教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学工具书。课中鼓励学生随时提问，教学内容结束，留一段时间让学生提问，使之成为教学过程中的一个调动学生学习主动性的环节。培养学生的“好问”的习惯和探究的精神。 　　(三)实践感情--活动性学习。 　　积极引导学生动手实践、活动探究，是新课程大力倡导的一种学习方式。用外显的动作来驱动内在的思维活动，从中感悟并理解新知识的形式和发展，体会学习语文的过程和方法。活动性学习，目的在于让学生以更科学的方法学习知识，尤其强调对学习方法、思维方法、学习态度的培养。倡导活动性的学习方式应突出学生的主动学习，强调围绕一定的主题进行，并使学生有足够的时间进行思考。教师可变示范性教材为探究性材料、变封闭性提问为开放性课题、变终结性结论为过程性探究，努力为学生创设活动性的氛围。 　　(四)自主探索--探究性学习。 　　新课程大力倡导开展多样化的探究性学习，探究性学习能启发和锻炼学生的思维，培养多方面的能力。 　　在探究性学习中，强调教师知时、必要、谨慎、有效的指导，以追求真正从探究中有所收获

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速学度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

解了，正确的说法应该是“Du kannst deinen Professor bitten.” 　　2. 名词词性用错 　　要想形容词用对，首先要把名词的词性和复数变化搞清楚。偏偏在德福考试中会出现很多有几个词性的名词，其含义也不同，是需要单独分类记忆的，如： 　　das Steuer, - 船舵，方向盘 　　die Steuer, -n 税 　　die Leiter, -n 梯子 　　der Leiter, - 领导人，导体 　　der See, -n 湖 　　die See, -n 海 　　das Band, die Bänder 带子 　　das Tonband 录音带 　　der Band, die Bände 书，册子 　　die Band, -s 乐队 　　die Rockband 摇滚乐队 　　der Erbe, -n 继承人，后代 　　das Erbe 遗产 　　der Gehalt, -e 内容，含量，成分 　　das Gehalt, Gehälter 薪金，工资 　　das Plastik 塑料 　　die Plastik, -en 雕像 　　die Reiter, -n 筛子 　　der Reiter, - 骑手 　　der Korn, - 烧酒 　　das Korn, Körner 谷粒，种子 　　der Junge, -n 男孩 　　das Junge 幼畜，幼兽 　　der Messer, - 测量工具，测量人 　　das Messer, - 刀 　　3. 动词变位单复数出错 　　也许是因为我们的母语-汉语中没有关于动词形式随着主语变化的表达形式，我在学生们的作文和口语录音中经常听到大量的单复数表达的错误，如： 　　错：Die Vorteile besteht darin, ... 　　正：Der Vorteil besteht darin, ... 　　错：Hier wird zwei Grafik dargestellt. 　　正：Hier werden zwei Grafiken dargestellt. 　　错：Viele Kinder kann die Hausaufgaben schaffen. 　　正：Viele Kinder können die Hausaufgaben schaffen. 　　错：Die Regierung sein mit der Überalterung konfrontiert. 　　正：Die Regierung ist mit der Überalterung konfrontiert. 　　在基础阶段如果只是学习语法规则，没有在写作口语训练中进行实操训练，在德福考试中，上述的表达错误很难避免，有的学生，一篇作

读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 汉语拼音字母表读法难点提示： 1、在听力题中往往会出现“ zh 、zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些)。 2、标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。 3、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只学要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。 4、后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正)。

比较丰富 　　6.下列关于亚洲人文环境的叙述错误的是( ) 　　A.人口最多的大洲 　　B.人口自然增长率最高的大洲 　　C.亚洲唯一的经济发达国家是日本 　　D.大多数国家的经济落后的原因是长期遭受殖民统治 　　7.下列关于亚洲自然地理特征说法错误的是： 　　A.亚洲地势中部高，四周低 　　B.亚洲地跨热带、温带和寒带 　　C.亚洲具有季风气候具有分布广的特点 　　D.亚洲河流呈放射状流向周边的海洋 　　8.下列关于日本的说话错误的是( ) 　　A.日本是一个多火山、地震的国家 　　B.日本最大的岛屿为本州岛 　　C.日本民族构成单一，主要为大和民族 　　D.日本的工业分布主要受地形影响 　　9.下列关于日本经济的说法错误的是( ) 　　A.资源缺乏，是一个资源小国 　　B.经济类型是以加工贸易为主的经济 　　C.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸 　　D.因为日本是亚洲唯一经济强国，因此，世界经济对其影响较小 　　10.下列关于东南亚的说法正确的是( ) 　　A.包括中南半岛和马来群岛两部分 　　B.东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与大西洋之间的十字路口 　　C.气候湿热，以热带气候为主 　　D.华人、华侨分布最集中的地区 　　11.下列不是东南亚选择水稻作为主要粮食作物的原因是( ) 　　A.水稻是产量较高的作物 　　B.平原面积广大 　　C.人口稠密 　　D.高温多雨 　　12.中南半岛的气候类型是( ) 　　A.亚热带季风气候　　B.热带季风气候 　　C.热带雨林气候　　　D.热带草原气候 　　13.下列关于中南半岛的说法错误的是( ) 　　A.山河相间，纵列分布　　B.城市分布在河流沿岸及河口三角洲 　　C.河流由南向北流　　　　D.流经国家最多的河流是湄公河 　　14.世界上华人华侨分布最集中的地区是( ) 　　A.美国　　B.澳大利亚　　C.东南亚　　D.印度 　　15.下列旅游景点与所在国搭配不正确的是( ) 　　A.柬埔寨的吴哥窟　　　B.印度的泰姬陵 　　C.英国的埃菲尔铁塔　　D.俄罗斯的克里姆林宫 　　16.下列关于印度说法错误的是( ) 　　A.是南亚面积最大的国家　　　　　　B.以热带季风气候为主 　　C.1999年印度棉花产量居世界第一　　D.现在印度的粮食已自给有余 　　17.下列关于俄罗斯的说法错误的是( ) 　　A.世界上面积最大的国家 B.气候以寒带气候为主 　　C.自然资源种类齐全，储量丰富 D.交通部门齐全，在欧洲、亚洲分布不平衡 　　18.下列国家不属于中东的是( ) 　　A.埃及 B.阿富汗 C.土耳其 D.沙特阿拉伯 　　19.下列有关中东石油的说法正确的是( ) 　　A.中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区 　　B.中东石油分布在波斯湾及沿岸地区 　　C.中东石油输往西欧各国的必经之地是好望角 　　D.中东石油输往日本的必经马六甲海峡 　　20.耶路撒冷不是哪种宗教的圣城( ) 　　A.伊斯兰教　　B.佛教　　C.基督教　　D.犹太教 　　21.下列关于欧洲西部的说法错误的是( ) 　　A.人口稠密，国家众多，全部是发达国家 　　B.本区的区域性国际组织是欧盟 　　C.本区的工业以制造业为主 　　D.本区温带海洋性气候分布广 　　22.欧洲西部畜牧业最发达的国家是( ) 　　A.英国　　B.法国　　C.德国　　D.荷兰 　　23.欧洲西部南部的三个半岛气候类型是( ) 　　A.温带大陆性气候　　B.地中海气候　　C.温带海洋性气候　　D.亚热带湿润气候 　　24.下列关于撒哈拉以南的非洲说法错误的是( ) 　　A.地形以高原为主 　　B.气候以热带沙漠气候为主 　　C.以黑种人为主，有“黑非洲”之称 　　D.经济以单一商品为主 　　25.撒哈拉以南的非洲最迫切解决的问题是( ) 　　A.人口　　B.粮食　　C.环境　　D.教育 　　26.澳大利亚最大岛屿的气候类型是( ) 　　A.热带草原气候　　B.地中海气候　　C.亚热带湿润气候　　D.温带海洋性气候 　　27下列关于巴西说法正确的是( ) 　　A.是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家 　　B.有世界上面积最大的平原和最高的高原 　　C.巴西曾是西班牙的殖民地 　　D.巴西最大的城市是里约热内卢 　　28.下列热带作物巴西产量不居世界首位的是( ) 　　A.咖啡　　B.甘蔗　　C.橡胶　　D.柑橘 　　29.下列关于极地地区的描述错误的是( ) 　　A.在地球的南北两端，都是冰雪覆盖的世界 　　B.地球上最冷的地区是南极地区 　　C.北极地区气温比南极地区高的原因北极地区纬度比南极地区低 　　D.两极地区都是科学考察的宝地 　　30.下列关于我国南极考察的说法错误的是( ) 　　A.长城站和中山站都有极昼极夜现象 　　B.长城站和中山站建站时间都选择在南极洲的暖季 　　C.我国已正式加入《南极条约》 　　D.我国传统节日春节期间，南极考察队员正进行南极考察 　　每做一套选择题目的时候，要养成一种习惯，先自己完成，然学识渊博可以用“上知天文下知地理”这个成语形容。自古以来，地理后用红笔把不会的或者是做错的题目勾选出来，以后复习时候方便复习。

学习德语的时候感觉它的口语难不难学，如果你觉得困难，那就努力让自己多学

题为中心，即兴发挥，编一段话 　　刚开始的时候不需要很长，5~7句话。自由发挥的时候词汇会蹦出很多，当然卡顿的情况也会出现，这些都可以忽略，重要的是：整理出来一个思路，一个大纲!比如：想要表达的内容有哪些?开头，发展，结尾想要如何设定等。就这样第一遍结束后，我们就可以打开录音设备，再来阐述一遍。这一次，我们的脑海里就会稍有头绪，第二遍才开始录音的原因也正是如此，同时我们自己都不知道的错误也会随之出现。 　　(3)录完之后听一遍 　　有人会不把这部分当回事，但是“知己”是非常重要的一部分。大家试了之后可能会发现，听自己的声音是一件多么痛苦的事情，但是同时会发现口语表达时自己的缺点在哪里，失误在哪里，更好的了解自己可谓是“百战不殆”的捷径。 　　(4)录制第二遍 　　经过上述的几步，我们已经认识到了自己的失误在哪里，这一遍录音的时候速度不是关键，可以放慢速度，重点要卡在内容和质量上。 　　4、多听韩文歌曲 　　大家可以利用碎片化学时间多听韩文歌。小伙伴们可以轻松去听，音乐本身就是用来愉悦身心，洗涤感情的一个出口，所以不必刻意去背诵歌词。但是注意要多听!培养听力的敏感度。听得多了不由自主地会去跟唱，跟唱地时候就会想要清晰化那些歌词。这个时候再去思考歌词地意思反而会更容易。 　　5、多与韩国朋友交流 　　语言交换在韩国是一件非常普遍又流行的学习外语的方法，如果你身边有韩国朋友，一定要利用起来。 　　很多人都会说韩语口语说不好是因为我们没有语言环境，是的，我们缺乏语言环境，国内的外语学习环境我们无法选择，但是却可以选择改变自己!如果想了解更多的韩语知识或者想参加靠谱的韩语培训班，欢迎大家来这里交流学习。

南部，欧洲和南美洲和北美洲的东部，从全球看主要分布在中低纬度近海的平原地区。 　　18.目前,世界上每年增加近8000万人。人口数量过多、人口数量过快对环境、经济和社会都产生了巨大的影响。公转的周期是一年，自转的周期是一天。是绕太阳公转的。 　　19.为了人口增长过快带来的问题，人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与资源、环境条件相协调。 　　20.世界上三个主要的人种是黄色人种、白色人种、黑色人种。世界上的三大人种都是平等的，没有优劣之分。黑种人的故乡是撒哈拉以南的非洲。世界上使用人数最多的语言是汉语，使用最学期的学习马上就要结束了，接下来就是要为期末考试而做准备。地理学广泛的语言是英语。 　　21.世界的三大宗教是基督教、伊斯兰教、佛教。其中教徒最多的宗教是基督教。联合国的工作语汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 　　22.人口稀疏区主要分布在：干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。 　　我们生活在地球上，地球是人类的家园。通过学习地理，我们知道整个地球的面貌，了解世界各地自然景观的差异，了解世界各国的民族风情、秀丽河山，帮助大家解决一些难解的自然现象。以上就是小编整理的复习资料，希望可以帮助大家。