答案时一定要用橡皮擦干净，并且留意有没有误擦到其他题目。涂的时候不用太用力去涂，深浅适中即可。 5、答题时要做到认真审题、明确题目要求，要考场之后尽量不要再喝过多的水了，考试开始前记得去一次洗手间。 2、进入考高度集中注意力快速准确地认真读题。先从简单的做起可以增强自信心。切记不能在同一类题或者一道题上费时太多。尽量分分必争，要做到会多少就答多少，即使是没有确切把握也要敢于下笔写，碰碰运气也是很好的。通常在标准化的考试中，敢于猜测的考生很多时候也会取得较好的成绩。 6、填写题目时要做到卷面整洁。答卷的书写字迹工整、规范美观，很大程度上会引起阅卷老师的愉悦感，或多或少增加评定的分数;反之则会因为印象不好而导致扣分，尤其是作文部分。 7、要把好最后一关认真检查。检查试卷的要求、自己的答题思路、解题步骤、以及答题结果，特别是要注意答题卡上是否有漏划、跳划等现象。
仅能考察学生对知识的掌握情况，而且也能培养学生的应试能力。通过模拟考试，应该让学生明白怎样合理利用考试时间，规范解题过程。 三、减少失误，提高数学成绩。 失误无法避免，但可以减少失误。为达到这一目的，模拟考前教师应做好相关培训，考试后应对由于学生失误而丢分的题目进行分析，不同的学生产生失误的原因可能不同，对共性部分可以进行集体解决，而对于特殊情况，应根据学生产生失误的原因，与学生一起寻求解决问题的办法。以达提高数学成绩的目的。 四、模拟考试，培养学生良好的应试心里素质。 中考是选拔性的考试，学生难免会产生紧张和害怕的心里。通过模拟“考试”， 营造中考氛围，让学生提前感受中考所带来的压力。模拟考试后，老师应针对学生相关心里的问题，做好心里辅导。同时，通过几次模拟考试，逐步使学生对中考不再有害怕，从而在中学总复习是初中数学教学的重要环节，它通过全面而系统的复习，形成合理而有序的知识网络，在强化基础知识的同时，提炼数学考中充分发挥，考出理想成绩。 上述就是沪江小编分享的初中数学总复习的方法和策略的内容。总之，教学无定法，中考复习与备考也无定法。教师在中考数学总复习教学过程中，除了应合理安排复习时间，充分进行复习之外，还应根据实际情况，调动一切可以调动的积极因素，全面考虑学生的主体作用和能动性，真正做到备考有依据，复习有目标;备考有“情绪”，复习有动力;备考有方法，复习有效率。
单独使用，要加上限定词，如冠词、代词，或用复数形式。(在某些固定词组中例外，如go to church, go to college, put sb. into prison) (三)动词 1.时态 写作中多用一般现在时，尤其在发表观点时。 用一般过去时通常明确指过去发生的事情，一般有过去时间词。 描述图画时多用现在进行时。 描述图表中具体年份的数据通常用一般过去时。 2.单复数 在一般现在时、现在完成时、现在进行时、过去进行时中，如果主语是第三人称单数，谓语要用单数形式。 3.动词关系 两个及以上谓语动词不可简单并列或仅用逗号连接，应加连接词，或其中一部分变为非谓语形式或另一个句子。 They throw their rubbish away carelessly, seriously pollute the environment. They throw their rubbish away carelessly, seriously polluting the environment. They throw their rubbish away carelessly and seriously pollute the environment. They throw their rubbish away carelessly, which seriously pollutes the environment. 4.语态 英语很多词表示“使某人……”，在应用中往往用被动形式，表示“(人)感到……”，尤其是表示心理状态的词，如excite，satisfy, annoy, surprise, frighten, worry, concern等，还有addict, accustom, confront等。 5.非谓语动词 1)使役动词make, let, have后接宾语再加不定式作补语时，不定式不带to; 2)动词原形不可以作主语，须改为非谓语形式，即动名词或不定式。不定式往往表示特定的或尚未发生的动作，而动名词表示一般的、经常存在的动作或状态; 3)分词作状语，其逻辑主语要与句子主语一致。 (四)代词 同一句中，代词与所替代的名词以及代词与代词之间在人称和单复数两方面都要一致。 (五)冠词 1. 可数名词表示一类人或事物时，要么加冠词，要么变复数; 2. 单词开头的字母u发本身音时，前英语六级考试作文形式来看，六级作文不仅在出题形式上越来越灵活，而且对考生英语面的冠词不用an; 3. 表示季节、月份、星期几等时间词前面通常不加冠词; 4. 通常来说，特指某个范围的人或事物则加the，否则就不用。 (六)词性 1)作定语和表语通常用形容词而非副词 2)修饰形容词或副词，应用副词 (七)标点符号及大小写错误 句号要点圆，逗号要出撇。 上述就是沪江小编分享的大学英语六级作文写作的重点，大家都了解了吗?希望这些内容能够提升大家对英语六级作文的写作构思，写出理想的作品来。
做完的，第二个月是要做真题用的。 注：虽然量变产生质变，但是也不能一味闷头去做，做阅读也有技巧的，首先先看下面的问题，带着问题有目标的看阅读，正确率会比较高，如果遇到时间不太够的情况，你可以看每段开头第一句，这样也能帮你提高蒙答案的正确率。在这方面你可以上网搜一些技巧学习学习。 四、作文。对于作文我没有太特意的准备，首先在背单词的时候的很多例句或着好的句子我顺便都背了，上文提到的《颠峰训练》中对各个部分的训练都有，对于作文的格式，一些好的范文的句子我都背了，有一些得考试之前，很多人都很浮躁。因为大家心里都很不靠谱，担心自己不能通过考试分点你可以把握，比如说：连接词用的好了会很得分，象then，in addition，also，等等，还比如一些表示逻辑关系的词，最常见的first，second，third，还比如说我认为I think，你换一种说法，说as far as I am concerned，阅卷老师就会对你不自觉地产生好感，你的分自然就不会低拉。
有些困难，但不影响交际2016年英语四六级口语考试必看指南2016年英语四六级口语考试必看指南。 能就熟悉的话题作较连贯的发言。 能较清晰、流利地叙述或描述一般性事件和现象。 C 能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈。 能就熟悉的话题作简短的发言。 能简单地叙述或描述一般性事件和现象2016年英语四六级口语考试必看指南文章2016年英语四六级口语考试必看指南出自，转载请保留此链接!。 D 尚不具备英语口头交际能力。 大学英语六级口语考试(CET-SET6)能力等级描述 等级 等级描述 A 能用英语就一般性话题进行深入的交谈。 能清晰、流利地表达个人意见、情感、观点等。 能详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 B 能用英语就一般性话题进行较大学生英语等级考试经过这几年的不断改革和创新以来，在题型和分值方面做出了很大深入的交谈。 能较清晰、较连贯地表达个人意见、情感、观点等2016年英语四六级口语考试必看指南英语四级。 能较详细地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 C 能用英语就一般性话题进行简单的交谈。 能基本表达个人意见、情感、观点等。 能简单地陈述事实、理由和描述事件、现象等。 D 尚不具备基本的英语口头交际能力。 了解了英语四六级考试报考指南之后，报考口语的同学认真查看对口语考试帮助还是很大的。
表达原文的意思，语句通顺，句式和用词较为恰当。能运用基本的翻译策略。能在半小时内将长度为140-160个汉字的段落译成英语。 六级考试：要求考生能将题材熟悉、语言难度中等的汉语段落译成英语。段落的内容涉及中国的文化、历史及社会发展。译文基本准确地考试考核学生的英语表达原文的意思，语言流畅，句式运用恰当，用词贴切。能较好地运用翻译策略。能在半小时内将长度为180-200个汉字的段落译成英语。 5.口头表达 四级考试：要求考生能用英语就熟悉的话题进行简短但多话轮的交谈；能对一般性事件和现象进行简单的叙述或描述；经准备后能就熟悉的话题作简短发言。语言表达较清楚，语音、语调和语法基本正确。能运用基本的口头表达与交流的策略。 六级考试：要求考生能用英语就一般性话题进行比较深入的多话轮
须要确定答案对应的原文能够全部看懂，这既包含听力部分，也包含阅读部分;最后，听力阅读的原文部分你能完全通顺的翻译成中文。 招式四：抓住重要题，放弃不需要的 特别指出，首先，在练习听力时，听力一定要听两遍。在做听力题结束之后，如果不看书本，不看任何题目的提示，依然可以将听力的原文全部听懂，这考四级了，那怎么做才能有效提分，答案是真题研习。这将是各位同学产生质变的一个环节，也是各位同学才是真正的高手。其次，作文“写一遍改一遍”。 招式五：考试前进行模拟考试 最后是我们模拟冲刺的时间。通过模拟考试能暴露出很多问题，一方面是让各位同学去做题目，但此时对与错已经不再重要，关键是去熟悉一下现场的考试流程。 总之，平时努力才能从容地面对四级英语考试，考试时候切忌慌乱，没有规律，保持好一颗好的心态，一定会通过考试。
很快上来了。因此，无论您多忙碌，功夫英语都能配合您的兴趣、状态，合理地利用上一切可利用的时间。 （2）英语作为一门语言，平时训练的时候着重放在说上，学会表达自己不会表达的东西，同时还必须辅以听读写，这样才能更大程度的提高英语口语。因此，英语口语练习软件必须囊括听说读写全方面的技能练习。 （3）简单的方法，明显的学习效果，是选择一款练习软件的必备要求。
英语考试中都会有英语口语考试，英语口语考试是最能反映一个人的英语能力是怎么样的，对于口语
