物理知识的难度更深一个层次。要想学好物理压力)引申：物体的滑动摩擦力小于等于物体的最大静摩擦 　　匀变速直线运动 　　1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as 　　3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at 　　5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 　　7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝ 　　8.实验用推论Δs=aT2{Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 　　9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 　　很多同学认为物理很难，因为物理所涉及要记忆的公式很多。要想提高物理的学习效率，首先要端正自己的学习态度，上课认真听课，做好相关笔记，课后总结很重要，平时要多做练习，丰富自己的做题经验。养成良好的学习习惯才能提高学习成绩。

题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当学生有清晰的解题思维的时候，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，使问题迎刃而解，从而培养了良好的学习习惯。 　　5,当学生的物理解题思维建立之后，还要进行强化训练。 强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使你灵活运用物理规律解决问题的有效手段。适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。 　　6,定期复习总结 　　学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上

对应) 　　瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。 　　速率≥速度 　　第五节速度变化的快慢加速度 　　1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值 　　a=(vt—v0)/t 　　2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。 　　3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少 　　4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢 　　5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。 　　6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。 　　第六节用图象描述直线运动 　　匀变速直线运动的位移图象 　　1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随物理首先要端正自己的学习态度，对于物理时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹) 　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同) 　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。 　　匀变速直线运动的速度图象 　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹) 　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。 　　物理是让很多同学最为头疼的学科，因为学习物理要掌握概念，公式，计算和推导。而且高中学习的内容也相对来说比较难，所以在学习过程中会有一定要学习压力。调整学习心态，养成良好的学习态度是学习的前提。希望以上内容可以帮助大家。

化学是初中阶段学习的重点科目，也是同学们普遍觉得比较难的。那么初中生学习化学有没有好的方法呢?答案是肯定的，今天，沪江小编就围绕初中化学学习方法为大家分享一些内容，希望能够帮助同学们提升学习的...

须要及时归纳总结，甚至把一类题的解题技巧找到，形成自己的秘笈。 　　4、精通以下几类数学思想 　　(所谓思想就是指导我们实践的理论方法，这里主要指想法或方法)：转化思想、方程思想、形数结合思想、函数思想、.整体思想、分类讨论思想、统计思想。 　　拿分类讨论思想来举例，分类讨论是中学数学中一种重要的思想方法，在每年的中考中都会涉及到有关分类讨论方初中数学者来说，怎么样才是最有效的学习初中数学是大家经常思考的问题。那么如何才能够学好初中面的试题，而许多同学在解答过程中经常会出现漏解、讨论不完整的现象。 　　这究竟是为什么呢? 　　1、概念不清，导致漏解 　　对所学知识概念不清，领会不够深刻，导致答题不完整。 　　2、思维固定，导致漏解 　　在日常解题过程中，许多同学往往受平时学习中习惯性思维的影响，导致解题不全面。 　　学习数学应注意培养什么样的能力? 　　1、运算能力 　　2、空间想象能力 　　3、逻辑思维能力 　　4、将实际问题抽象为数学问题的能力 　　5、形数结合互相转化的能力 　　6、观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力 　　7、研究、探讨问题的能力和创新能力 　　以上就是沪江小编为大家整理的关于怎么样最有效的学习初中数学的方法，希望大家能够深入掌握这些学习技巧，提升自己学习数学的能力和效果，取得理想的学习成绩。

可能是你) 　　题干的意思是“ Mary今天病了，如果她没生病，今天她就会去上初中之后，英语难度就上了一个等级，对于原来英语就不好的同学来说就更是雪上加霜。所以如果对初中学了”。因为第一句说，Mary今天病了，所以本题考查的是与现在情况相反的事情，因之，主句用would、should、could+动词原型，从句用一般过去时。 　　二、与过去事实相反 　　若与过去事实相反，从句：主语+had done ， 主句：主语+should/would/could/might+have done　，例如： 　　If I'd left sooner，I'd have been on time. 要是我早点动身，我就准时到了。(但我动身太迟了) 　　If I had got there earlier, I should/could

看点书，答题时虽然用不到这些东西，但会带来很多灵感。 　　合理运用题海战术 　　多做题。对选择题搞题海战术，形成条件反射，考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题，要多看，从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细，最初中好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 　　多关注时事政治 　　偶尔看看报纸、新闻，或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情，有助于开放性题的解答。答开卷部分时，能写多少写多少。因为少写扣分，多写不扣。 　　阅读材料时注意看清楚题目，不仅要理解文章，把握好答题的大概方向，还需弄清楚材料的每个细节，根据一些关键字答题。同时注意组织好语言，不仅要让改卷老师看得懂，还要让老师看得舒服。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于初中政治如何有效学习的内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己政治学习的能力和效果。  

表现出来的性质叫化学性质 　　2、化学变化与化学性质的区别： 　　化学变化是过程，化学性质是属性 　　化学性质常有特殊的字眼如：能、会、可以、能够、易等 　　3、常见的化学性质： 　　可燃性、稳定性、活泼性、毒性、 　　氧化性、还原性、酸碱性 　　物理性质定义： 　　1、物质不需要发生化学变化就表现出来都的性质叫物理性质 　　举例： 醋、糖水—— 味道 　　铁丝、铝丝—— 硬度 　　金、银 —— 颜色 　　2、物理性质包括： 　　颜色、状态、气味、硬度、熔点、 　　沸点、密度等都是物质的物理性质 　　3、相关的物理概念： 　　熔化：物质从固态变成液态叫熔化 　　熔点：物质熔化时的温度叫熔点 　　沸点：液体沸腾是的温度叫沸点 　　压强：物体在单位面积上所受的压力叫压强 　　单位：帕斯卡 符号：Pa 　　大气压强：大气层受重力的作用而产生，离地面越高的地方大气越稀薄， 那里的大气压强也越小 　　密度：物质单位体积的质量叫这种物质的密度 　　注意： 　　当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时往往要注明条件。 　　相信大家看了上面的内容之后对于物理性质、变化和化学性质、变化都有一个简单的认识了。以后我们再学习一些新物质的时候，大家要自己去钻研它的各种性质，然后再深一步的学习就会简单多了。

物理科目更是如此。想要学好高中物理量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真 Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R) 选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] 选用电路条件Rx<<(rarv)1="" 2]<=""> 12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 电压调节范围小,电路简单,功耗小。 电压调节范围大,电路复杂,功耗较大。 便于调节电压的选择条件Rp>Rx 便于调节电压的选择条件Rp 整理高中物理知识点，大家可以根据自己的学习方法以及学习习惯，这样知识才能更好的进去我们的心里。如果不会整理，可以按照上面的内容进行分类归纳。

初中的英语学习，句型是少不了的。面对各式各样的简单句复杂句，那些核心句型是必背的知识点，这是硬性的要求。那么初中