通过学习物理，我们可以认识的物理的知识和我们生活息息相关。物理学是一门和实验关系十分密切的学科，物理学中规律性的知识都是从物理现象中抽象概括出来的，所以物理的实验很重要。下面，沪江小编整理了一些考试中比较常出错的题给大家，大家可以作为参考。

　　一、选择题

　　1.我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不要乱鸣笛就是其中之一。如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是( )

　　A.在人耳处

　　B.在传播途中

　　C.在声源处

　　D.以上方式都有

　　2.蜜蜂载着花蜜飞行的时候，它的翅膀平均每秒振动300次，不载花蜜时平均每秒振动440次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出去采花，还是采了蜜飞回家，养蜂人主要是根据什么特征来辨别的( )

　　A.声音的音调不同

　　B.声音的响度不同

　　C.飞行路线形状不同

　　D.飞行高低不同

　　3.测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是( )

　　A.物理课本的宽度约为16.9dm

　　B.一支普通牙刷的长度大约是20cm

　　C.普通教室的高度约为15m

　　D.自行车车轮直径约为1.5m

　　4.一个物体正常运动的速度约为5m/s，该物体可能是( )

　　A.蜗牛

　　B.步行的人

　　C.自行车

　　D.汽车

　　5.下列自然现象属于凝华的是( )

　　A.春天到了，积雪融化

　　B.夏天的早晨，草地上出现露珠

　　C.秋天的早晨，出现大雾

　　D.初冬的早晨，地面上出现白霜

　　6.下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是( )

　　A.将新鲜的黄瓜装入塑料袋

　　B.将湿手伸到干手器下方吹

　　C.将湿衣服晾在通风向阳处

　　D.将新收获的玉米摊开晾晒

　　7.一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”。以下描述正确的是( )

　　A.“身影”始终和小鸟一样大

　　B.小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙

　　C.小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小

　　D.“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离

　　8.下列有关光现象的解释，正确的是( )

　　A.雨后彩虹是光的反射现象

　　B.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象

　　C.白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七色光

　　D.电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光

　　9.乙容器内盛有水，甲容器盛有右表所列的一种液体。在一个标准的大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的水沸腾了。则甲容器内盛的液体是( )

　　A.液态氨

　　B.酒精

　　C.水

　　D.煤油

　　二、填空题

　　1.一切发声的物体都在_______。如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明_______可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________(填“能量”或“信息”)。

　　2.“神州七号”的宇航员_________(选填“能”或“不能”)在太空中用声呐装置测量飞船和地面的距离。原因是 。

　　3.如右图所示，刻度尺的分度值为 mm，木块的长度为 cm。

　　4.验钞机发出的____________能使钞票上的荧光物质发光;家用电器的遥控器发出的____________能用来控制电风扇、电视机、空调器等。

　　5.某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如右图所示，这种物质是______(填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ℃，熔化的时间是______min。

　　6.观察细胞等微小物体，要用 ;观察较远处的物体和天体的运动要用。

　　7.星期天，小明约小刚逛公园。在游玩时看见了一些现象，他俩从物理角度议论起了下列问题。

　　(1)阳光下，小明看见自己在地面上留下了影子，可以用光的 知识来解释。看见公园中红色的花朵，是因为花朵_______(填“反射”或“吸收”)红色光的缘故。

　　(2)来到湖边，小刚看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。看见的鱼是光的 形成的像，看见的蓝天白云是光的________形成的像。

　　(3)若湖中的水深1m，则白云形成的像到水面的距离_________1m。(填“大于”、“小于”或“等于”)

　　8.右图是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是__________(填“近视”或“远视”)眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是__________透镜。

　　9.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔 秒的不同位置。根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球作变速直线运动(全部选填“甲”或“乙”)。

　　10.下图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体_________________的性质制成的，分度值为0.1℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确。但由于液柱太细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿______方向观察(填“A”、“B”或“C”)。甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如下图甲所示，则他的体温为_______℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如下图丙所示，则测量的结果__________(选填“准确”或“不准确”)

　　11.2011年11月3日凌晨，神舟八号和一个月前发射升空的天宫一号完成首次交会对接任务，这一对组合体将携手遨游太空两周(见下图甲)。

　　(1)对接完成后，以天宫一号为参照物，神州八号是____(选填“静止”或“运动”)的。

　　(2)两个重达8吨多的庞然大物都是用“长征二号”运载火箭送入太空的。运载火箭的头部涂有一种特殊材料的保护层，它在与空气作用升温后会熔化，并迅速_______(填物态变化名称)，_______(选填“吸收”或“放出”)了大量的热，而自身的温度却不再升高，从而保护了火箭。

　　(3)上图乙是安装在神州八号轨道舱内的摄像机拍摄到的对接过程中的天宫一号，摄像机的镜头是一个_______透镜。通过摄像机镜头所成的是一个_______(选填“正”或“倒”)立的像。

　　三、解答题

　　1.小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验。

　　(1)为了测出凸透镜的焦距，小明将凸透镜正对太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光线有_________作用，测出光斑到凸透镜的距离为10cm，则该透镜的焦距为_________cm。

　　(2)小明将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：__________________________。

　　(3)重新调整后，将蜡烛放在下图中的A位置上，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向_______(填“左”或“右”)移动。

　　(4)依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像。记录的数据如下表。

　　次数 1 2 3 4 5 6

　　物距(cm) 40 35 30 25 20 15

　　像距(cm) 13.5 14 15 16.7 20 30

　　①在1—4次实验中，所成的像为倒立、_______的实像。

　　②第6次的像比第5次的_______ (填“大”或“小”)。

　　(5)将蜡烛放在上图中的C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向_______(填“左”或“右”)移动。

　　(6)小明还想知道蜡烛火焰与光屏上成的像是否左右颠倒.请你帮他设计实验。

　　你的设计方法是：

　　参考答案：

　　一、选择题

　　1C 2A 3B 4C 5D 6A 7A 8C 9D

　　二、填空题

　　1.振动 固体 信息

　　2.不能 真空不能传声

　　3.1 1.81~1.89之间均对

　　4.紫外线 红外线

　　5.晶体 340 8

　　6.显微镜 望远镜

　　7.(1)直线传播 反射

　　(2)折射 反射

　　(3)大于

　　8.近视 凹

　　9.甲 乙

　　10.热胀冷缩 A 38.1 准确

　　11.(1)静止 (2)汽化 吸收 (3)凸 倒

　　三、简答题

　　(1)会聚 10

　　(2)蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等

　　(3)左

　　(4)①缩小 ②大

　　(5)左

　　(6)两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同.然后观察光屏上两个烛焰像的情况(或用嘴轻轻的吹烛焰使其左右摆动.然后观察光屏上烛焰像的变化情况;或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰.然后观察光屏上烛焰像的变化情况或找一个发光的F字母作为物体，观察光屏上的成像情况)合理即可得分

　　实际问题 解决方法

　　在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动(其他合理答案亦可)

　　为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 让光通过烟雾(其他合理答案亦可)

　　手里仅有一把分度值为1毫米的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 先测出整本书的厚度，然后再除以整本书的纸张数

　　学习物理要掌握学习方法，学习态度也很重要。对于课本的知识一定要掌握，初中阶段的物理课程中，主要学习力、电、光、热、声的初步知要学习到许多重要的基础知识，包括基本概念、基本规律等等。平时大家可以多做练习，通过做题来巩固学过的知识。