化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P =W /t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。 4、虽然电学公式繁多，但基本公式只有4个，即：I=U/R、P =W/t、P = UI、Q = I2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式(2)I = P/U (5)U = IR (6)R =U/I(7)R = U2/R (12)P = U2 I (13) P = I2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 以上是沪江小编为大家总结的关于物理电学内容的学习的关键要点，希望能对大家有所帮助。电学部分的学习，熟记公式是前提，更初中生来说，物理重要的是加深理解，掌握公式的来源及应用条件，这样才能避免出现课堂老师引导下能听懂，课后单独做题就无计可施的情况。
向你(qǐ)_______首。 12.根据汉语拼音写出汉字。 ①充_______(sè) ②阔_______(chuò) ③_______(bìng )弃 ④匀______(chèn) 13.下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后改正。 无边无垠 忍峻不禁 察言观色 精益求精 海市蜃楼 优揉寡断 不屑置辨 无精打采 纹丝不动 炉火纯青 如饥似渴 离经判道 14.在下面的括号中填字组成词语 油光可( ) 深恶痛( ) 翻来( )去 藏污纳( ) ( )然失色 花团锦( ) 盛气( )人 相形见( ) 莫( )一是 引经据( ) ( )萤映雪 合( )押韵 ( )名思义 ( )物起兴 任劳任( ) 沧海( )田 15.解释下面加红词语的本义和语境义。 (1)曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 (2)这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 16.下列加点词语中解释有误的一项是( ) A .器宇轩昂(器宇：气概，风度) 颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思) B .油光可鉴(鉴：鉴别。文
物理是进入初中以后新增的一门科目，很多同学在刚刚接触物理的时候会误认为物理很难。其实在通过学习物理以后，大家可以发现物理知识
初中看作与风速相同，即v2=v1=1m/s。通常情况下，人在草原上奔跑的速度可达v3=7m/s;而在十分疲惫的情况下，持续奔跑的速度约为v4=1.5m/s。人的衣服被火焰点燃所需的时间约为t1=1.5s。 (1)请你通过计算说明老师所说的“草原火灾自救方法”的科学道理以及后面所说的“如果背着火，朝没有火的地方跑，很快就会被大火吞噬”的原因。 (2)假如草原发生火灾时，天刮着西风，这时你恰好在火场东侧约两百米的位置。当时你随身带有以下物品中的某一件：镰刀、铁锨、矿泉水。在不方便使用老师所说的“草原火灾自救方法”的情况下，请你简述你将如何利用上述物品逃生?(任选两种作答，多选无效)如果连上述随身物品也没有，你还能采用什么方法逃生?(只说一种方法，多说无效)。 大家已经看过上面的竞赛题，是否做出来了呢。小编还是很相信大家的实力的，大家应该会有很好的解题思路和做题技巧的。我们沪江网上有关于上述的做题技巧和标准答案，还是极力推荐大家去我们沪江进行学习。
弹簧下端挂的钩码不要太多，以免超过弹簧弹性限度. 2.尽量多测几组：要使用轻质弹簧，且要物理尽量多测几组数据. 3.使用数据时应采用即弹簧长度变化量. 4.统一单位：记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位. 实验三：验证力的平行四边形定则 [注意事项]1.用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。使用的弹簧秤是否良好(是否在零刻度)，拉动时尽可能不与其它部分接触产生摩擦，拉力方向应与轴线方向相同。 以上三种实验是分别从不同的角度进行验证的，从而得出关于力学的重要结论：力是物理运动状态改变的原因，物体受力方式不同运动状态也就不同。
墙边,杂草丛生的花台边,我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,凝神细看. 把繁茂的杂草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐. 四、课后练习 1.《童稚记趣》节选自《______________》，作者__________，是_____代文学家。 2.文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣? 3.本文的线索是什么? 4.请你在下面的四个备选项中，选出最能概括本文结构特点的一项( ) A.并列式 B.层递式 C.总分式 D.分总式 5.本文之所以能将有关的“趣事”写得鲜活生动，离不开巧妙运用多种修辞手法。试结合实例谈谈本文主要运用了哪些修辞手法。 答案： 1.《浮生六记·闲情记趣》 沈复 清 2.先写夏天观察蚊飞的乐趣;再写“我 ”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。 3.线索是“童趣” 。 4.C 5.主要运用的修辞手法有比喻、夸张等。(具体实例略。) 语文的学习要靠长期的积累，很多同学反映语文最难的就是文言文和古诗。要想提高语文的学习效率，一定要养成积累的习惯，平时可以多阅读多做题。通过积累的方式来学习语文，这样才能提高语文成绩。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。
墙边,杂草丛生的花台边,我常常蹲下自己的身子,使身体和花台一样高,凝神细看. 把繁茂的杂草当做树林,把昆虫蚂蚁当做野兽,把泥土瓦砾凸出的地方当做土山,把低洼的地方当做山沟,想像在里面游历的情景,感到心情舒畅,自得其乐. 四、课后练习 1.《童稚记趣》节选自《______________》，作者__________，是_____代文学家。 2.文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣? 3.本文的线索是什么? 4.请你在下面的四个备选项中，选出最能概括本文结构特点的一项( ) A.并列式 B.层递式 C.总分式 D.分总式 5.本文之所以能将有关的“趣事”写得鲜活生动，离不开巧妙运用多种修辞手法。试结合实例谈谈本文主要运用了哪些修辞手法。 答案： 1.《浮生六记·闲情记趣》 沈复 清 2.先写夏天观察蚊飞的乐趣;再写“我 ”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。 3.线索是“童趣” 。 4.C 5.主要运用的修辞手法有比喻、夸张等。(具体实例略。) 语文的学习要靠长期的积累，很多同学反映语文最难的就是文言文和古诗。要想提高语文的学习效率，一定要养成积累的习惯，平时可以多阅读多做题。通过积累的方式来学习语文，这样才能提高语文成绩。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。
要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都是可以谅解的。 13、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。 14、换位思考的实质：是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 15、人与人之间的平等，集中表现在(人格上)和(法律地位上)的平等。 16、人与人之间的(差异)是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的优势，不是自傲的资本;自己的劣势，也不是自卑的理由。 17、对待差异我们应采取的正确态度是：增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短。 18、弱势群体：是指社会上处于不利地位的人群。例如：老年人、女性、未成年人、残疾人等。 19、我们应怎样对待弱势群体? 我们应平等对待那些出于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 20、尊重他人的表现(要求)：做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。 21、尊重社会，就是尊重他人，尊重自己。 22、尊重社会的具体表现? 遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。 23、尊重自然的核心是(保护环境)。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则就会受到它的惩罚。 24、尊重自然，我们能做些什么? 尊重自然的核心是保护环境。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们神圣的职责。我们应该从日常小事做起，节约水电，随手关灯关闭水龙头;少用或不用一次性餐具;垃圾不乱扔乱丢、分类投放，废品利用回收;积极植树造林、栽花种草等。 学习政治并没有我们想象中的难，只要掌握方法，自然可以提高政治的学习效率。要想学好政治，一定要养成良好的学习习惯，每天安排学习时间间，哪怕只有一点点，就会提高对课本的熟悉度和对知识点的掌握。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。
物理知识已经慢慢进入物理学科的难点部分，这时要做的就是多做练习，认真听讲。在知识的学习上要了解每一个物理面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。 3、分类： ⑴ 镜面反射： 定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件：反射面 平滑。 应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射 ⑵ 漫反射： 定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。 条件：反射面凹凸不平。 应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 ☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。 ⑴有利：生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。 ⑵有弊：黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。 ☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。 4、面镜： ⑴平面镜： 成像特点：等大,等距,垂直,虚像 ①像、物大小相等;②像、物到镜面的距离相等
称为实数，即实数可以分为有理数和无理数。 每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。即实数和数轴上的点是一一对应的。 在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。 第三章 四边形性质探索 定义：若两条直线互相平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线之间的距离。 平行四边形： 两组对边分别平行的四边形.。 对边相等，对角相等，对角线互相平分。 两组对边分别平行的四边形是平行四边形，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，两条对角线互相平分的四边形是平行四边形，一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 菱形 ：一组邻边相等的平行四边形 „„(平行四边形的性质)。四条边都相等，两条对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角。 一组邻边相等的平行四边形是菱形，对角线互相垂直的平行四边形是菱形，四条边都相等的四边形是菱形。 矩形： 有一个内角是直角的平行四边形 „„(平行四边形的性质)。对角线相等，四个角都是直角。 有一个内角是直角的平行四边形是矩形，对角线相等的平行四边形是矩形。 正方形： 一组邻边相等的矩形。 正方形具有平行四边形、菱形、矩形的一切性质。 一组邻边相等的矩形是正方形，一个内角是直角的菱形是正方形。 梯形： 一组对边平行而另一组对边不平行的四边形。 一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形 。 等腰梯形 ：两条腰相等的梯形。 同一底上的两个内角相等，对角线相等。 两腰相等的梯形是等腰梯形， 同一底上两个内角相等的梯形是等腰梯形 。 直角梯形 ：一条腰和底垂直的梯形。 一条腰和底垂直的梯形是直角梯形。 学习一定要端正学习态度，遇到问题的时候要有一颗求知的心。多做题，反复练习可以提高自己的分析和解决能力。特别是在考试之前，可以找一些常规题来练习，有利于在考试的时候打开思维。对于数学的概念要学会总结，这样复习的时候可以一目了然。
