测试，判断为接入该用户的电话线某处短路.为了确定短路的具体位置，机房人员利用 　　测量仪器接成如图所示的电路进行测量.已知电话线由两根导线并排而成，该用户到机房 　　的电话线长5 km，设单根电话线每米的电阻为3×10-3 Ω，测量时电压表示数为12 V， 　　电流表示数为1 A.若只考虑电话线的电阻，求： 　　(1)该用户家到机房单根电话线的电阻值; 　　(2)短路位置到机房 的距离s; 　　(3)测量时电路消耗的功率. 　　二、用12 V的电源为微型电动机供电的电路如图甲所示.当单刀双掷开关S1、 　　S2均向上合上时，电动机开始转动，电流I随时间t 变化的图像如图乙所示.当电流稳定 　　时，电动机正常工作.已知电动机转动时欧姆定律不物理是进入初中以后新增加的课程之一，而电学是初中物理知识中学习的重点难点。那么，怎样才能学好物理呢?学习物理适用，并忽略温度对电阻的影响，试 　　解答下列问题. 　　(1)当单刀双掷开关S1、S2合上时可实现电动机的反转. 　　(2)当电动机正常工作时，电动机消耗的电功率为 W. 　　(3)求电动机的电阻及正常工作时的输出功率. 　　答案 　　一、(1)该用户家到机房的单根电话线的电阻值是 　　5 000×3×10-3 Ω=15 Ω. 　　(2)短路位置到机房电话线的总电阻， 　　R总= =12 Ω 　　短路位置到机房单根电话线的电阻 ×12 Ω=6 Ω， 　　短路位置到机房的距离是 　　s= =2 000 m=2 km. 　　(3)测量时电路消耗的功率是P=UI=12 V×1 A=12 W. 　　二、(1)根据开关的控制作用可以看出，单刀双掷开关S1、S2同时合上时流入电动机的电流方向改变，则可实现电动机的反转. 　　(2)由图乙可知电动机正常工作时的电流I=0.4 A，则P=UI=12 V×0.4 A=4.8 W 　　(3)由图乙可知电动机刚开始转动时的电流I′=1.2 A 　　电动机的电阻R= = 10 Ω 　　电动机正常工作时 　　P热=I2R=(0.4 A)2×10 Ω=1.6 W 　　∴P输出=P-P热=4.8 W-1.6 W=3.2 W 　　学习物理的过程中会出现很多公式，对于物理的公式不需要死记硬背去记忆，而是要通过理解。在学习的过程中，学习态度很重要，养成良好的学习习惯才能有效提高学习效率。大家平时可以登录沪江网，上面有很关于物理的学习方法，希望可以帮助大家学好物理。

分为40分，实验时间为3小时。复赛实验的日期、地点和组织办法由各地方竞委会根据实际情况自行决定。 　　3.参加复赛的学生由地方竞委会根据预赛成绩确定。参加复赛理论考试的人数不得少于本赛区一等奖名额的5倍。参加复赛实验考试人数不得少于本赛区一等奖名额的1.2倍。 　　4.各地方竞委会根据学生复赛的总成绩(理论考试成绩和实验考试成绩之和)和全国竞委会分配的名额，择优推荐学生参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好，以及在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省(自治区、直辖市)，按照全国竞赛委会确定的办法给予适当奖励名额。 　　5.承办决赛的省(自治区、直辖市)参加决赛的名额可增加3名。 　　6.若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名;若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对这部分学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。 　　7.决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。竞赛时间各3小时。理论满分为140分，实验满初中的物理竞赛不少，有些人也参加过不少，但是全国中学生物理分为60分。由组委会聘请高校教师阅卷评分。 　　8.由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委会审议通过。 　　初中的物理竞赛都是为了激发学生学习物理的兴趣和主动性，促使他们改进学习方法，增强学习能力。初中的物理学习虽然压力比较大，但很多人都能从中获得乐趣。如果大家对初中物理学科有什么疑问的话，可以来沪江网和一群志同道合的人交流经验。

体内不再有电荷定向移动的稳定状态 　　(2)特点 　　○1处于静电平衡状态的导体，内部场强处处为零。 　　○2感应电荷在导初中的学习以后，同学们会发现多了几门新课程。其中物理就是新增的一门课程，刚刚接触物理大家会感到新鲜，而初中的物理体内任何位置产生的电场都等于外电场在该处场强的大小相等，方向相反。 　　○3处于静电平衡状态的整个导体是个等势体，导体表面是个等势面。 　　○4电荷只分布在导体的外表面，在导体表面的分布与导体表面的弯曲程度有关，越弯曲，电荷分布越多。 　　6、电场力做功WAB 　　(1)电场力做功的特点：电场力做功与路径无关，只与初末位置有关，即与初末位置的电势差有关。 　　(2)表达式：WAB=UABq—带正负号计算(适用于任何电场) 　　初中主要是以打基础为主，所以学习的知识也是基础理论知识。大家在学习的过程中只要做好课前预习，上课认真听讲，做好笔记，其实物理没有那么难学。其次就是在做物理实验的时候要做注意观察变化，做好笔记，实验后进行总结，遇到疑问要及时解决，养成良好的学习习惯，这就是学习的方法。

它们并联接在一个电源上，通过它们的电流强度之比I1：I2为______，它们两端的电压之比U1：U2为______。 　　8.在某导体两端加6伏特电压时，测得通过导体的电流强度为2安培，则在10秒内通过导体横截面的电量是______，该导体的电阻为______。如果这个导体两端不加电压时该导体的电阻为______。 　　9.一根镍铬合金线，在它两端加4伏特的电压时，电流强度为0.5安培，当电压变为8伏特时，该镍铬合金线的电阻为______欧姆，若再用另一根同样的镍铬合金线与它并联，并联后的电阻是______欧姆。 　　10.导体甲的电阻比导体乙的电阻大。若把它们串联在电路里，则甲两端的电压比乙两端的电压______;若把它们并联在电路里，则通过的电流强度甲比乙______。 　　11.导体两端电压是6伏特，通过导体的电流强度是0.4安培，导体的电阻是______欧姆;若该导体两端电压为9伏特，则通过该导体的电流强度为______安培。 　　12.电阻值分别为R1=40欧姆、R2=20欧姆的两个电阻。串联后接到电源上，通过R1的电流强度为0. 2安培，则通过R2的电流强度为______安培。若不改变电源的电压，把R1和R2并联后再物理，我们可以发现物理的知识和我们的生活息息相关，所以学好物理至关重要。学好物理，我们就可以用科学来解释身边的物理现象。初中的物理接到原来的电源上，则通过R1的电流强度为______安培，通过R2的电流强度为______安培。 　　13.一段导体两端的电压是12伏特时，导体中的电流强度是4安培，如果这段导体两端的电压降低到6伏特，导体中的电流强度是______安培，这段导体的电阻是______欧姆。 　　物理是初中新增的一门学科，很多同学刚刚接触物理感觉物理的知识很难，其实只要掌握方法，物理并没有我们想象中的难。要想提高自己的学习效率，课堂上一定要认真听课做好笔记，课后的练习很重要，多做题才能巩固学过的知识，丰富自己的做题经验有利于应对考试。

增加的物理科目感觉到有很大的学习压力。其实物理并没有想象中的这么难，只要上课做好老师讲解的重点难点，课后多做练习，养成良好的学习习惯一定可以提高学习效率。 　　1冬天触摸室外的铁器和木材，会感到冷热不一样，那么。(　) 　　A.木头的温度高 　　B.铁的温度高 　　C.铁和木头的温度一样高 　　2.彩色电视荧光屏上的彩色是3种光合成的。(　) 　　A.红、黄、蓝 　　B.红、黄、青 　　C.红、绿、蓝 　　3.当月球运动到太阳和地球中间时，就可能产生(　　) 　　A、日食 　　B、月食 　　C、地震 　　4.用手电筒同时斜射在一面镜子和一张灰色纸上，观察发现。(　) 　　A.镜子亮 　　B.灰纸亮 　　C.一样亮 　　5.大气臭氧层的主要作用。(　) 　　A.有助于杀菌 　　B.反射电磁波 　　C.吸收阳光中的紫外线 　　6.水桶里装着水及大量的冰块，冰块触到桶底，冰融化以后，桶内的液面。(　) 　　A.高于原来的液面 　　B.等于原来的液面 　　C.低于原来的液面 　　7.把手放在哪种情况下，不会烫伤。(　　) 　　A.100℃的水里 　　B.100℃的热空气里 　　C.100℃的水蒸汽里 　　8.两块凸透镜，一个直径比另一个大，在阳光下聚焦，分别点燃两根相同的火柴，哪一个凸透镜先初中的学习以后，学生的学习压力就会随之而来。因为初中新增加了几门新的课程，很多同学对新增加的物理点燃火柴。(　) 　　A.焦距小的透镜 　　B.直径大的凸透镜 　　C.直径小的凸透镜 　　抢答题答案 　　1.C 　　2.C. 　　3.A 　　4.B 　　5.C 　　6.A 　　7.B 　　8.B 　　9.一个人站在游泳池里，在岸上的人会发现他的腿。(　) 　　A.变长 　　B.不变 　　C.变短 　　10.距离地球最近的星球是( ) 　　A、太阳 　　B、月球 　　C、金星 　　11.文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白烟雾，产生演员与布景若隐若现的舞台效果，这种烟雾实际上是　(　) 　　A.利用干冰升华形成的二氧化碳 　　B.利用干冰升华吸热，使空气放热液化成的“雾” 　　C.利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化成的“雾” 　　课后的练习是为了巩固学过的知识，多做练习可以丰富我们的做题经验，等到考试的时候就可以更得心应手。物理竞赛是由学生自愿选择参加的课外竞赛活动，平时多做相关的练习，可以提高自己的应试能力。以上是小编整理的练习题，大家可以作为参考。

初中以后，同学们会发现新增加了几门课程。物理就是其中一门新的课程，要学好物理该加2.935V的电压 　　3、一个电源两级接10欧姆的电阻时，电路中电流为0.15A，那么把电阻为0.02欧姆，量程为0-3A的电流表直接接在电源两极后。会发生什么现象? 　　解题： 　　根据I=U/R，得U=IR=0.15A×10欧=1.5V 　　当只接电流表时：I'=U/R'=1.5V/0.02欧=75A 　　出现的现象：此时电路中电流很大很大，远远超过电流表的量程。会烧毁电流表 　　学习物理最难的就是公式问题，对于物理的公式，要通过理解的方式去记忆，而不是依靠死记硬背。平时课后可以多做一些物理练习，丰富自己题库。学习中要学会不耻下问，遇到不懂的问题一定要及时请教老师。对于物理的概念和规律一定要搞懂。

　　通过学习物理，我们可以发现物理知识和我们的生活息息相关。在学习物理的过程中，首先要养成良好的学习习惯，平时多观察，物理所学到的公式要理解和记忆。下面，沪江小编给大家整物理，我们可以发现物理知识和我们的生活息息相关。在学习物理的过程中，首先要养成良好的学习习惯，平时多观察，物理理了关于物理电学部分的公式，大家可以作为学习的参考。 　　一、 欧姆定律部分 　　1. I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比) 　　2. I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点：电流处处相等) 　　3. U=U1+U2+…+Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和) 　　4. I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各

果有质量，在地球上有重力，苹果才始终落地。 　　物理记忆以理解为基础 　　由于物理知识抽象、简洁，单从字面上记忆是无效的。实践证明：只有理解了物理知识，才能有效记忆。不理解的知识是不可能长期储存在记忆库中的。如物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理有的学生把v=s/t误写成v=t/s，只要我们对照速度的定义便知道哪一个公式有误。 　　物理记忆以对知识的系统化为捷径 　　物理记忆应该突出重点，关键点;应该记住具体知识的前提下，把分散的物理知识系统化，形成合理的物理知识结构。结构化的物理知识具有简化信息，增强知识的操作性和产生新的命题的功能。这种对物理知识的加工和组织，是对记忆的简化和升华。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于初中物理学习记忆方法的相关内容，希望这些能够帮助大家提升物理学习的有效性，获得理想的学习效果。  

用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 　　5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态 　　6.压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2 　　7.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) 　　8.阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 　　9.三种杠杆： 　　(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 　　(2)费力杠杆：L1＜L2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等) 　　(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不初中物理的力学知识是学习的难点也是考试的重点，在历年中试题中都占据了很大一部分分值，这里沪江小编为大家整理一些初中费力。(如：天平) 　　每一次的物理考试前复习时一定要注意将基础知识回忆起来，可以采取画出每一章主干知识的脉络图，对于不同的专题常出现的考题形式也要了然于胸，注重思路和方法的掌握。希望沪江小编帮大家整理物理试题知识点的归纳，可以对大家有所帮助。  

句中包含较多的从句和较复杂的语法结构，是理解中的难点，阅读后，我都要结合语法教学，通过分析句子结构对新出现的语法现象进行详细地说明，进行整体理解，不断章取义，帮助学生搬开这些阅读中的绊脚石。 　　4. 加强课后的阅读训练 　　我经常从《新概念英语》或《21世纪报》上选取合适的小文章对学生就某一种阅读技巧进行针对性的训练。文章多短小精炼，贴近生活，符合学生的心理，易于引起学生的兴趣，训练的效果很明显。 　　总之，阅读教学是高考的重头戏，所以要狠抓长抓，通过不断积累、强化训练学生的综合能力，尤其是阅读理解能力一定会得到提高。希望沪江小编的上述教案内容能够帮助大家提升阅读理解教学的效果。