参见韩语TOPIK考试，大家可能要在考前做好准备。考生们可能会陷入到一些误区当中，可能大家也没有注意过，但是最后都会反映到卷面上。避开一些误区还是能节省时间、提高效率的。韩语topik考试阅读常见的误区我们来了解一下吧。 　　误区1：抓住一个单词不放 　　建议：阅读最基本的要求是对单词的掌握。学外语背单词向来是最枯燥的事，而韩语中外来词和汉字词几乎在韩语词汇中占了一大半以上的分量，对韩语学习者来考试，大家可能要在考前做好准备。考生们可能会说是一大福音。所以背单词时无需把太多精力放在汉字词上，有些同学会把每个单词都学透，但汉字词的读音与中文很相似，只要会读就能知道含义。相反，对固有词要格外用心记忆。 　　考阅读讲究的是速度，遇到把握不准的单词可以联系上下文来推断，所以不管是复习还是考试，不要纠结在一个单词上，特别是汉字词。 　　误区2：买语法书死记语法 　　建议：作为学语言另一个头疼的方面就是语法点，捧着厚厚的语法书，明明在努力做笔记，不是进度太慢就是忘得太快，到做阅读题时还是不清楚。这时就推荐另一个方法—倒序学习。直接从阅读入手，通过阅读时发现相关语法后再去翻找笔记温习，长此以往你会发现，原来会混淆的、记不清的语法慢慢地就根植脑海里了。 　　再举一反三，重点掌握类似语法，逐一发散理解。只要求你看到的时候能反应过来这个语法说的是什么意思，遇到原型直接搭配语法的请果断速度地记住。遇到要变形，靠反复理解记忆的方式慢慢熟悉它进而掌握。 　　误区3：只做真题或只看备考书籍 　　建议：改革后的topik阅读题目涉及的范围更广了，数量也增加了50个。中高级的阅读更是包括了人文、地理、历史、科技等各方面的内容。因此复习时也不能局限在备考书籍上。看新闻、浏览naver网页、看韩语原版小说甚至看原版漫画都是练阅读的途径，没事看看这些韩语内容也能帮你了解韩国社会和文化，特别是当今社会现象或问题都是出题者的参考内容。 　　上述内容大家看明白了吗?其实很多时候我们在考试的时候犯迷糊都是因为考前的复习不够理想，如果我们能在有限的时间里积累更多的知识，那么在考场上也不至于那么不知所措了。既然已经决定参加考试了，就努力考取好成绩吧。

分占比分的15%，所以作文是很重要的，如何写好，你有没有自己的思路呢?今天沪江小编为大家具体分析一下写作方面容易碰到的题型已经写作方法指导供考生们参考，希望对大家有所帮助。 六级写作题型分析 2016年6月大学英语六级考试的日子临近了，广大考生的复习重点也慢慢转移到了写作上。对比一下最近2年(2014年--2015年)的写作，我们发现，写作的考查形式一直在变。 2014年6月的3套题的考查形式是这样的：write an essay explaining “why it is unwise to jump to conclusion upon seeing or hearing something”, “why it is unwise to put all your eggs in one basket”, “why it is unwise to judge a person by their appearance” 2014年12月的3套题的出题形式是这样的：write an essay based on the picture below, you should start your essay with a brief description of the picture and then discuss “whether technology is indispensable in education”, “whether there is a shortcut to learning”, “what qualities an employer should look for in job applicants” 2015年6月的3套题的出题形式是这样的：write an essay commenting on the saying “knowledge is a treasure, but practice is the key to it”, “if you can’t do great things, do small things in great way”, commenting on Albert Einstein’s remark “I have no special talents, but I am only passionately curious”。 但是，透过这些变化的考查形式，我们也可以发现不变的考查方向，不论是2014年6月的谚语或名言原因阐述型，还是2014年12月的漫画或图片描述型，亦考试或是2015年6月的俗语或名言评论型，在写作体裁上都是一样的，都是在要求考生写出一篇夹叙夹议，以议论为主的议论文。 六级写作方法指导 议论文写作是六级考试的重点，考生既要注意旗帜鲜明地说出自己的观点，围绕观点展开深层次的论述，更要注意综合运用一些高端词汇和句型来表达自己的观点，尽量避免套用一些常见模板，从而给阅卷老师留下耳目一新的感觉，取得高分。 具体而言，六级议论文通常都可以采用“三段式”的结构。 第一段开门见山，直接提出观点; 第二段对观点展开论述，先陈述理论，在列举事例; 最后一段再次回应论点，也可提出措施，再次强调论点。 对于谚语或名言类文章，首先，要注意充分理解和深刻挖掘其中的道理，不能仅从字面去理解，更多的是要结合实际理解其深刻的寓意，其次，要选择有典型性更有说服性的事例展开论述，把道理讲透并让人信服。谚语类题型近年来出现频率越来越高，所以，考生要注意加强日常的积累，多积累多思考，只有这样，才能在考试时不慌不忙、有理有据地写好谚语类作文。图画类作文是议论文的一种，区别在于该类作文要求考生首先要理解图画内容并在首段将其清晰的描述出来。第二、三段的写作与其他议论文是一样的。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

位在平常的学习中多读多看多练，多多接触不同题材的文章，逐步培养起正确的阅读方法。 　　听力部分：包括话题理解题、要点理解题、概要理考试究竟有哪些题型呢?今天沪江小编就分享给大家日语能力考试题解题、及时应答题、综合理解题。 　　听力是大多数日语学习者的弱项，百利天下考试规划师提醒大家，在刚开始学习日语的时候，就不要放松对听力的练习，养成每天听听力的好习惯。 　　因为考题中对话部分较多，考察口语的内容也不少，因此还要熟练掌握日语口语的表达方式。 　　以上就是今天分享的全部内容了，是不是对你有所帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。 （3） 概括大意与完成句子：第23-30题 每题1分 共8分 考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文，有2项测试任务： 短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题； 短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。 （4） 阅读理解：第31-45题 每题3分 共45分 考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300-450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。 （5） 补全短文：第46-50题 每题2分 共10分 考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。 （6） 完形填空：第51-65题 每题1分 共15分 考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文，文考试是由人事部组织的全国统一考试中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。 在考试训练中，一定要注重题型转向练习，做到高效备考！

在哪，剩下的就是对着四个选项，找到这句话，看谁在重复单词，这个问题就解决了。 第五是补全短文，补全短文这个题是近几年刚刚有的，是从考研挪过来的，这个题其实也不难，大家认真复习，多做一些这方面的练习，还是很好得分的。 最后是完型填空，这个题型非常难，因为考生都考试了，但是在未来的职业生涯中又需要它的认可，所以必须进行职称英语考试已经这个岁数了，学起来很困难，但是题目基本不变，一个好老师可以直接告诉你就是这一篇，不管你采取什么办法，把这篇死背住，15分稳拿，大概情况就是这样。 以上是小编对于解决职称英语考试中的各大题型的经验分享，希望可以帮助到各位。

要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 　　3. B1阶段 　　中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速考试的考度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 　　4. B2阶段 　　由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 　　德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。

一题，如果答案在第一段，由题干中的突出单词如数字，人名，大写字母等定位到文章中某句，在该句或其前后的一句应该会出现答案。然后再看第二题，如果第二题不在第一段中，由题干突出单词定位到文章中，以此类推。注意：推论题、主旨题、态度题最后做。一两句可能说的不是很清楚，所以要多练习，找感觉。 　四、作文： 现在不考语法，但平时要收集些自己认为经典的好语法句子，记到能脱口而出的程度，再把这些运用到作文中。写好开头一段、第二段前几句和最后一段，多用些闪光词汇，如“认为”--马上想出的不是think，而是hold，believe，stand等等，我也不赞成背模板作文，而是背经典的语句，背的模板只在万不得已的情况下使用，因为现在阅卷打分是反模板的。 以上就是沪江的英语专家为大家整理的英语六级考试四类题型复习经验，想要在六级考试中取考试有四大关键的题型：听力、词汇、阅读和作文。考生在备考的时候也是从这四个题型分别备考得好的成绩，就必须要针对自己的弱项进行复习，这样才能够有质的提高，最后沪江的英语专家预祝大家都能够在六级考试中取得好的成绩。

主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。 　　一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，同学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。 　　二、重视地图，将地理知识落实到地图上 　　地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。 　　因此，同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地考图上，才能切实提高解题能力。 　　三、关注时事热点、联系生活实际 　　地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。 　　同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。 　　四、学会用规范的地理语言表述 　　地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的同学客观性试题做得相当不错，但进行文字表述时却常常不能到位，不是关键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的分丢失。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。 　　课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆，逐步形成良好的语言表述习惯。

沪江英语 > 英语考试 > 四六级英语 　　Part I Writing (30 minutes) 　　Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 　　Part

大学英语四级考试我为么一定是十分熟悉了，不少同学已经报考了很多次了，不是为了补考，而是为了刷分，因为英语四级是非常简单，容易好过的，通过数据显示，很大部分考生完全可以通过裸考通过考试的，尽管这样，但是复习还是要复习的，下面我给大家推荐几个有关四级真题复习的方法吧。 还有一种是，从备考就从做真题开始，而且是大量的甚至是全部做完。结果是一套套试题做的面目全非，伤心之极，信心全毁。相信存在这两种做题方式的同学大有人在，今天和大家一起探究一下有效的四六级真题学习流程。 首先，真题是指南。 不论你是刚开始备考还是有了一段时间的积累，真题都是你复习的指南。备考前期你需要了解四级考试的题型，然后做几套四级