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活在西汉汉武帝时代。著有《史记》，《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 　　4.秦汉时期的雕塑艺术水平很高，它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。 　　★第十八课三国鼎立 　　1.赤壁之战：208年赤壁之战是我国历史上著名的以少胜多的战役。为三国鼎立局

不同。如《(指南录)后序》“以资政殿学士行”，这是文天祥辞掉丞相后授予的官职;《谭嗣同》“君以学士徐公致靖荐”，徐致靖当时任翰林院侍读学士，这是专给帝王讲学的官职。白居易、欧阳修、苏轼、司马光、沈括、宋濂等都曾是翰林学士。 　　【上卿】周代官制，天子及诸侯皆有卿，分上中下三等，最尊贵者谓“上卿”。如《廉颇蔺相如列传》：“廉颇为赵将……拜为上卿。” 　　【大将军)先秦、西汉时是将军的最高称号。如汉高祖以韩信为大将军，汉武帝以卫青为大将军。魏晋以后渐成虚衔而无实职。明清两代于战争时才设大将军官职，战后即废除。《张衡传》“大将军邓骘奇其才”，邓骘当时为汉安帝的大将军。 　　【参知政事】又简称“参政”。是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、框密副使合称“宰执”。宋代范仲淹、欧阳修、王安石都曾任此职。《训俭示康》“参政鲁公为谏官”，“鲁公”指宋真宗时的鲁宗道。《谭嗣同》“参预新政者，犹唐宋之参知政事，实宰相之职”。 　　【军机大臣】军机处是清代辅佐皇帝的政务机构。任职者无定员，一般由亲王、大学士、尚书、侍郎或京堂兼任，称为军机大臣。军机大臣少则三、四人，多则六、七人，被称为“枢臣”。清末汉人只有左宗棠、张之洞、袁世凯等短时间地任过军机大臣。《谭嗣同》“时军机大臣刚毅监斩”。 　　【军机章京】参见“军机大臣”条。是军机处的办事人员，军机大臣的属官，被称为“小军机”。《谭嗣同》：“皇上超擢四晶卿衔军机章京，与杨锐、林旭、刘光第同参预新政。” 　　【御史】本为史官，如《廉颇蔺相如列传》“秦御史前书曰”，“相如顾召赵御史书曰”。秦以后置御史大夫，职位仅次子丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。韩愈曾任监察御史，明代海瑞曾任南京右佥都御史。再如《记王忠肃公翱事》“公为都御史，与太监某守辽宁”，王翱当时任都察院长官。 　　【枢密使】枢密院的长官。唐时由宦官担任，宋以后改由大臣担任，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当，清代军机大臣往往被尊称为“枢密”。宋欧阳修曾任枢密副使。《〈指南录〉后序》：“予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。”文天祥当时掌管军事要务。 　　【左徒】战国时楚国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。《屈原列传》：“屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。” 　　【太尉】元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高武官，汉代称大司马。宋代定为最高一级武官。《林教头风雪山神庙》：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司。”高太尉指高俅。 　　【上大夫】先秦官名，比卿低一等。《廉颇蔺相如列传》：“拜相如为上大夫。”当时蔺相如比上卿廉颇官位要低。 　　【大夫】各个朝代所指的内容不尽相同，有时可指中央机关的要职，如御史大夫、谏议大夫等。《屈原列传》：“上官大夫与之同列，争宠而心害其能。”“上官大夫”，一般认为是指上官靳尚。“子非三阊大夫欤?”屈原担任的是掌管王族昭、屈、景三姓事务的长官。《〈指南录〉后序》：“缙绅、大夫、士萃于左丞相府。”指的便是御史大夫、谏议大夫等。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于古代官职的相关知识，希望能够帮助同学们更好地掌握这些知识，在中考中更好地使用。  

雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 　　4、从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗作简要赏析。 　　这一句采用直抒胸臆的方式，表明了作者以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。5、用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。 　　诗中第二联运用比喻的艺术手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回;以“雨打萍”比喻自己的身世坎坷，如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。 　　6、“起一经”和“四周星”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是以明经入仕、科举而走入仕途;二是在国家危亡的关头起兵抗元。 　　7“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 ”是妙手偶得的千古名句，请赏析。 　　用两个带有感情色彩的地名抒写出焦虑不安的心情，巧妙、新奇，一语双关;兵败后的惶恐，被俘后的孤苦伶仃正好与地名暗合

待人。(陶渊明)(感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。) 　　(九)探索科学的名人名言 　　1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 　　2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿•费尔斯曼) 　　3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 　　小学四年级语文知识相对比较基础，同学们一定要牢牢掌握，为今后的学习打下坚实的基础。通过上述沪江小编的介绍，希望大家好好学习。大家还记得小时候摇头晃脑背课文的情形吗?想必那个时候一定是最开心的时候。小编希望大家多多复习上述的知识点。  

河北省实验小学一四班董天琪 我的教室很干净。窗台上摆放着各种各样的花儿，非常漂亮。每个窗户上的玻璃都很明亮。教室的前面有一个黑板，后面也有一个，而且后面黑板上写着“争当识字小状元”几个字。教室里的桌子和椅子也摆放的整整齐齐。我的教室真漂亮啊！我爱我的教室，也爱每天都在我身边的老师和同学们。  

学位;度数;度;程度 　　Hollywood n.好莱坞;美国电影业 　　stepfather n.继父 　　director n.导演;主任;理事;董事 　　speed vt.&vi.加快;速飞;飞跑 n.速度 　　Speed 《生死时速》(电影名) 　　The Matrix 《黑客帝国》(电影名) 　　Hardball 《临时教练》(电影名) 　　Steven Spielberg 史蒂文·斯皮尔伯格(美国著名导演) 　　n.剧本;手稿;手迹 　　actor n.男演员;行动者 　　academy n.学院 　　studio n.摄影棚(场);演播室;画室;工作室 　　take off 成功

理了关于派生词的学习内容，大家可以作为参考。 　　一、前缀：通常变词意，不变词性 　　1. dis- 表示意义相反，主要用在动词之前，间或用于名词或形容词前。如： 　　appear (v.出现) → disappear (v.消失), 　　dislike不喜 discover发现 　　disobey不遵从 disbelieve 不相信 　　dishonest不诚实的 disadvantage (n.) 不利条件，缺点 　　2. in-, im-, un-, il-, ir-用在形容词前，表示否定意义。如： 　　indirectin correctin active impossible unableunhealthy unsuccessful uncommon unpleasant unfortunate irregular illegal invisible 　　3. re- 表示“重新，再”， 用在动词前。 　　rebuild 重新建造recycle再循环 reconsider 重新考虑 review 复习 　　二、后缀：通常变词性，不变词意。 　　I.形容词后缀 　　1. -able (n./v.→adj.)表示“可以……的;显示……性质”。 如： 　　respectable acceptable comfortable valuable fashionable loveable 　　2. -ful (n./v.→adj.) 表示“充满……的”。 如： 　　beautiful successful wonderful mouthful 满嘴的 shameful 可耻的 hopeful 充满希望的 　　3. -less (n.→adj.) 表示“没有……的”。如：英语中的派生词 　　jobless 无业的 cordless 无线的 homeless helpless 无助的 　　4. -ous (n.→adj.)表示“具有……性质的”。 如： 　　nervous famous dangerous poisonous mountainous humorous 　　5. -y (n.→adj.) 　　funny 滑稽的sunny 阳光明媚的cloudy 多云的 wealthy 富有的 　　6. -ly (adj.→adv. / n.→adj.) 　　nervouslynoisily finally quietly lovely friendly fatherly 父亲般的 manly 有男子气概的 yearly 每年的 　　7. 其它形式：-ish, -ic, -ical, -ive, -al (n.→adj.) 　　accidental foolish basicmedical scientific expensive selfish personal educational political progressive 　　II.名词后缀 　　1. -er 表示人或物。 如： 　　speaker passenger fire fire-fighterowner 　　2. -or (v.→n.)表示人，置于动词之后。 　　competitor 竞争者 director 董事editor 编辑 operator 接线员 　　3. -ist表示“从事……者”。 如： 　　chemist 化学家journalist 记者typist 打字员 scientist 科学家 　　4. -ness (adj.→n.)表示性质，状态。 　　business darkness weakness 　　5. -ment (v.→n.) 表示方式，结果，状态。 　　agreement disappointment announcement treatment employment encouragement 　　6. -dom 表示状况，领域。 如： 　　freedom wisdomkingdom 　　7. 其它形式：-th，-ty，-ence (ance) 　　death length width truth honesty difficulty ability poverty importance performance silence difference 　　III.动词后缀 　　1. -fy (n./adj.→v.) 表示“使成为，使……进入状态”。 如： 　　beautifyhorrify specify purify 　　2. -is(z)e (adj./n.→v.)表示“使成为，使……化”。如： 　　memorize apologize realize modernize 　　3. -en表示“使……”，置于形容词或名词之后，也可以置于形容词之前作前缀。如： 　　widen 拓宽blacken 染黑enlarge 扩大enrich 使丰富 encourage 鼓励 　　要想提高英语的学习效率，首先要端正自己的学习态度。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习要到位。特别是课堂上，一定要认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。如果有不懂的地方，要及时寻求老师的帮助。

好好睡，等您醒了，咱们再好好说话。我喜欢跟您这样说话，就像在岁月中穿行，这也是生活深情的馈赠。 　　看过这样一篇满分文章之后，相信很多人都已经被它的深情所感动，这也许就是它取得高分的原因吧，如果现在的您也还不知道该如何写一篇高分作文的话，那么好好的研究一下本篇文章，看看读者的写作角度以及写作方法，汲取精华剔除糟粕，沪江的小编相信大家一定可以在高考中写出一篇高分作文的，加油吧!

↑ 　　MgCO3+2HCl= MgCl2+H2O+ CO2 ↑ 　　NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体，应用于检验溶液中的铵根离子 　　NH4Cl+ KOH= KCl+NH3↑+H2O 生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体 氨：NH3 　　胺：氨分子中的氢被烃基取代而生成的化合物。 　　分类 按照氢被取代的数目，依次分为一级胺(伯胺)RNH2、二级胺(仲胺)R2NH、三级胺(叔胺)R3N、四级铵盐(季铵盐)R4N+X-，例如甲胺CH3NH2、苯胺C6H5NH2、乙二胺H2NCH2CH2NH2、二异丙胺[(CH3)2CH]2NH、三乙醇胺