天干的快;在太阳下晒衣服快干);(B)跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉，为了地物理下有积水快干，要把积水扫开);(C)跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快(凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温); 　　(2)沸腾：在一定温度下(沸点)，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象; 　　注：(A)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一般不同;(C)液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高(高压锅煮饭)(D)液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热; 　　(3)沸腾和蒸发的区别和联系： 　　(A)它们都是汽化现象，都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈; 　　(4)蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温; 　　(5)不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快; 　　4、液化的方法：(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强，提高沸点)如：氢的储存和运输;液化气; 　　六、升华和凝华 　　1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热; 　　2、升华现象：樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化; 　　3、凝华现象：雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面) 　　七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 　　1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾; 　　2、温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜; 　　3、水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成)，小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹; 　　4、“白气”是水蒸汽与冷液化而成的

方向相反的力为负。在Y轴和X轴分别列牛顿第二定律的方程。 　　(4)解方程时，所有物理量都应统一单位，一般统一为国际单位。 　　4、分析两类问题的基本方法 　　(1)抓住受力情况和运动情况之间联系的桥梁——加速度。 　　(2)分析流程图 　　六、 平衡状态、平衡条件、推论 　　1、 处理方法：解三角形法(合成法、分解法、相似三角形法、封闭三角形法)和正交分解法 　　2、 若物体受三力平衡，封闭三角形法最简捷。若物体受四力或四力以上平衡，用正交分解法 　　七、 超重和失重 　　1、 超重现象和失重现象 　　2、 超重指加速度向上(加速上升和减速下降)，超了ma;失重指加速度向下(加速下降和减速上升)，失ma。 　　学习不能依靠死记硬背，而是要讲究方法。掌握了学习的方法，才能有效提高学习的效率。学习物理更是要掌握方法，对于物理的公式一定要理解和记忆。平时要多做练习，通过丰富自己的昨天经验来巩固已学过的知识，这样可以有效提高考试成绩。

了解、认识、理解层次的知识体现在不同的试题之中;试题既注重体现学生活用物理知识进行分析问题与解决问题的能力，又注重联系学生的生活实际和社会实际，并充分展现了“从生活走向物理”的学科特色;同时，绝大多数试题加强了对学生科学方法、科学精神、科学态度和科学探究能力的考查。 　　3、根据物理学科特点，在“实验”和“科学探究”上多下功夫。设计了一些体验性试验，将物理考点的分析是学习的重点工作，物理那些记实验和做实验的学生区分开来。对科学探究部分环节进行了重点考察，使教师和学生在今后学习中注重科学探究的环节教学。 　　4、题型、题量、分值、难度等组织基本与往年的试卷一致，总体难度比往年同期试卷难度略简单，热学分值稍大。大部分题目属于常规题型，考察方式也比较中规中矩。 　　分析好九年级物理试卷的命题内容，并根据根据这些内容确定自己的学习重点和方向，做到查漏补缺，稳中求升，在学习基本的课程知识的前提下注重创新精神和实践能力，才能有效应对每一次的考试，希望沪江小编为大家整理的九年级物理试卷的命题要点对大家有所帮助。  

量力时不能超过弹簧测力计的量程。 　　8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 　　9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 　　(1)用线段的起点表示力的作用点; 　　(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向; 　　(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 　　10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。 　　11. 重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg);重力跟质量成正比。 　　12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 　　13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。 　　14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 　　15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 　　16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 　　减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。 　　物理是一门实验科学，要有意识、有目物理是一门综合性很强的课程，要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，而且通过学习物理，我们可以发现物理标的培养自己的观察能力和实验操作能力。在课堂上进行物理实验的过程中要做好相关笔记，记录好实验的变化过程，学会总结和归纳，遇到疑问的地方要及时找老师一起解决。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

物理教学一般是初二阶段开设物理课程。基本学习内容是物理的相关概念和基本物理接了两个纸杯制成了一个“土电话”. 　　(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明______________. 　　(2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，那么听到的声音就大些，这一实验表明_____________________. 　　(3)若用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_____________________. 　　(4)若在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_______(填“能”或“不能”)听到对方的讲话. 　　38.初二某班的几位同学在做“观察水的沸腾”的实验中，记录了水在不同时刻的温度值如下表所示： 　　(1)分析表中数据时，同学们发现有个温度值是不妥的，不妥的是第_______分钟的数值，应为_______. 　　(2)将错误数据修正后，请你按正确的数据在图中作出水的沸腾图像. 　　(3)根据水的沸腾图像可以判断出：在当时的条件下，水的沸点

理上的技巧和思想。我看过科大出的《高等数学导论》，这是一本非常优秀的高数书。如果没时间，就不要花太多时间在数学上。 　　李老师：能给大家推荐一下你用过的辅导资料吗? 　　小甲：教程，我看的是舒幼生的《高中物理竞赛培优教程》(就是传说中的绿皮);后期分块，看的是程嫁夫的《中学奥林匹克竞赛物理课程力学篇》、《中学奥林匹克竞赛物理教程电磁学篇》;张玉民《热学》和赵凯华《新概念物理教程·光学》;其次是金牌之路，你要看的是讲解和例题，这些理论知识与高中课本非常不一样。如果你能看懂其中的80%，那就可以做后面的练习题了。当书后习题的80%你都物理会做的情况下，你可以同时进行下一本书。最后要着重推荐：范小辉的《新编高中物理奥赛实用题典》，它的解题思路与金牌之路有很大不同，个人认为要比金牌灵活，理论上讲得更广一些。 　　对于上述的采访内容大家是否充分领悟了呢?实际上，物理竞赛的重点在于认真备考，针对考试的要求进行扎扎实实的学习，通过不断的练习来提升自己的竞赛实力。希望同学们在竞赛备考过程中能够多注意良好方法的应用，切实提升自己的考试实力。  

理了一些考试常见的物理公式，大家可以作为参考。 　　物理量(单位)公式备注公式的变形 　　【力学部分】 　　1、速度：V=S/t 　　2、重力：G=mg 　　3、密度：ρ=m/V 　　4、压强：p=F/S 　　5、液体压强：p=ρgh 　　6、浮力： 　　(1)、F浮=F’-F (压力差) 　　(2)、F浮=G-F (视重力) 　　(3)、F浮=G (漂浮、悬浮) 　　(4)、阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 　　7、杠杆平衡条件：F1 L1=F2 L2 　　8、理想斜面：F/G=h/L 　　9、理想滑轮：F=G/n 　　10、实际滑轮：F=(G+G动)/ n (竖直方向) 　　11、功：W=FS=Gh (把物体举高) 　　12、功率：P=W/t=FV 　　13、功的原理：W手=W机 　　14、实际机械：W总=W有+W额外 　　15、机械效率：η=W有/W总 　　16、滑轮组效率： 　　(1)、η=G/ nF(竖直方向) 　　(2)、η=G/(G+G动) (竖直方向不计摩擦) 　　(3)、η=f / nF (水平方向) 　　【热学部分】 　　1、吸热：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt 　　2、放热：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt 　　3、热值：q=Q/m 　　4、炉子和热机的效率：η=Q有效利用/Q燃料 　　5、热平衡方程：Q放=Q吸 　　6、热力学温度：T=t+273K 　　【电学部分】 　　1、电流强度：I=Q电量/t 　　2、电阻：R=ρL/S 　　3、欧姆定律：I=U/R 　　4、焦耳定律： 　　(1)、Q=I2Rt普适公式) 　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 　　5、串联电路： 　　(1)、I=I1=I2 　　(2)、U=U1+U2 　　(3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普适公式) 　　(2)、W=I2Rt=U2t/R (纯电阻公式) 　　9电功率： 　　(1)、P=W/t=UI (普适公式) 　　(2)、P=I2R=U2/R (纯电阻公式) 　　【常用物理量】 　　1、光速：C=3×108m/s (真空中) 　　2、声速：V=340m/s (15℃) 　　3、人耳区分回声：≥0.1s 　　4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg 　　5、标准大气压值： 　　760毫米水银柱高=1.01×105Pa 　　6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3 　　7、水的凝固点：0℃ 　　8、水的沸点：100℃ 　　9、水的比热容： 　　C=4.2×103J/(kg•℃) 　　10、元电荷：e=1.6×10-19C 　　11、一节干电池电压：1.5V 　　12、一节铅蓄电池电压：2V 　　在学习的过程中，要学会把实际问题转化为物理问题是关键。掌握基本概念和规律，学会分析物理现象，遇到疑问的地方要及时向老师寻求解答。课后的练习要物理，我们可以发现，物理到位，多做题才能巩固已学的知识，这样才能有效提高学习效率。

化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 　　三、重力、 　　1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 　　2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。 　　公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。 　　3、重力的方向：竖直向下 。其应物理用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 　　4、重力的作用点——重心 　　重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 　　如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 　　以上内容是八年级物理中主要的力学知识，也是物理学中力学的基本概念，希望大家好好学习，为以后物理力学学习奠定基础。

初中次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。 　　第二，积极参与。 　　英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。 　　第三，松弛有度。 　　我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。 　　(3)课后学习 　　第一，自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。第二，回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。第三，有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。第四，学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。 　　(4)在生活中学习英语 　　第一，做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗?来到

作为初中阶段学生学习的基本科目之一，化学学习并不是一件简单的事情，需要掌握基础知识的同时具备一定的学习方法。今天，沪江小编就为大家整理了一些初中化学学习的方法，一起来看看吧! 一、学会阅读...