物理

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学习知识的小结或总结。 　　4.加强训练，掌握物理基本技能。在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。 　　物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不物理课是很多初中生朋友都感到难学的课程之一。究其原因主要在于物理课不但有系统、严密的物理概念和知识，而且物理自如的尴尬。同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。 　　物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。

用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像，它相当于一架：( ) 　　A.幻灯机 B.放 大镜 C.照相机 D .投影仪 　　12.当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角为( ) 　　A.20° B.10° C.70° D.90° 　　13.某物体放在凸透镜前15cm处时，在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是( ) 　　A.20cm B.15cm C.10cm D.5cm 　　14. 一根粗细均匀的铜棒，截取一段后，它的：( ) 　　A.体积变小，密度变大 B.质量变小，密度也变小 　　C.体积和质量都变化了，密度也变物理是初中新增加的科目之一，虽然物理化了 D.密度不变，因为密度是物质的一种特性 　　15.下列事例中，属于紫外线应用的是( ) 　　A.夜视仪 B.遥控器 C.验钞机 D.杀菌 　　16、“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的( ) 　　A：音调高 B：音调低 C.响度大 D：响度小 　　答案 1D 2A 3B 4C 5C 6B 7D 8C 9A 10A 11C 12C 13D 14D 15CD 16AC 　　学习物理一定要注意学习方法，提高学习能力。课前要做好预习，上课的时候集中注意力，把课堂上的重点要做好笔记。课后多做相关的练习，这样可以有效巩固所学的内容。平时复习的时候要注意掌握物理的概念和规律，学会抓住核心，这样学习才能得到进步。

线上 　　3.天体上的重力和重力加速度GMm/R^2=mg g=GM/R^2 R:天体半径(m) 　　4.卫星绕行速度、角速度、周期 V=(GM/R)1/2 ω=(GM/R^3)1/2 T=2π(R^3/GM)1/2 　　5.第一(二、三)宇宙速度V1=(g地r地)1/2=7.9Km/s V2=11.2Km/s V3=16.7Km/s 　　6.地球同步卫星GMm/(R+h)^2=m*4π^2(R+h)/T^2 h≈3.6 km h:距地球表面的高度 　　注:(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F心=F万。(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等。(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同。(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小。(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9Km/S。 　　虽然学习物理没有捷径，但科学的学习方法确是有的。只要掌握了学习的技巧，才能提高学习效率。课前要物理是我们初中做好预习工作，上课认真听课做笔记，特别是遇到不懂的地方要及时找老师一起解决，课后的练习要到位。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家学好物理。

竞赛一般是难度比较高的，对课内知识有余力的同学才适合参加竞赛，参加竞赛有很多好处，最起码能证明你很优秀，很多同学对竞赛仅用数学方法解决实际问题的意识和能力有很大提高，而且在团结合作发挥集体力量攻关，以及撰写科技论文等方面将都会得到十分有益的锻炼。 　　Ⅲ、方法引 　　一、机理分析法 从基本物理定律以及系统的结构数据来推导出模型。 　　1. 比例分析法--建立变量之间函数关系的最基本最常用的方法。 　　2. 代数方法--求解离散问题(离散的数据、符号、图形)的主要方法。 　　3. 逻辑方法--是数学理论研究的重要方法，对社会学和经济学等领域的实际问题，在决策，对策等学科中得到广泛应用。 　　4.常微分方程--解决两个变量之间的变化规律，关键是建立"瞬时变化率"的表达式。 　　5. 偏微分方程--解决因变量与两个以上

可取的。测量时要尽量选择量程大于所测物体长度的刻度尺，这样可避免多次测量的累加，提高测量精确度。 　　正确读数和记录数据是做好测量的关键。读数时，应弄清各大小刻度值的意义(即标有数字的主刻度的单位及分度值的单位)。如图所示，每一大格为1cm，每一小格为1mm。读数时，还要注意被测物体的始端是否与刻度尺的零刻线对齐，若没有对齐，要将所读物理是初中新增加的科目之一，很多同学在学习物理之后提出过同样的问题，初中的物理应该怎样学?怎样写才能有效提高物理数值减去这一刻度的刻度值。 　　学习物理就要吃透课本，课本的知识一定要掌握。对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记，对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识。

物理是初中新增的学科，到了高中以后，所学的物理知识就比初中

方向相反的取“-”值. 　　8.重要结论 　　(1)匀变速直线运动的质点，在任意两个连续相等的时间T内的位移差值是恒量，即 　　ΔS=Sn+l –Sn=aT2 =恒量 　　(2)匀变速直线运动的质点，在某段时间内的中间时刻的瞬时速度，等于这段时间内的平均速度，即： 　　9.自由落体运动 　　(1)条件:初速度为零，只受重力作用. (2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动，a=g. 　　(3)公式: 　　10.运动图像 　　(1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度; 　　②图像是直线表示物体做匀速直线运动，图像是曲线则表示物体做变速运动; 　　③图像与横轴交叉，表示物体从参考点的一边运初中生而言，面对中考最为担心的就是物理这门课目的成绩。就物理动到另一边. 　　(2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中，可以读出物体在任何时刻的速度; 　　②在速度图像中，物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值. 　　③在速度图像中，物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率. 　　④图线与横轴交叉，表示物体运动的速度反向. 　　⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动. 　　以上就是我给大家总结的一些九年级物理的重要知识点，希望大家在学习物理的过程中认真地进行阅读，对以上的这些知识点进行记忆，在课后的做题训练中能够对其进行运用。希望本文对大家的物理学习能够有所帮助。

相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直; 　　(3)常见电场的高中物理知识点总结电场线分布要求熟记; 　　(4)电场强度(矢量)与电势(标量)均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关; 　　(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面,导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面; 　　(6)电容单位换算：1F=106μF=1012PF; 　　(7)电子伏(eV)是能量的单位,1eV=1.60×10-19J; 　　(8)其它相关内容：静电屏蔽、示波管、示波器及其应用、等势面 　　十一、恒定电流 　　1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)｝ 　　2.欧姆定律：I=U/R {I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)｝ 　　3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω•m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝ 　　4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r R)或E=Ir IR也可以是E=U内 U外 　　{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)｝ 　　5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)｝ 　　6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电高中物理公式阻值(Ω),t:通电时间(s)｝ 　　7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因三此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R 　　8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η：电源效率｝ 　　9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 　　电阻关系(串同并反) R串=R1 R2 R3 1/R并=1/R1 1/R2 1/R3 　　电流关系 I总=I1=I2=I3 I并=I1 I2 I3 　　电压关系 U总=U1 U2 U3 U总=U1=U2=U3 　　功率分配 P总=P1 P2 P3 P总=P1 P2 P3 　　10.欧姆表测电阻 　　(1)电路组成 (2)测量原理 　　两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得 　　Ig=E/(r Rg Ro) 　　接渗入渗出被测电阻Rx后通过电表的电流为 　　Ix=E/(r Rg Ro Rx)=E/(R中 Rx) 　　由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小 　　(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注重挡位(倍率)｝、拨off挡 　　11.伏安法测电阻 　　电流表内接法： 　　电压表示数：U=UR UA 　　电流表示数：I=IR IV 　　Rx的测物理选修3-1是高中阶段最重要的一门课程，该课程的学习内容关乎高考物理的成绩，因此同学们要足够重视。物理量值=U/I=(UA UR)/IR=RA Rx>R真 　　Rx的测量值=U/I=UR/(IR IV)=RVRx/(RV R)>RA [或Rx>(RARV)1/2] 　　以上知识点是历年物理高考常考知识点和公式，同学们一定要熟记于心，牢牢掌握。