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    须要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具,它能帮助我们理解物理含义更准确。如果能把生物、地理等学生认为的“副课”学好,对学习物理也有十分重要的作用。因为所有学课间并不是独立存在的,而是相互关联的。而且现在学课综合性题目非常流行   十一、注意学习中思维的发展与训练。有的学生也十分想学,也确实在努力学习,这些老师也能看到眼里,可是成绩依然不是十分理想。反物理是选择理科的同学必学的一门科目,那么怎样才能学好物理观之,听课认真,作业工整,笔记细致,但一换个角度,换个方法,这种学生就不知所从。这样的学生多数也不是完全因为笨,主要还是思维上出了问题。常见的思维性障碍如下:1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。2、相近物理概念混淆形成的障碍。3、类比不当形成的思维障碍。4、物理公式数学化形成的思维障碍。5、概念内涵和外延的模糊形成的思维障碍。6、旧有知识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。   在学习的过程中一定要学会提出问题,养成“问”的习惯才能掌握更多的知识。除了课堂上学习的知识,课前好做好预习功课,课后要复习,温故而知新很重要。平时还要多做练习,学习要学会不耻下问。学会归纳重点,找到学习方法,这样在学习的过程中才能更有效率。

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    物理家和教师的好评。她还作为原国家教委首批推荐的优秀教师为中国教育电视台《名师讲坛》节目摄制教学录像片,通过卫星向亚太地区播放。《小学数学教师》编辑部等单位为她联合举办过教学艺术研讨会。她发表教学论文三十余篇,专著有《吴正宪数学教例与教法》等。   吴悦心:江苏省外语教育专业委员会理事,《PEP小学英语》主要编者,曾获市优秀教育工作者、百名优秀科技工作者、首批学科带头人、名教师等荣誉称号。从事小学外语教学30余年,在小学英语趣味教学、高年级国际音标教学等方面取得显著成果。她善于将教学内容以说唱、游戏、活动、故事等形式巧妙地溶进孩子们感兴趣的情景之中,充分激发学生兴趣,培养和提高学生的学习能力和语言应用能力,让学生在愉快的学习活动中接受并巩固所学内容。   本套视频既有以上名师同步辅导、练习与测试,又有实验与探究、朗读与听写等内容。老师授课方式独特有趣,能极大培养并提高学生们的学习兴趣。

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    前进时,人的推力F对车做负功。   一个力对物体做负功,经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。   例如,竖直向上抛出的球,在向上运动的过程中,重力对球做了-6J的功,可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”,就不能再说做了负功   4.动能是标量,只有大小,没有方向。表达式   5.重力势能是标量,表达式   (1)重力势能具有相对性,是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时,应该明确选取零势面。   (2)重力势能可正可负,在零势面上方重力势能为正值,在零势面下方重力势能为负值。   6.动能定理:   W为外力对物体所做的总功,m为物体质量,v为末速度, 为初速度   解答思路:   ①选取研究对象,明确它的运动过程。   ②分析研究对象的受力情况和各力做功情况,然后求各个外力做功的代数和。   ③明确物体在过程始末状态的动能 和 。   ④列出动能定理的方程 。   7.机械能守恒定律: (只有重力或弹力做功,没有任何外力做功。)   解题思路:   ①选取研究对象----物体系或物体   ②根据研究对象所经历的物理过程,进行受力,做功分析,判断机械能是否守恒。   ③恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。   ④根据机械能守恒定律列方程,进行求解。   8.功率的表达式: ,或者P=FV 功率:描述力对物体做功快慢;是标量,有正负   9.额定功率指机器正常工作时的最大输出功率,也物理就是机器铭牌上的标称值。   实际功率是指机器工作中实际输出的功率。机器不一定都在额定功率下工作。实际功率总是小于或等于额定功率。   10、能量守恒定律及能量耗散   就这些了,沪江小编希望同学们用心去理解,相信你能行,一定能够通过自己的努力学习来充分掌握这些知识及其应用的。  

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    图上获取信息   应用学过的知识,根据使用目的,正确地选择地图,才能及时、准确地获得有用的信息。   大洲和大洋   1、海洋与陆地:人们常用“七分(71%)海洋(四大洋),三分(29%)陆地(七大洲)”概括地球海陆分布。   2、七大洲:面积广大的陆地叫做大陆。面积较小的陆地叫做岛屿。大陆和它附近的岛屿,合成大洲。世界共有七大洲,按面积大小排列为:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲(注意看P29图2.6)。南极洲、北冰洋是跨经度最广的大洲大洋。拉丁美洲:美国以南的美洲,指墨西哥等和南美洲国家。大洲分界线:亚、欧:乌拉尔山脉;大高加索山脉;土耳其海峡(沟通黑海和地中海);黑海;里海;乌拉尔河。亚、非:苏伊士运河(沟通地中海和红海)。亚、北美:白令海峡。南、北美:巴拿马运河(沟通太平洋和大西洋)。   3、四大洋:从大到小排列:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。   海陆的变迁   大陆漂移假说:原始地球有一整块大陆,成为“泛大陆”。   板块构造学说(目前最流行最科学的学说)认为:地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和初中南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界处地壳比较活跃(有张裂拉伸、有碰撞挤压)。火山与地震带:板块与板块交接处。世界两大系列火山地震带:环太平洋火山地震带和地中海-喜马拉雅山火山地震带。两大山系:阿尔卑斯——喜马拉雅山系;科迪勒拉山系。   认识省级区域   1、北京是全国的政治、文化中心,也是国际交往中心。   2、北京皇宫的城市格局是“凸”字形的,这样的城市格局是我国历代都城规划和建设的代表作。   3、北京有着无数名胜古迹,长城、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址……其中北京故宫是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。   4、为了增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加大基础设施建设力度,规划和建设包括中央商务区、国际传媒大道等在内的重点功能区,以及城市快速轨道交通和高速公路;另一方面,积极发展高新技术产业,提高城市管理效率和服务质量,建设人与环境和谐共处的城市环境。   5、香港由香港岛、九龙半岛和新界三部分及其周围200多个岛屿组成,澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。   6、香港和澳门是我国的两个特别行政区。我国政府制定了“一国两制”政策,祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度。   7、香港人多地少,“上天”——建设高层建筑,“下海”——填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。   8、港澳地区第三产业很发达,香港是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。   9、长期以来,港澳与祖国内地一直保持着密切的经济联系,其中以香港表现得最为明显。祖国内地自然资源、劳动力资源丰富且低廉,而香港则拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验。香港和祖国内地的经济合作,优势互补、互惠互利。   10、转口贸易是指从一国购进商品后,不在本地销售,而直接卖到其他国家的贸易形式,祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴。   11、台湾省包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛,台湾岛是我国面积最大的岛屿,它北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望。   12、台湾岛是个富饶的宝岛,被誉为“祖国东南海上的明珠”。岛上约一半以上的土地覆盖着茂密的森林,有“亚洲天然植物园”的美誉。樟树是台湾最著名的树种,樟脑产量居世界首位。   13、在20世纪60年代以前,台湾经济以农业和农产品为主,出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等。从60年代开始,台湾重点发展出口加工工业,形成“进口——加工——出口”型的经济。   14、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省区,新疆境内高山与盆地相间分布,形成“三山夹两盆”的地形特点。雄伟的天山山脉横亘这些新疆中部,南北两侧分别是塔里木盆地和准噶尔盆地。   15、新疆有大小数千个绿洲,是最主要的农业生产基地,小麦、玉米、高粱等是这里的主要农作物,棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。坎儿井是一种古老的引水工程,长期为新疆的绿洲居民所利用。   16、新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总储量的1/3,随着国家“稳定东部,大力发展西部”的能源战略决策的逐步实施,新疆有望成为中国重要的石油及天然气工业基地。西气东输工程的实施将可以迅速增加当地的财政收入并能够缓解东部地区的能源短缺问题。   把上面的知识一定要深深的记在脑子里,记不住就反复看,反复背。如果基础知识点都不能完全消化,那么更深更难的东西要如何学习呢?面对中考不要害怕,沪江网校有专门关于初中的知识课程,有需要的朋友可以到沪江网具体了解。

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    高等环节。小的方面,要重视听好每一节课和做好每一道题。 对教材内容,第一遍读时要细、慢、思、记。认真研读,明确思路,积极思考、辩析概念,掌握规律,学会应用。做练习,要遵循“读、审、建、构、解、思”六步骤。即拿到一道题后,要读明题意,审清条件,建立联系,构造模型,正确解答,分类反思。对待复习,要做到及时复习,抢在遗忘之前进行。要有效复习,左钩右连、纵横联系,注意知识结构的充实,注意技能技术巧的掌握。在学习过程,注意合作学习,强调与教师、与同学的合物理是一门很神奇的一门学科,关于物理的历史可以追朔到刚有人类的远古时代了,自古以来人类为了生存一直在使用物理作和交流,不怕出丑,敢于发表自己见解,勇于质疑,和教师、同学分郭理解、共同进步。对待现实事物和现象,要有问题意识,有意识地从物理学的眼光去审视,在情景之中培养探究精神。重视过程学习,加强情感体验,侧重感司提高。在学习中还要勤动手、多实验、细观察、善总结,获得直接经验,培养实践能力。还要注意物理知识和方法与其它学科知识与方法的交叉与渗透,相互借鉴,触类旁通,从细微处加以比较和思考,发现别人所没有发现的方法,增强创新能力。每个学生都是一个独特的个体,没有一个现成