出现的三次淡蓝色: (1)液态氧气是淡蓝色; (2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰; (3)氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。 21.与铜元素有关的三种蓝色:(1)硫酸铜晶体;(2)氢氧化铜沉淀;(3)硫酸铜溶液。 22.过滤操作中有“三靠”: (1)漏斗下端紧靠烧杯内壁; (2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处; (3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。 23.三大气体污染物:SO2、CO、NO2 24.酒精灯的火焰分为三部分:外焰、内焰、焰心,其中外焰温度最高。 25.取用药品有“三不”原则: (1)不用手接触药品;(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;(3)不尝药品的味道。 26.古代三大化学工艺:造纸、制火药、烧瓷器 27.可以直接加热的三种仪器:试管、坩埚、蒸发皿(另外还有燃烧匙) 29.质量守恒解释的原子三不变:种类不改变、数目不增减、质量不化学是初三才有的科目,很多同学在刚刚接触化学的时候老是感觉化学很难。其实只要掌握了化学的学习方法,化学并没有我们想象中的难。化学变化 30.与空气混合点燃可能爆炸的三种气体:H2、CO、CH4 (实际为任何可燃性气体和粉尘)。 31.浓硫酸三特性:吸水、脱水、强氧化 32.使用酒精灯的三禁止:对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭 33.溶液配制的三步骤:计算、称量(量取)、溶解 34.生物细胞中含量最多的前三种元素:O、C、H 35.原子中的三等式:核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 36.构成物质的三种粒子:分子、原子、离子 37.工业三废:废水、废渣、废气 38.水污染的三个主要原因: (1)工业生产中的废渣、废气、废水; (2)生活污水的任意排放; (3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 39.通常使用的灭火器有三种:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。 40.固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类: (1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大; (2)少数物质溶解度受温度的影响很小; (3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。 41.CO2可以灭火的原因有三个:不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。 要想学好化学,首先要端正自己的学习态度,养成良好的学习习惯。课前要做好预习工作,上课认真听课做笔记,笔记不仅是听课时要记,而且课后也要及时整理并作总结。课后多做练习,通过做题来巩固学过的知识。以上就是小编整理的知识点,希望可以帮助大家。
夸张是中考语文考试中重点考察的一种修辞方法,对于此种修辞方法,大家要在平时的学
化学反应原理是化学的本质,只要对化学反应原理相关知识足够掌握,我们才能运用这些原理帮助我们生产。同时,也能预测和避免生产安全事故。在中学能为强酸弱碱盐溶液。 4、盐的水解 ⑴在溶液中只有盐电离出的离子才水解。本质是盐电离出的离子与水电离出H+或OH-结合生成弱电解质,使H+或OH-的浓度减小,从而促进水的电离。 ⑵影响因素:①温度:升温促进水解 ②浓度:稀释促进水解 ③溶液的酸碱性④ 同离子效应 ⑷水解方程式的书写: ①单个离子的水解:一般很微弱,用 ,产物不标“↑”“↓”;多元弱酸盐的水解方程式要分步写 ②双水解有两种情况:Ⅰ水解到底,生成气体、沉淀,用=,标出“↑”“↓”。 Ⅱ部分水解,无沉淀、气体,用,产物不标“↑”“↓”; ⑸ 盐类水解的应用:①判断溶液的酸碱性 ②判断盐溶液中的离子种类及其浓度大小 ③判断
绝对化。考场作文,最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题:既要看到它的这一面,又要看到它的那一面;既要看到它的正面,也要注意它的反面。考虑周全,观点辩证,同样是思想深刻的表现。 5.由相信而怀疑,步步探寻求深新 前辈学问家曾说过类似的话:交朋友要真诚,将心比心,在疑心之处不疑;而做学问要多提问,敢于打破常规,在不疑之处生疑。写文章也要有这种怀疑精神,要敢于问:大家说对的一定对吗?流行的东西一定好吗?以前别人都是这样看的,现在还应该这样看吗?历来如此的就必须坚持下去吗?…… 能够对“历来如此”或“处处如此”表示怀疑,能够对某些潮流形成“反动”,是一种思想解放,也是一种实事求是。也只有对人们深信
逻辑推理是奥数学习中的重点题型之一,对于此种题目,学生要从本质上掌握此类题学习中的重点题型之一,对于此种题目,学目的内涵和应对方法。今天沪江小编就针对性地为同学们进行一系列分析,以帮助大家深入掌握逻辑推理题的解题策略。 (一) 数阵图 数阵图就是将一些数,按照一定要求排列而成的某种图形,有时简称数阵。 它的类型一般分为三种:辐射型数阵图;封闭型数阵图;复合型数阵图。 (二)幻方 幻方是指横行、竖列、对角线上数的和都相等的数的方阵,具有这一性质的 的数阵称作三阶幻方,三阶幻方又叫做九宫图,九宫图的民间歌谣是这样的:"四海三山八仙洞,九龙五子一枝连;二七六郎赏月半,周围十五月团圆"。的数阵称作四阶幻方, 的称作五阶幻方…… (三)数字谜 数字谜,一般是指那些含有未知数字或未知运算符号的算式。这种不完整的算式,就像“谜”一样,要解开这样的谜,就得根据有关的运算法则,数的性质(和差积商的位数,数的整除性,奇偶性,尾数规律等)来进行正确的推理,判断: 解数字谜,一般是从某个数的首位或末位数字上寻找突破口,推理时应注意: ①数字谜中的文字,字母或其它符号,只取0-9中的某个数字; ②要认真分析算式中所包含的数量关系,找出尽可能多的隐蔽条件; ③必要时应采用枚举和筛选相结合的方法(试验法),逐步淘汰掉那些不符合题意的数字; ④数字谜解出之后,最好验算一遍。 上述是沪江小编围绕逻辑推理为同学们提供的一些解题技巧,希望同学们能够将这些技巧充分应用到自己的学习中,切实提升自己应对此类题目的实力和策略。
也是当前课堂减负思想的一种拓展和应用。 其次,小学语文阅读教材的运用要对相关文章进行不同方式的剖析,也就是在小学语文同步阅读教材的文字材料选学语文辅导过程中发现,多数学生对于小学用上,要注重类比、对比、背景三个方面的材料阅读。 其一,对比阅读,实际上就是在小学语文同步阅读教材当中要对课本当中的文本进行密切联系。比如小学语文教材当中的《观潮》,讲述的是钱塘江大潮的观赏感受,钱塘江大潮作为一种自然景观,能够给人的心灵带来非常大的震撼。而在小学语文同步阅读教材,可以选择《黄果树瀑布》这一类的文本,因为瀑布和江潮两种景观都是自然形成的,但是这样两种
会将拥有祥和的社会环境;(材料)——我们应该—— 15、——诚实守信——因为对人守信、对事负责是中华民族的传统美德,是我们为人处事的基本原则,是个人得以立足、事业得以成功的保证。(材料)——我们要正确理解诚信原则、与人为善,出于公心、永不自欺,拥有诚信的智慧。 16、——维护社会的公平与正义——因为公平是我们社会生活追求的主题体现着人们对自由的追求、对权利的尊重,对自身力量的肯定。社会的稳定和发展离不开公平;正义则保障着人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。(材料)——我们应该—— 17、——自尊、自信、自立、自强——它们是青少年成长所需要的重要品质,它们有利于我们道德品质的提高,有利于我们开拓进取,有助于我们取得成功,(材料)——我们应该—— 18、——提高自己的法律意识——法律可以规范自己的行为,可以维护自己的合法权益,有利于自己的健康成长,有效地同违法行为作斗争,维护社会的公分析说明题作为中考政治考试中的重要题型之一,是对考生知识学平和正义。(材料)——我们应该—— 19、——我们要培养高雅的生活情趣——高雅的生活情趣是一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,符合科学精神和科学生活的要求,可以提高我们的情操。(材料)——我们应该—— 上述是沪江小编为大家提供的关于中考政治人物类分析说明题解题技巧的相关内容,希望这些能够帮助大家掌握更多的解题技巧,取得理想的考试成绩。
目的套数目前明显不如TPO,让少数考生望而却步。当然,也有考生觉得“剑桥1-9”系列真题对其备考更有帮助而选择雅思。 其次来看“个人习惯”。这里所说的“个人习惯”是一些让人听了觉得哭笑不得的原因,如果考试主办方知道,也一定无可奈何。比如,有些考生觉得见到真人测试口语会让人紧张,还是TOEFL好,对着电脑说,见不到人就不紧张;也有相反的情况,有些考生觉得对着电脑说英语特别别扭,还是与人对话更自然,因此选择IELTS;有些考生觉得纸面阅读才习惯,如果是屏幕阅读则容易分心,所以对TOEFL是浅尝辄止;有些考生喜欢听英式发音,也有喜欢听美式发音的,故选择了不同的考试。平心而论,无论“场外信息”还是“个人习惯”,都不会对TOEFL和IELTS产生明显影响,真正影响分数的是考生的语言能力。 五 结论与建议 根据ETS的研究报告,TOEFL和IELTS在反映考生英语语言能力的有效性上是一致的。因此,在选择是考TOEFL还是IELTS的问题上,有四个不必要: 1、不必要同时复习TOEFL和IELTS; 2、不必要在TOEFL或IELTS考试成绩不学理想之后,临时准备另一门考试; 3、不必要担心TOEFL或者IELTS有地域限制。北美学校和英联邦学校基本都同时无差别接受TOEFL和IELTS成绩,学校的主页上都公布它们对两门考试成绩的要求,考生无需担心分数换算问题; 4、不必要担心考试机会。2015年TOEFL共39场,IELTS共48场,除春节、元旦等重要节日外,基本每个周末都有考试机会;考点遍布中国各个省份(仅个别省份除外),省会城市和省内重要城市均有考点。当然托福的考位要比雅思的考位更加紧俏,所以要刷托福的同学建议趁早。 最后,建议无论选择TOEFL还是IELTS,提升英语能力都至关重要。在接受TOEFL或者IELTS针对性培训前,考生应该首先进行长时间系统地、且不以应试为目的的英语能力提高训练。当英语能力达到考试要求时,只需听老师讲解考试模型、答题方式,并通过练习固化做题习惯,TOEFL和IELTS高分只是囊中之物而已。
化合物中约70%以上是有机化合物。其中有些因具有特殊功能而用于材料、能源、医药、生命科学、农业、营养、石油化工、交通、环境科学等与人类生活密切相关的行业中,直接或间接地为人类提供了大量的必需品。与此同时,人们也面对着天然的和合成的大量有机物对生态、环境、人体的影响问题。展望未来,有机合成化学将使人类优化使用有机物和有机反应过程,有机化学将会得到更迅速的发展。 当前,和谐社会发展的需求致使现代有机合成的发展趋势产化学领域已经不再像以前那样技术处处受限,尤其是有机化学生了变化,从传统的方式向高选择性、原子经济性和保护环境的方向发展。这些发展方向都需要先进的合成工艺,即不能使用繁琐的反应步骤,控制污染物的排放量,选择高效的催化剂和洁净的反应介质,如离子液为介质的有机反应等。 但是我们相信,面对社会可持续发展提出的高需求和新挑战,通过一代代有机化学工作者的艰苦努力和不懈创新,有机合成化学必将进一步发展和完善,也必将继续为人类美好的未来做出更大的贡献。 通过以上内容的讨论,我们发现,只要我们通过不懈努力,有机合成化学将会不断完善与发展。