点字注音。 分歧qí 蹲dūn下 2．解释下列词语。 (1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 (2) 粼粼：形容水的明净。 (3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走初中得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《散步》的作者是莫怀戚。 更多初中语文辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/czyw/ 更多中考一对一辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/zhongkao1v1/
初中
知识点
知识常有“剪不断，理还乱”的感觉。整体来说，在初中的英语学习中，会涉及很多很细小的知识点
知识点，是初中英语语法学习中的重要内容之一，也是学生英语知识问问老师? Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 (3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 (4) 用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 (5) 用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)： This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 对于上述沪江小编分享的初中英语语法总结之定冠词的五种定冠词特指的用法，大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。
数学到学好数学，学好数学和精通数学逐步进阶。 学完本课程，可以获得如下方面的提升，以达到开始精通数学目的： 1、计算：四年级阶段，计算方法和技巧已经学完，此后主要训练孩子解答综合计算的能力。 2、应用题：这个阶段的应用题以专题形式出现，本课程中将行程问题的分类从简单到难，全面提升孩子解决行程问题的能力。 3、数论：继续提升数论问题难度，本阶段的数论问题跟奥数真题接轨。 4、几何：在三年级的基础上，继续培养孩子用数学思维来分析几何问题的能力，主要包括：求解各类图形面积和分析特殊几何模型。 5、统计初步：在三年级的基础上，扩大统计学中的知识方法，难度提升到奥数真题层次。 名师授课，开拓思维，奥数提高。本课程适合小学阶段想要学习奥数知识的学生;1—3年级想要超前学习的学生;想要自学，然后教授孩子的学生家长。通过学习让孩子掌握小学四年级奥数的所有知识点;拓展思维，让学校的同步课程变得轻松易懂，稳居高分。
知识点，是初中英语语法学习中的重要内容之一，也是学生英语知识问问老师? Pass me the dictionary, please. 请把词典递给我。 (3) 用于带后置定语的名词前，表示特定的人或物： I like the magazine on the desk. 我喜欢桌上的那本杂志。 The supper her mother cooked was delicious. 她妈妈做的晚餐味道很好。 (4) 用于比较级前，特指两个被比较对象中的一个： Of the two brothers, the younger is more interesting. 在这两兄弟中，年轻的这个更有趣。 (5) 用于加强特指含义，意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)： This is the word to be used here. 这是用在这里最恰当的字眼。 He is the man for the job. 他是最适合做这项工作的人。 对于上述沪江小编分享的五种定冠词特指的用法，大家是否理解和掌握了呢?希望这些内容能够帮助大家深化对定冠词这一语法点的认识和应用。
初中的英语学习，句型是少不了的。面对各式各样的简单句复杂句，那些核心句型是必背的知识点，这是硬性的要求。那么初中
题中，频数反映的是对象出现频繁程度的绝对数据，所有频数之和是试验的总次数;频率反映的是对象频繁出现的相对数据，所有的频率之和是1. 考点28：中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用 本考点的考核要是：(1)了解基本统计量(平均数、众数、中位数、方差、标准差、频数、频率)的意计算及其应用，并掌握其概念和计算方法;(2)正确理解样本数据的特征和数据的代表，能根据计算结果作出判断和预测;(3)能将多个图表结合起来，综合处理图表提供的数据，会利用各种统计量来进行推理和分析，研究解决有关的实际生活中问题，然后作出合理的解决. 要想提高数学的学习效率，首先要端正自己的学习态度。在学习的过程中要多思考，多知识做题。学好数学的关键就在于要适时适量地进行总结归类,以上就是小编给大家整理的初三数学知识点，希望可以帮助大家。
说明鲸的体重，用重量说明鲸大。最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤，用这些具体数字说明鲸大。 B、举知识例子：然后又以我国发现的一头鲸为例，从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。 C、 作比较：然而，这头鲸虽然有4万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有16万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸是体态庞大的海洋动物。 D、总结： 这段话通过运用列数字、举例子、作比较等说明的方法，叙述更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。 2、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气，再潜入水中。 A、打比方：这里作者用了一个生动形象的比喻，将鲸呼气时喷出来的气比喻成
