用的，希望大家能够有一双发现的眼睛，了解到它们所起到的作用，也是一种知识的积累。如果你是从事化学研究的人，那这就是必须要知道的事情。

化合物中约70%以上是有机化合物。其中有些因具有特殊功能而用于材料、能源、医药、生命科学、农业、营养、石油化工、交通、环境科学等与人类生活密切相关的行业中，直接或间接地为人类提供了大量的必需品。与此同时，人们也面对着天然的和合成的大量有机物对生态、环境、人体的影响问题。展望未来，有机合成化学将使人类优化使用有机物和有机反应过程，有机化学将会得到更迅速的发展。 　　当前，和谐社会发展的需求致使现代有机合成的发展趋势产化学领域已经不再像以前那样技术处处受限，尤其是有机化学生了变化，从传统的方式向高选择性、原子经济性和保护环境的方向发展。这些发展方向都需要先进的合成工艺，即不能使用繁琐的反应步骤，控制污染物的排放量，选择高效的催化剂和洁净的反应介质，如离子液为介质的有机反应等。 　　但是我们相信，面对社会可持续发展提出的高需求和新挑战，通过一代代有机化学工作者的艰苦努力和不懈创新，有机合成化学必将进一步发展和完善，也必将继续为人类美好的未来做出更大的贡献。 　　通过以上内容的讨论，我们发现，只要我们通过不懈努力，有机合成化学将会不断完善与发展。

错了单词。 　　03 　　3. 词汇素材很重要 　　想要作文不离题，最重要的还是要看得懂题目。这个时候词汇的积累就非常关键了。还有素材的积累，在考前多看些不同类型的文章，了解整个文章的写法和脉络，要求写议论文就不要写成了记叙文。这里就又回到了第一条良好的做题习惯。 　　注意TOPIK初/中高级作文均不用写标题(제목)(谨记，否则就少一行写了)，中高级必须用基本阶(해라체)，初级可以用尊敬阶(합쇼체)。段落(단락)开头空一格，每个单词(단어)之间空一格，句尾的句号(마침표)占一格。 问号(물음표)则建议空一格再写下面的句子，韩语的句号是实心圆点，和英文(영문)一样。韩语写作中，每个行(행)的第一个空格都是不能空的，除非是新段落开始。所以，写到格子最后一个字,下面应该隔写而不是第二行空一个字。쓰기 예(也就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式，和作文内容没有关系(상관 없다)。

学

用到交流中时，多掌握一些高频口语会让你的德语更地道正宗。下面这些高频表达就带给大家把，希望大家能够多多学习，提高水平。 　　1. Mir bleibt nichts anderes übrig. 我别无选择。 　　2. Wie kommst du denn auf die Idee? 你是怎么想到的? 　　3. Ich werfe dir nichts vor. 我不怪你。 　　4. Sie ließ den Tränen freien Lauf. 她大哭了起来。 　　5. Richten Sie ihr meinen Dank aus. 代我向她表示感谢。 　　6. Das ist eine Zeitverschwendung. 这是浪费时间。 　　7. Das ist ein Genuss. 真是一种享受。 　　8. Ich war in letzter Zeit sehr beschäftigt. 我最近很忙。 　　9. Mir fällt ein Stein vom Herzen. 如释重负。 　　10. Komm, streng dich an. 努力点。 　　【具体讲解】 　　1. Mir bleibt nichts anderes übrig. 我别无选择。 　　nichts anderes 没有其他的 　　übrig bleiben 剩下来 　　jm bleibt nichts anders übrig 别无选择 　　2. Wie kommst du denn auf die Idee? 你是怎么想到的? 　　auf eine Idee kommen 想到一个主意 　　3. Ich werfe dir nichts vor. 我不怪你。 　　jm etw.(A) vor/werfen 批评，指责 　　4. Sie ließ den Tränen freien Lauf. 她大哭起来。 　　etw.(D) freien Lauf lassen 释放 　　5. Richten Sie ihr meinen Dank aus. 代我向她表示感谢。 　　aus/richten 转达 　　jm etw.(D) ausrichten 向某人转达某事 　　6. Das ist eine Zeitverschwendung. 这是浪费时间。 　　die Verschwendung 浪费 　　z. B. Das ist eine Geldverschwendung. 这是浪费钱。 　　7. Das ist ein Genuss. 这是个享受。 　　der Genuss 享受 　　8. Ich war in letzter Zeit sehr beschäftigt. 我最近很忙。 　　9. Mir fällt ein Stein vom Herzen. 如释重负。 　　jm fällt ein Stein vom Herzen 某人心里的石头落地了 　　10. Komm, streng dich an. 努力点。 　　sich(A) an/strengen 努力，尽力 　　文章中提到的内容大家学会了吗?不要小看它们，这很有很可能在未来的某一天你会用到它们。在德语的学习之学路上，不是那么平静顺遂的，想要成功就要付出努力。别想着不劳而获，把知识记到脑子里才是自己的，大家一起加油吧!

学习化学最主要的就是掌握化学方程式。那么，在学习之前，沪江小编告诉你什么是化学方程式。化学

化为中学生能够接受的知识，把社会中的热点问题科学化，澄清人们的某些模糊认识。所以，解答信息迁移题的最基本的要求是充满自信，不要被看似高深的知识吓倒，而是仔细阅读题目，注意分子的结构特点，找准关键词语，看清数据间的关系，联系所学过的知识，从中就能寻找到解答题目所需要的信息和方法。解答这类习题所用知识是平时学过的，但又绝不是死记死背能奏效的。它要求我们平时关心社会热点，关注科技动态，全面提高我们的素质。 化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研讨物质组成、构造性质和改动规则的科学，是研发新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研讨的重要基础。 化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才能更好地化学中，有机化学是非常重要的一部分，但很多同学理论联系实际，将化学学习好，为我所用。 以上就是沪江小编为同学们整理的高中有机化学的解题方法，希望同学们都能好好学习，把有机化学这部分的分值都拿到手，取得优异的成绩，最后小编祝同学们学习进步！如需其他相关资料，请继续关注沪江网！

了解一下吧! 　　1、了解实验设计的内容来源： 　　实验设计一般有验证类和探究类两种类型。验证类实验具有明确的结果，通过实验加以验证，结论往往只有一个;而探究类实验的现象和结果是未知的或不确定的，结论往往有多个。但设计一个较完整的实验方案一般包括(1)了解题目要求;(2)明确实验目的;(3)分析实验原理;(4)熟悉实验器材;(5)确定实验思路;(6)设计实验步骤;(7)预测实验结果;(8)得出实验结论。 　　2、实验设计原则： 　　(1)对照性原则：在实验设计中，通常设置对照组，实验设计中可采用的对照方法很多，除了条件对照、剂量对照、位置对照外，还有相互对照、自身对照和空白对照等; 　　(2)单因子变量原则：即控制其他因素不变，只改变其中某一变量，观察其对实验结果的影响。该变量应为实验所研究的对象。除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条件要求做到前后一致。 　　3、其他需要注意的内容： 　　(1)实验顺序和步骤一定要合理，方法要简便易行，效果要明显。自己完成实验步骤后可以多读几遍体会一下; 　　(2)如果实验中用到几组器材或需要分几组实验，切学好?很多人都有适合自己的方法，因为方法都是因人而异的。想要学好生物学记要进行编号，以保证不丢分; 　　(3)语言的叙述和表达要简洁明了，讲得越多犯错误的可能性越大; 　　(4)题目中给的器材一般都要用上，列出的器材还会给出一定提示，如有凡士林则肯定有密封的要求。 　　如果你还有更好的解题思路与解题技巧也可以坚持下去，对于高中生物学的不是那么优秀的学生来说，可以来试试上面这些方法。努力学习是一方面，还要掌握有效的学习方法。