语序不当是中考语文考试中的常见题目之一，对于这种考题，学生要在平时的学习过程中多进行总结分析，积累相应的知识。今天，沪江小编就深入为大家进行一些中考语文语序不当类题目的内容分析，希望能够帮助同学们提升学习的效果。 　　1.关联词的位置不当 　　例：①我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。 　　②他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 　　③要是一篇作品的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。 　　规律：如果两个分句的主语相同，那么关联词应放在主语的后面，如果两句话的主语不同，关联词则要放在主语的前面。 　　2.多项定语的语序不当 　　例：他是一位优秀的有二十多年教学经验的县城中学的语文老师。 　　多项定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的短语，②表示数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语(带“的”字的定语放在不带“的”字的定语之前)。 　　3.多项状语语序不当 　　例：①从村庄到街道，从清晨到深夜，到处都可以听到琅琅的读书声。 　　②在新闻发布中心许多记者昨天都同米卢蒂诺维奇热情地交谈。 　　多项状语的排列顺序一般是：①表目的或原因的介词短语，②表时间的介词短语，③表处所的介词短语，④表语气的介词短语(副词)，⑤表情态的词，⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。 　　4.分句的次序不当 　　例：在抗洪救灾的战斗中，经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保语序不当是中考语文住了大坝，战胜了洪水。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考语文常见病句中的语序不当类内容的分析，希望这些内容能够帮助大家提升此类语病知识的掌握度，在考试中顺利解决此类问题。  

语文考试中的重点题目，也是考生得分的关键所在。那么中考语文用了……的说明方法，说明了……(内容：事物特征或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用) 　　2、结合修辞手法谈 　　规范性的答题模式如下： 　　这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……(内容)，使文章的说明形象生动。 　　3、结合表达方式谈 　　记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下： 　　这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择)，如……(具体举例)，就是……(表达方式)的运用，使说明更具体形象/充满感情。 　　(五)说明语段的作用 　　(1

学了70分，也应该在考场上将这70分得知识表现出来，只要你能完全表现出来，就是一种胜利。因此面对这样的一场不以人主观意志而改变的考试，我们没有必要惊慌失措，妄自菲薄，要有一种用于拼杀的豪迈精神，只有心理上坦然了，激昂了，才语文能在现实中提高复习效率，在考试中正常，或者超常发挥。 　　以上是沪江小编总结的8点中考考前语文学习的经验，不一定很有效，但是还算比较客观，全面。希望同学们能够客观的看待这些建议，制定出自己的冲刺前的应考策略，调整心态，勤奋学习，注意身体，最后能在中考中考出自我，考出好成绩!  

知道的就只是这一点。 　　B.一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜语见了外祖母。——此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。 　　C.我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。 　　D.与李白同时代的诗评家殷璠称《蜀道难》这首诗“奇之又奇”，试以第一段为例，说说诗人展开了哪些艺术想像?奇在何处? 　　上述是沪江小编为大家提供的一些解答中考语文题的技巧，希望对参加中考的考生能够有所帮助。当然，这些技巧只有充分融入到平时的练习中才能够实现真正的价值。  

动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。2.文中加点的词语能否删去:这样的题目分四步:1:判断,一般是不能删2:解释这个词语在这句话中的含义,在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.3.比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别，一定要结合具体的句子进行分析，意思变为“…“，与实际不符，不符合原意等4 结尾一定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性准确性与科学性。 　　七、文段结构类(一)要求理解文章重要环节并且明了其在全文中的作用类解题模式1.看句子或段落在文中的位置，选择它在文中的作用类别如果用在文章的开头，主要是：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等如果用在文章的中间，主要是: 承上启下，总结上文，引出下文等如果用在文章的结尾，主语文要是：总结全文，照应开头(题目)，深化文章的主旨，画龙点睛等。2.概括段意★答题方式：段意+作用(二)段落能否删掉或者段落能否调换类的解题模式1.判断能否删掉或调换(一般不行)2.判断这些文段之间的顺序关系：并列关系、层进关系、总分关系、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。★答题方式：不能调换(删掉)，原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换(删掉)后不合逻辑。 　　上述是沪江小编为大家提供的比较有效的初中语文阅读理解辅导方法，希望这些内容能够帮助同学们提升语文学习的效果，让更多的同学掌握语文阅读的规律和方法。  

常用的有以时间为序的纵式联想、有以空间为序的横式联想、有不受时空限制的自由联想等方式;而在数学学习中，关系联 想就采用较多一些。 　　要使自己拥有卓越的想象能力，首先要不断丰富知识、扩大知识面，一旦遇到有通感的事物，联想就会很快展开。其次要有联想意识。对于要解决的问 题，有意识地从它的正、反面，以及与它相近、相语文似的关联事物和经验中，多角度地进行思考，从而找到解决问题的线索。再次要在学习过程中，有意识地进行联想 　　训练，使自己联想技巧得以提高。如对课文采用摘句联想、情节补白、添枝加叶、编续结尾、改编续写，进行快速构思式的即兴作文，即兴发言等训练，对提高联想 技巧都有帮助。 　　5.全方位思考法 　　运用这种方法观察事物、分析问题和解决问题，能使主体思路不仅仅局限于某一个点或某一个面，而是从点到面、从面到体、点面体并存;既思前因，又 　　想后果;既可从空间方位、时间顺序上来考虑，又可从逻辑上来分析;既要考虑整个系统内

　　2018年中考即将到来，在这最后的一段时间内，同学们除了对以往复习的语文知识和解题方法进行复习巩固以外，还要注意考场一些技巧和注意事项的掌握，沪江小编认为大家要注意以下几个问题： 　　别怕监考老师站身边 　　语文是中考第一科，如果考试前出现了较语文严重的考试焦虑，可以适当运动，或听听音乐，缓解紧张情绪。进入考场后，默念“我有信心，我能行”为自己打气。入场前热情鼓励同学，关心他人，进入考场，向监考老师问声好，送上一个微笑，营造轻松愉快的氛围，自己的情绪也会跟着愉悦起来。 　　有些同学会因监考老师站在自己身边感到不自在，甚至中断思路无法答题，这其实完全没有必要。监考老师巡场偶尔停留是再正常不过的事情，同学们要将注意力集中在试卷上，营造一个好的答题心境。 　　卷面体现语文素养 　　拿到试卷以后，先看一下试卷标注共几页，然后检查试卷是否完整，有没有缺页，印刷是否清楚，如果发现问题，要早点提出。 　　考试答卷一般规定用蓝、黑色笔答题，因为试卷是用黑色油墨印刷的，蓝色笔写出的答案比较醒目，推荐同学们用蓝色笔答题，不要用笔芯过细的笔答题。 　　书写要工整规范，美观的卷面不仅体现出良好的语文素养，而且会给阅卷老师留下良好的印象。做题时要通读题目，关注题干中的关键词。答题时表述要完整，有层次，用规范的名词术语答题。 　　上述是沪江小编结合以往考生的考试经验为大家分享的一些考试注意事项，希望这些内容能够帮助同学们提升语文考试时的效果，取得理想的成绩。  

解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。 　　二、注意课外积累。 　　知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。 　　要想学好语文入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。 　　三、加强写作训练。 　　我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。 　　希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。  

出了…… 　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 　　副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。 　　(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 　　不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 　　(六)段意的归纳 　　1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做语文什么事 　　格式：(时间+地点)+人+事。 　　2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 　　3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点 　　上述是沪江小编为大家总结分享的关于中考语文解题方法的相关内容，希望这些能够为同学们所熟练应用，提升中考语文解题的效果。  

初中语文学习的一个重点，在语文教