在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。 用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。 3、一味追求考试技巧 技巧是备战四级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误地技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所阅读是英语四级考试中的重点题型，对考生英语词汇和语有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。 上述是小编为大家总结的关于英语四级阅读理解的相关技巧，是否对大家英语四级阅读理解解题能力的掌握有了帮助呢?需要提醒的是，这些技巧只有真正运用到解题之中才能够实现技巧的价值，切实提升自己的英语四级解题技巧。  

在六级考试中，阅读

速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。 范围 四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。 不能选的选项为： (1) 选项的信息与原文内容相反 (2) 选项将原文的意思张冠李戴 (3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素 (4) 改变原文中的条件、范围等 判定 四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。 不选的选项： (1) 选项表述无中生有 (2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述 (3) 将原文中的特殊情况推阅读理解广为普遍现象 (4) 将原文的内容具体化 (5) 随意比较原文中的两个事物 在了解了这些答题技巧之后，四级考试的阅读理解部分你可有信心做好？其实我们在做四级阅读理解题的时候，找到中心思想，快速阅读文章是重点。不要浪费时间在不重要的部分，根据上述方式技巧，提升四级阅读理解的能力才是最主要的。

论题也大有裨益。 在略读时，可以遵循以下步骤： a.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景和作者风格，因为作者一般会在文章开头几段概述全文; b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读; c.注意转折词和序列词，有助于我们了解文章的脉络; d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。 2、查读步骤 查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。 在查读时，遵循以下步骤： a.首先，确定自己要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍后面的题目; b.其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分; c.最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。 3、综合步骤 快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推语六级考试中，阅读和听力各占据了35%的分值，想要顺利通过六级考试，阅读论题。因此，我们必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。 归纳起来，应有以下步骤： a.略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨;(原略读第一步) b.目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词;(原查读第一步) c.根据关键词，查读各章节小标题，定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步) d.快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步) e.对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。 看过这篇文章，大家有没有茅塞顿开的感觉呢?想在六级考试中取得胜利，阅读不可忽略。通过对上面文章的阅读，大家一定要抓紧在最后一段时间强化训练，相信大家都能够在六级考试中大获全胜。

求是对细节、段落还是全文进行推断。 如果是对细节和段落进行推断，则后面的做法与事实细节题相同;如果要求对全文进行推断，则文章主题和中心思想是解题的主要依据，所以需要考生浏览全文掌握文章主题，正确答案往往是对原文描述的总结，或换个角度表述与原文相同的意义。 　三、主旨大意题 识别：题干中含有the main idea, the best title和the main purpose of the passage等词。 破题技巧：该题型考查考生综合概括能力，需要先语六级考试中，掌握解题技巧考生回到原文，重点关注首尾段和各段首尾句，这些句子一般为各段主题句，综合起来即可得出文章主旨;然后回到题目，排除干扰项(如文章局部信息、与原文无关信息以及与原文相悖选项等)，挑出正确选项。 　四、观点态度题 识别：题目中有opinion, attitude以及feel about等词。 常考考点：文中某人或作者的观点 破题技巧：如果题目考查文中某人的观点或作者对文中提及某一事物的观点，则需要考生利用题干关键词进行定位，解题方法与事实细节题相同。但是，如果题目考查作者对全文主题的观点态度，则需要考生综合全文信息，体会作者在文章中的写作措辞和语气，进而得出作者的观点态度。 如果大家在备考的时候做到了用心，大家就可以发现阅读理解的题型就那么几个，而且只要掌握了这几个题型的做题方法，在六级仔细阅读考试中取得一个好的成绩就会变得很简单。最后沪江的小编预祝大家都能够在六级考试中取得一个优异的成绩。

红军是一个怎样的人？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、说说主人公思想性格变化题型……关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得…… 5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。 6、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、；词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的猪样内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有： （1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收阅读怎么才能提高？也许很多家长都在为这个问题担心，孩子总是阅读养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。 （2）分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴

在英语的许多考试中，英语的阅读理解是必不可少的。因为英语的阅读理解是最具有综合性的一个题目。阅读理解既包含了对于单词的熟知程度，还包含了对于英语句子结构的掌握程度。甚至还包含了对于阅读英语文章的速度，以及能立马提取到关键信息的能力。所以是一道具有综合性的题目。那么对于具有这么综合性的题目，怎样应对。最语的许多考试中，英语的阅读理解是必不可少的。因为英语的阅读理解是最具有综合性的一个题目。阅读理解重要的就是多做。接下来沪江小编为大家整理了几篇阅读理解。希望大家能够积极采纳。 15、(1分) The Guidance Department (教导处) at Burrville High School has a staff (职员) of eleven. Most

面的信息。但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章主旨，提高阅读速度及效率。 4. 注意逻辑关系的运用 逻辑关系分布在文章的句子内部、句与句之间、以及段落之间，最基本的逻辑关系有以下几种： (1) 因果关系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等。 (2) 并列、递进关系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。 (3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。 在处理文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨、获取某些信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系简化阅读。 5. 特殊信息点在快速阅读中的运用 所谓“特殊信息点”是指那些很容易在文章中识别的词汇，诸如，时间，数字，人名，地名，大写字母，斜体，黑体等形式的语言点。这些形式的表达，一方面很容易识别出来;另一方面，这些信息点所表现的一般都是文章的琐碎信息，对于主旨的理解和把握而言，不过是更进一步论证而已。因此，可以忽略这些信息的阅读。如果后面测试的题目中确实涉及到了，再回来细读也无妨，毕竟它们的表现形式非常利于查找和定位判断。 上述是小编为大家总结的关于英语四六级考试快速阅读题型的解题技巧，希望能够帮助大家真正提升自己的解题能力和效果。  

对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。 　　对于高三的同学们，我还是建议多使用这种方法，方法虽有利弊，但对于时间紧张的你们，往往事半功倍。 　　教你如何做好英语阅读理解 　　1.你拿到一篇英语的阅读理解时，第一反应肯定就是烦!如果英语单词积累的比较少的话那就更烦了，简直就是满眼的火星文字!这时候一定要让自己静下心来，因为越是急躁越无法看懂，要有一个好的心态来面对阅读。 　　2.首先，拿到一篇阅读理解，如果你没有完全的自信能把文章毫无障碍地看懂的话，就千万不要直接去看文章，如果是考试的话这就是浪费时间。首先要看的当然是题目，在题语阅读理解在题中占得比重很大，考察的是对文章的翻译与题型的分析能力。下面是沪江小编整理的一些高中英语阅读理解的方法与技巧目中你可以大概了解到这篇文章所要描述的内容，然后尽量将问题都记住。 　　教你如何做好一篇英语阅读理解 　　3.然后，就是带着问题去看文章，这样当你看到与问题相关的内容是就可以着重地把与问题相关的部分进行更深入的分析和理解，而不用把全篇阅读理解都细细的看一遍，大大减少了做题的时间，在考试时是十分有帮助的。 　　以上就是沪江小编整理的关于高中英语阅读理解的全部内容，希望整理的这些解题技巧及方法能对同学们有所帮助。有关更多英语阅读技巧请持续关注沪江网，感谢大家的支持。

此外，我们查寻资料，可能了解到苏洵其它的情况。比如苏洵27岁时，曾应进士考试，未考中，因此回家用功读书，后通六经百家，下笔顷刻数千言。宋仁宗至和、嘉祐年间，苏洵到京师，翰林学士欧阳修把他的文章22篇上给皇帝看。一时许多学者模仿他的文章。宰相韩琦看到苏洵的文章，也认为写得好，奏于朝廷;召试舍人院，他托辞有病，未去应试。于是朝廷派他作秘书省的校书郎。后来又参与修礼书，写成《太常因草礼》一百卷。苏洵还作过霸州文安县主簿。有《嘉佑集》。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的关于提高语文阅读理解的方法，扩展阅读七法，相信看过之后都会有所感触，如果您现在也被语文阅读理解所困扰，那就好好阅读吧，将这些方法运语言博大精深，对于即将参加中考的学生来说，语文应该是最简单的一门科目，可是仍旧有一些学生因为语文用在实践的过程中，相信都能够有所收获，最后沪江的小编预祝大家都能够在中考中取得一个好的成绩。