算进率都为1000。还要注意一点，由于欧姆定律及其变形公式的影响，电功、电功率，焦耳定律的公式较多，产生的单位同样很多，使用时各物理量均使用国际单位。 　　最后，给同学们两点建议，希望同学们在今后的学习中能够有所帮助; 　　1.加强训练，巩固知识：物理学科知识的学习，离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解，熟练运用都要加大训练的力度，同时也要注意训练的题型，做题的策略培养。 　　2.善于总结，归纳要领：解决问题不仅要“知其然”还要“知其初中生涯最关键的一年，因为初三即将要面临的是中考。物理是初中新增的科目之一，通过学习物理，我们可以发现物理所以然”，懂得“吃一堑，长一智”的道理，在学习过程中，不断的总结错误的原因，归纳解题的规律，注意解题举一反三，融会贯通，及时查漏补缺，成绩的提高肯定很快。 　　要想学好物理，平时要学会注意观察。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后多做练习。特别是课本中所要学习的物理公式，一定要理解和记忆，有不懂的地方一定要及时找老师一起解决。以上就是小编整理的关于电学的知识重点，希望可以帮助大家。

物理是各学科中成绩分化最严重的，有许多同学在高中继续沿用初中物理重视重零。 　　四、机械能与能量 　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 　　五、运动的描述 　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。 　　物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。 　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。 　　再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。 　　竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。 　　中心时刻的速度，平均速度相等数

物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。进入高中以后，所学的物理时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹) 　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同) 　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。 　　匀变速直线运动的速度图象 　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹) 　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。 　　进入高中以后，同学们可以发现高中的物理越来越难。初中物理要求我们记忆的东西比较多，只需进行机械记忆，把公式背过考试就能得高分;高中物理要学习的定理公式和要掌握的规律会更多，所以学习方法很重要。大家在学习的过程中可以参考上面的知识点，希望可以帮助大家学好物理。

目的具体含义为准。 　　三 真分析实验用具及材料 　　认真分析实验用具及材料是解答实验题中的一个重要环节。 　　首先，实验用具及材料可以帮助你们准确地安排实验步骤。有些实验的操作方法可能有多种，而不同的方法需要不同的用具及材料。所以在选择实验方法时，应以题目给出的用具及材料为准。另外，题目给出的实验用具及材料，可能会依据实验的具体操作需要从中选择使用。但题目没有给出的用具和材料，在实验操作步骤中不能出现。 　　四 遵守单一变量原则(和等量原则) 　　这是对照实验中的一个重要事项。实验组和对照组的处理，只能有一项条件不同，其他条件要相同且适宜。 　　五 刻注意题目给出的条件 　　题目给出的条件是解答实验题的重要依据，所以一定要把握好。在解答每一个小题时都应该谨慎小心，防止漏用、误用每一个条件。尤其是实验题的条件都比较长，可能有的同学在做到最后几个小题时把前面给出的条件忘记了，所以，此时重读题干，就很有必实验是很好的，可以让我们尽早的接触到实验室和一些做实验要了。 　　上面这几个方法对于解决生物的实验题目都是很有帮助的，希望我们大家能够尽快的把这些方法掌握下来，然后用这些方法去解决一些自己不会的题目。

要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。 　　三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验 　　加热KMnO4制氧气 制乙炔和收集NH3 　　其作用分别是：防止KMnO4粉末进入导管; 　　防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流，以缩短收集NH3的时间。 　　四.常见物质分离提纯的10种方法 　　1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。 　　2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。 　　3.过滤法：溶与不溶。 　　4.升华法：SiO2(I2)。 　　5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。 　　6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。 　　7.增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。 　　8.吸收法：除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。 　　9.转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再实验是我们的学校不能做的，但是我们还要必须学习这些实验加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。 　　以上的内容都是我们在看视频的时候可以学习到的，希望我们的同学们可以先把上面的内容记下来，然后继续看视频的时候，在学习一些其它的相关的知识，这样看视频就能有效果了。

何来做，其实也是物理学的范畴。 如果你多读读物理学史，你会发现大多物理学家其实都是全才式的人物，如莱奥纳多达芬奇。还比如，普朗克上大学的时候就纠结过一个问题：我大学是选修物理还是音乐？伽利略的文学就特别好，文学成就甚至超越了莎士比亚；杨振宁的文学成就极高；爱因斯坦的小提琴拉得也非常的好。所以，音乐、自然科学、社会学科各方面都是想通的，文艺复兴时期都是那些全才，百科全书式的人物。所以，大家不要一种学科的概念太强。 做事功利心不要太强。古希腊的哲人们在辅导学生的时候，最摈弃功利心的。如果要物理问他“这有什么用？”，立马就踢出去了。学习不是为了其他的，学习就是为了学习本身的需求。做物理研究的人为了拿诺贝尔奖做研究，那他肯定拿不了奖；想挣大钱的人，如果就为了挣钱而做生意，他肯定挣不了很多钱；同样，。这就是“无为而无所不为，无用之大用”。 -----------------我是学习的分割线------------------- 欢迎大家加入锋哥大物理QQ群：439256619（长按可复制），跟着闫老师延伸学物理，涨分全学科！本文为沪江中小幼闫华锋老师原创，小宝编辑整理，如需转载请标明出处。

费力。 　　十五、滑轮 　　1、定滑轮实质是一个等臂杠杆 　　特点:不能省力，但可以改变动力的方向。 　　2、动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 　　特点:能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。 　　3、滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向，但是费距离。 　　十六、机械效率 　　1、有用功:使用机械时对人们有用的功叫有用功。 　　2、额外功:使用机械时对人们没有用但又不得不做的功叫额外功 　　3、总功:使用机械时，人们对机械做的功叫总功， W总=FS= W有用+ W额外。 　　4、机械效率:有用功与总功的比值叫机械效率，η= W有用/ W总。机械效率总是小于1。 　　(1)用同一滑轮组(动滑轮重量相同)提升重量不同的物体，提升的重量越大，机械效率越高 　　(2)用初中不同滑轮组(动滑轮重量不同)提升重量相同的物体，动滑轮重量越大，机械效率越低 　　(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物体，斜面越陡，机械效率越高。 　　上述内容对你有帮助吗?大家要清楚的意识到初二距离中考时间真的已经不多了，先要学好物理，所要下的工夫实在是不少。你的物理怎么样呢?如果不太满意，来沪江网帮你成长。

过热传递改变物体内能的是() 　　A.钻木取火 　　B.双手互搓发热 　　C.晒太阳取暖 　　D.铁丝反复弯折后发热 　　4.两铁块相互接触时无热传递，说明它们具有相同的() 　　A.内能 　　B.热量 　　C.温度 　　D.分子势能 　　5.下列说法正确的是() 　　A.物体放出热量，温度一定降低 　　B.物体内能增加，温度一定升高 　　C.热传递中，热量从低温物体传给高温物体 　　D.热传递中，热量从高温物体传给低温物体 　　6.汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的() 　　A.质量 　　B.密度 　　C.比热容 　　D.内能 　　7.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能转化为内能的冲程是() 　　8.关于能量的说法中，以下说法中错误的是() 　　A.电灯把电能转化光能 　　B.电饭煲把电能转化为内能 　　C.风力发电机把风能转化为电能 　　D.燃气热水器把电能转化为内能 　　9.如果要提高热机的效率，正确的是() 　　A.用热值大的燃料 　　B.减少各种热损失 　　C.燃烧更多的燃料 　　D.提高热机的功率 　　10.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是() 　　A.“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量守恒定律 　　B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能 　　C.发电机发电时，将机械能转化为电能 　　D.人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生 　　答案： 　　答案1D.2A.3C.4C.5D.6C.7A.8D.9B.10D 　　通过学习物理，我们可以发现在我们的生活中随处可见物理现象， 要想用科学解释这些物理现象，那就要学好物理。同学们要想学好物理，首先要端正自己的学习态度。课前要做好预习工作，上课认真听课做好笔记，课后的练习要物理是初中新增的一门学科，学习物理最难的就是课本内的物理公式和概念。要想学好物理就要理解和吃透课本，学习物理到位，多做题才能巩固学过的知识。

以是m1v1 m2v2=m1v1′ m2v2′ 　　6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒} 　　7.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} 　　8.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 　　9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: 　　v1′=(m1-m2)v1/(m1 m2) v2′=2m1v1/(m1 m2) 　　10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 　　11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地