物理是进入初中以后新增加的一门科目，初中的物理知识比较基础简单。到了高中以后，很多同学会发现物理知识越来越难。学习物理重要，掌握学习物理的方法更重要。下面，沪江小编给大家分享几个典型的例题，也是考试中常考的题目，大家可以作为参考。

　　【例1】

　　有一个电容器原来已带电，如果使它的电量增加4×10-8C，两极板间的电势差增加20V，这个电容器的电容为多大?

　　点拨：电容器的电容C与带电量Q和两极板间的电势差U都无关，由电容器本身的特性决定，而其电量与两极板间电势差成正比.

　　【例2】

　　平行板电容器的电容，在下述几种情况下，怎样变化?

　　(1)两板正对面积减少一半;(2)两板间的距离缩短一半;

　　(3)极板上的电量增加一倍;(4)加在两板间的电压降低一半;

　　(5)把空气电容器浸在油里;(6)两板带电的种类互换.

　　解析：(1)平行板电容器的电容跟两板的正对面积成正比，正对面积减少一半时，它的电容也减少一半.(2)平行板电容器的电容跟两板间的距离成正比，两板间距离缩短一半时，它的电容将增大一倍.(3)电容器的电容跟它所带电量的多少无关.因此，极板上的电量虽然增加一倍，但它的电容不变;(4)电容器的电容跟两极板间电压的大小无关，两极板的电压虽然降低一半，但它的电容不变.(5)平行板电容器的电容跟介电常数成正比，油的介电常数比空气的介电常数大.因此，把空气电容器浸在油里，它的电容将增大.(6)电容器的电容跟它所带电量无关，两板带电的种类互换后，它的电容不变.

　　点拨：弄清平行板电容器的电容与哪些因素有关,有什么关系,与哪些因素无关,是回答电容器电容如何变化这类问题的关键.

　　【例3】

　　一平行板电容器，充电后与电源断开，负极板接地，在两极板间有一正电荷，电量足够小，固定在P点.如图14-96所示，以E表示两极板间的场强，U表示电容器的电压，ε表示正电荷在P点的电势能，若保持负极板不动，将正极板移到图中虚线位置，则：

　　[ ]

　　A.U变小，ε不变

　　B.E变大，ε变大

　　C.U变大，ε不变

　　D.U不变，ε不变

　　点拨：电容器充电后与电源断开，极板上电量将不变，利用前面问题讨论中的结论易分析得出结果.

　　参考答案：C

　　要想提高物理的学习效率，首先要端正自己的学习态度。主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径。