要是人名和机构名称。无论是不是名人，都要关注人物的身份以及地位、贡献。如果人名或是机构名称不会写，可以根据读音只写首字母即可，但是要保证自己清楚。 序数项标志词 first/another/the other/next/last/in addition/on the other hand 总结项标志词 all in all/in brief/to conclude/at last/in summary/in short 六、时间 如果选项中出现时间，那么听力过程中出现时间时需要做好相关具体信息的记录。 七、观点 需要注意文章中学表示观点的句子，通常出现在例子之前，某人或机构的看法。 正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象，六级听力中尤其常见。 这些句子通常带有以下特征： ①Scientist/psychologist/expert/professor做主语 ②Believe/found/estimate/point out/suggest/mean/explain做谓语 ③Research/studies/,survey/finding做主语 ④Indicate/show/review/are/explain/prove/mean/做谓语 六级考试正朝着机考得方向改革没，和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。“如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。”因此，听力考试备考至关重要，一起练习起来吧！

学的学生已经越来越多，有这样想法的人也在跃跃欲试。那么如果你也想去韩国留学

解题技巧。解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清关键词语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法。这是解题中最关键的一步。解题是在析题的基础上进行的用已知求出未知得出正确结果。要善于从典型题的分析中找出其特点、规律和思路，能举一反三，要做一题知多题从而不断提高自己的解题能力。 　　关于更多的化学科学习特点和方法可以查看、了解卓越初中化学教学进度大纲，制定自己的学习计划，有效备战期中考。总化学作为新科目，大家站在同一起跑线上，但是随着学习时间的推移，同学们在学习方法、学习态度上的差异，逐渐导致了分之在初三这个学年里只要充满信心，勤奋学习，总结掌握适合自己的行之有效的学习方法，就一定能把化学这门课学好。 　　初三化学学习计划： 　　9月：通过暑假班的新课班学习, 提前认知。认知化学基础理论、基础实验。 　　10月:进入微观世界，感知分子、原子、离子、元素、及化学式的意义理解。 　　11月:化学式及化学方程式的计算，进入“化学计算”学习。 　　12月:重点突破碳和碳的氧化物性质,培养归纳迁移能力。 　　1月:提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐，为春季中考总复习做好准备。 　　2月:快人一步，提前进入中考复习阶段。 　　上述是为广大初三学生提供的关于初三化学学习方法的相关内容，希望能够帮助大家提升化学学习的效果。  

自己做错的，有价值的题目，记录下来，写明错因和正解，时时翻阅，理解透彻。另外，在练习中，要逐步总结，形成一定的化学思维方式，如：对于推断题，马上联想到相关知识点;对于工业流程题，注意联系生活实际;对于物构题，则注重理论分析和类比推理等等。 　　第四，有意识的建立知识网。在高二阶段，每学习一个阶段后，梳理相应的知识点，建立知识网，对于不清楚的知识点，要及时请教老师或同学，不要留下知识缺漏。 　　二.物理部分 　　高中物理在高中所有学科中难度较大，这是大家公认的，特别是高二物理，对物理概念的理解、物理现象的认识、物理过程的建立、物理情景的想象等构成了高二物理中的诸多难点，那么如何顺利地实现高一高二的过渡，把高二物理学好呢?结合自己学习物理的体会，提出下面一些建议。 　　第一，正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律。基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须掌握好基本概念和规律。要做到如下几点： 　　(1)每个概念和规律是怎样引出来的? 　　(2)定义、公式、单位或注意事项各是什么? 　　(3)其物理意义或适用条件是什么? 　　(4)适度训练。 　　第二，养成正确的物理思维。学生经常反映“老师讲课时听着明白，自己做题时却不知从哪儿下手”,究其原因，就是还没有形成一个正确的思维方法，要想进行正确的思维，要做到以三点： 　　(1)、弄清物理基本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的基础上。 　　(2)、按照物理内在规律进行思维，当遇到一个问题，要弄清物理过程，从而分析物体在什么条件下，遵从什么规律，需用什么公式。 　　(3)、积累和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、能量守恒分析法、电路中电势变化分析法等。 　　我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。 　　在以上的文章中，我分别就物理和化学部分给大家做学习，只有高二将基础学科学好，才能够为高三的复习阶段做好准备。而物理和化学出了学习方法的介绍，希望大家能够结合自己的学习习惯认真对以上方法进行学习，相信大家在掌握了这些方法后结合课后的不断训练，物理和化学成绩都能够有所提高。

出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项! 典型例题： A) The visiting has given several lectures. B) The guest lecturer

会将拥有祥和的社会环境;(材料)——我们应该—— 　　15、——诚实守信——因为对人守信、对事负责是中华民族的传统美德，是我们为人处事的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。(材料)——我们要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，拥有诚信的智慧。 　　16、——维护社会的公平与正义——因为公平是我们社会生活追求的主题体现着人们对自由的追求、对权利的尊重，对自身力量的肯定。社会的稳定和发展离不开公平;正义则保障着人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(材料)——我们应该—— 　　17、——自尊、自信、自立、自强——它们是青少年成长所分析说明题是中考政治试卷中的常见题型，这种题型具有自身的解题规律和技巧，考生只有充分需要的重要品质，它们有利于我们道德品质的提高，有利于我们开拓进取，有助于我们取得成功，(材料)——我们应该—— 　　18、——提高自己的法律意识——法律可以规范自己的行为，可以维护自己的合法权益，有利于自己的健康成长，有效地同违法行为作斗争，维护社会的公平和正义

松下心情。 　　Q 　　类似问法： 　　Können Sie uns nicht ein bisschen über sich erzählen? 　　2 　　Welches ist Ihre größte Stärke? 　　面试必问：“你的最大优势是什么?” 　　记住：你的目的不是自夸，而是让人觉得你特别适合这项工作。 　　所以务必根据应聘职位需

学面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 　　如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 　　这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 　　“ㅅ”的不规则音变 　　谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 　　如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 　　这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 　　“ㅎ”的不规则音变 　　以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 　　如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 　　如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요

能将流量过程线与图中的字母一一对应。 　　三、今后措施 　　1、准确把握复习标准。对必修教材应立足基础，讲清基本原理、基本规律;而对选修教材则需依据高考要求，在深度、广度、难度提高标准。 　　2、区域特征要熟悉。要对区域的自然、经济特征进行综合归纳，解决“有什么”的问题;要注重不同区域特征的比较;要教会学生归纳地理特征的基本方法，解决学习中应“怎么做”的问题。 　　3、地理成因分析要加强。区域地理特征的成因分析是教学的重要内容，解决“为什么”的问题。 　　4、关注区域的持续发展。既研究区域“怎么办”的问题，要选择典型案例进行“解剖”，让学生掌握基本的分析“套路”。 　　5、要强化学生的训练。多为学生提供新区域、创设“陌生”新情景训练。 　　6、要改进教学方式。要充分发挥传统讲授教学、接受学习 优势的基础上，融入新课程的教学理念，不仅有“师生互动”、还要有“生生互动”，把学生的集体智慧充分发挥出来，让学生多动脑、动手、动口。 　　通过上述小编的分析，希望大家能有所感悟，找到自己的答案技巧，考出好成绩。沪江小编想告诉大家，每一次考完试都要进行总结和分析，只有这样才能认识到自己的错误，从而有所提高，如果只是一味的做题，那将收不到良好的效果，只能白学好地理同学们将终身受用。地理作为文综的一部分白地浪费时间，陷入题海战中，总结是至关重要的。