用上并不成立，很多学生选择大量的教辅资料，教辅资料堆满课桌，却收效甚微。原因如下，每套教辅资料都有自己的独特的编写体系和理念，真正用好一套合适的教辅，对自己学习都会产生很大的帮助，而大量使用则会出现贪多嚼不烂的后果，部分学生甚至跟风购买，买回来就束之高阁，仅仅是取得心灵上的安慰。除教材外，总复习类的教辅资料，选择一套足矣，最多不超过两套，不然就会顾此失彼，难以真正发挥教辅资料的价值。试题训练类的资料可以选择2--3种，最多不超过四种。除正常的单元练习、整套模拟试题外，要适当训练易错题、基础题等，试题训练类资料要选择品牌出版商旗下的产品，不然会出现试题陈旧、答案差错率高等负面因素，导致训练效果不佳。 二、适用原则。很多考生选择资料时一味迷信名师、名校资料，或名人做广告等，其实大可不必，选资料就像买鞋子，是否适合自己要试过才知道。选择资料也是如此，一定要根据自己的实际，仔细阅读书中内容，如讲解方式、知识编排进度、重难点分布等。绝大部分教辅资料都初中学习中，适度的进行课外辅导，能够让同学们尽快的适应初中

以是m1v1 m2v2=m1v1′ m2v2′ 　　6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒} 　　7.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} 　　8.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 　　9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: 　　v1′=(m1-m2)v1/(m1 m2) v2′=2m1v1/(m1 m2) 　　10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 　　11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地

物理的人都知道，高中物理是很难学的，相比较于高中数学更有难度，高考理综科目中物理

这二章。预习的好处是首先让学习没有突兀的感觉;其次是带着问题进课堂，提高学习的兴趣;三是有一个很好的知识衔接过程。 　　当学生进入初中以后，就要开始系统性的学习了，对学习的要求也会逐渐提高。特别是初三的这个时期，因为要面临中考，所以作为学生要引起重视。具体怎样才能提高物理的学习效率，那么大家可以参考沪江小编整理的以上内容。

过热传递改变物体内能的是() 　　A.钻木取火 　　B.双手互搓发热 　　C.晒太阳取暖 　　D.铁丝反复弯折后发热 　　4.两铁块相互接触时无热传递，说明它们具有相同的() 　　A.内能 　　B.热量 　　C.温度 　　D.分子势能 　　5.下列说法正确的是() 　　A.物体放出热量，温度一定降低 　　B.物体内能增加，温度一定升高 　　C.热传递中，热量从低温物体传给高温物体 　　D.热传递中，热量从高温物体传给低温物体 　　6.汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的() 　　A.质量 　　B.密度 　　C.比热容 　　D.内能 　　7.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能转化为内能的冲程是() 　　8.关于能量的说法中，以下说法中错误的是() 　　A.电灯把电能转化光能 　　B.电饭煲把电能转化为内能 　　C.风力发电机把风能转化为电能 　　D.燃气热水器把电能转化为内能 　　9.如果要提高热机的效率，正确的是() 　　A.用热值大的燃料 　　B.减少各种热损失 　　C.燃烧更多的燃料 　　D.提高热机的功率 　　10.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是() 　　A.“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量守恒定律 　　B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能 　　C.发电机发电时，将机械能转化为电能 　　D.人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生 　　答案： 　　答案1D.2A.3C.4C.5D.6C.7A.8D.9B.10D 　　通过学习物理，我们可以发现在我们的生活中随处可见物理现象， 要想用科学解释这些物理现象，那就要学好物理。同学们要想学好物理，首先要端正自己的学习态度。课前要做好预习工作，上课认真听课做好笔记，课后的练习要物理是初中新增的一门学科，学习物理最难的就是课本内的物理公式和概念。要想学好物理就要理解和吃透课本，学习物理到位，多做题才能巩固学过的知识。

算来定夺;极限法抓临界态，程序法按顺序做。 正交分解选坐标，轴上矢量尽量多。 　二、曲线运动、万有引力 1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。 2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R， mrw平方也需，供求平衡不心离。 3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。 卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快。 距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。 三、牛顿运动定律 1.F等ma，牛顿二定律，产生加速度，原因就是力。 合力与a同方向，速度变量定a向，a变小则u可大，只要a与u同向。 2.N、T等力是视重，mg乘积是实重;超重失重视视重，其中不变是实重。 加速上升是超重，减速下降也超重;失重由加降减升定，完全失重视重零。 　四、机械能与能量 1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之物理是高考理科科目中最有难度的一门学科，同时也是成绩分化最严重的，很多同学觉得高中物理跟初中物理外功为零，初态末态能量同。 3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 五、运动的描述 1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。 物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。 2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。 再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。 竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。 中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方。 3.速度决定物体动，速度加速度方向中，同向加速反向减，垂直拐弯莫前冲。 　六、电场 1.库仑定律电荷力，万有引力引场力，好像是孪生兄弟，kQq与r平方比。 2.电荷周围有电场，F比q定义场强。KQ比r2点电荷，U比d是匀强电场。 电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏密表示弱和强。 场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是qU，动能定理不能忘。 4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面密线密是特点。 以上六部分内容是高中物理主要知识点了，每一章内容都不容忽视，所以同学们要足够重视，加强练习。

表达一个意思时，你才能在此基础上做变化或者美化。 　　例如:J 'aurais du y penser plus tot我本该早些想到的意思。这个句子不长，但是包含了很多语言点。一是这句条件式过去时，是用来表达遗憾的。二是动词的变位，包括avoir和devoir;三是有副代词y来代替文中提到的事件，副代词要提前等等。如果使用者不熟悉这句话，要正确地说出它就不容易了。 　　如果直接把句子背下来，想表达这样的意思就可以很流畅的说出来，熟练之后，可以自由替换，然后表达相同的意思。 　　以上就是沪江小编所分享的初学法语的教程总结，综合以上内容，小编建议学习者不仅要认真背诵短语和学习语法，还要适当背诵一些常用的句子，这有利于语感的发展和表达的流畅。

变量的方向相同. 　　5.理解：要注意区别速度(v)、速度的改变(Δv)、速度的变化率( ).加速度的大小即 ，而加速度的方向即Δv的方向 　　七.速度、速度变化量及加速度有哪些区别? 　　速度等于位移跟时间的比值.它是位移对时间的变化率，描述物体运动的快慢和运动方向.也可以说是描述物体位置变化的快慢和位置变化的方向. 　　速度的变化量是描述速度改变多少的，它等于物体的末速度和初速度的矢量差.它表示速度变化的大小和变化的方向，在匀加速直线运动中，速度变化的方向与初速度的方向相同;在匀减速直线运动中，速度的变化的方向与速度的方向相反.速度的变化与速度大小无必然联系. 　　加速度是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值.也物理考试，很多同学会感觉很迷茫。其实学习物理只要掌握了学习的方法，就并没有想象中这么难。通过学习物理就是速度对时间的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化.它描述的是速度变化的快慢和变化的方向.加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间的多少共同决定，与速度本身的大小以及速度变化的大小无必然联系. 　　要想学好物理，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。课前要做好预习，上课认真听课做笔记，课后多做练习。做题可以丰富自己的解题经验，还可以巩固学过的知识。对于物理公式要理解记忆，以上就是小编整理的内容，希望可以帮助大家。

费力。 　　十五、滑轮 　　1、定滑轮实质是一个等臂杠杆 　　特点:不能省力，但可以改变动力的方向。 　　2、动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆 　　特点:能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。 　　3、滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向，但是费距离。 　　十六、机械效率 　　1、有用功:使用机械时对人们有用的功叫有用功。 　　2、额外功:使用机械时对人们没有用但又不得不做的功叫额外功 　　3、总功:使用机械时，人们对机械做的功叫总功， W总=FS= W有用+ W额外。 　　4、机械效率:有用功与总功的比值叫机械效率，η= W有用/ W总。机械效率总是小于1。 　　(1)用同一滑轮组(动滑轮重量相同)提升重量不同的物体，提升的重量越大，机械效率越高 　　(2)用初中不同滑轮组(动滑轮重量不同)提升重量相同的物体，动滑轮重量越大，机械效率越低 　　(3)用粗糙程度相同的斜面提升重量相同的物体，斜面越陡，机械效率越高。 　　上述内容对你有帮助吗?大家要清楚的意识到初二距离中考时间真的已经不多了，先要学好物理，所要下的工夫实在是不少。你的物理怎么样呢?如果不太满意，来沪江网帮你成长。

初中，高中，大学每一阶段都有各自不同的学习方法，高中物理重视重零。 　　四、机械能与能量 　　1.确定状态找动能，分析过程找力功，正功负功加一起，动能增量与它同。 　　2.明确两态机械能，再看过程力做功，“重力”之外功为零，初态末态能量同。 　　3.确定状态找量能，再看过程力做功。有功就有能转变，初态末态能量同。 　　五、运动的描述 　　1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。 　　2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法。再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g。竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。中心时刻的速度，平均速度相等数;求加速度有好方，ΔS等aT平方