化为电能。 22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。 23. 高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。 24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁 力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制成电动机。 25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感 线方向有关。 26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力 转动的原理制成的。 27.交流电：周期性改变电流方向的电流。 28.直流电：电流方向不改变的电流。 学习物理最难的地方就是物理公式，这也是最物理是我们初中新增的一门学科，初中的物理知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。物理是一门以实验为基础的学科，要想学好物理重要的地方。同学们要想提高自己的物理学习效率，课前要做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位。在进行物理实验的过程中一定要认真记录好相关变化过程，实验后学会总结归纳。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。
路上的电流等于各支路电流之和) 5. U=U1=U2=…=Un (并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压) 6. R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和) 7. 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和) 8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式) 9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式) 10. U1：U2=R1：R2 (串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比) 11. I1：I2=R2：R1 (并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比) 二、 电功电功率部分 12.P=UI (经验式，适合于任何电路) 13.P=W/t (定义式，适合于任何电路) 14.Q=I2Rt (焦耳定律，适合于任何电路) 15.P=P1+P2+…+Pn (适合于任何电路) 16.W=UIt (经验式,适合于任何电路) 17. P=I2R (复合公式，只适合于纯电阻电路) 18. P=U2/R (复合公式，只适合于纯电阻电路) 19. W=Q (经验式，只适合于纯电阻电路。其中W是电流流过导体所做的功，Q是电流流过导体产生的热) 20. W=I2Rt (复合公式，只适合于纯电阻电路) 21. W=U2t/R (复合公式，只适合于纯电阻电路) 22.P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比) 23.P1:P2=I1:I2=R2:R1 (并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比) 物理量(单位) 公式 备注 公式的变形 速度V(m/S) v= S：路程/t：时间 重力G (N) G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ (kg/m3) ρ= m/v m：质量 V：体积 合力F合 (N) 方向相同：F合=F1+F2 方向相反：F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2 浮力F浮 (N) F浮=G物-G视 G视：物体在液体的重力 浮力F浮 (N) F浮=G物 此公式只适用 物体漂浮或悬浮 浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力 m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度 V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 F2：阻力 L2：阻力臂 定滑轮 F=G物 S=h F：绳子自由端受到的拉力 G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离 动滑轮 F= (G物+G轮)/2 S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力 滑轮组 F= (G物+G轮) S=n h n：通过动滑轮绳子的段数 机械功W (J) W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距离 有用功W有 =G物h 总功W总 W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时 机械效率 η=W有/W总 ×100% 功率P (w) P= w/t W：功 t：时间 压强p (Pa) P= F/s F：压力 S：受力面积 液体压强p (Pa) P=ρgh ρ：液体的密度 h：深度(从液面到所求点的竖直距离) 热量Q (J) Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量 △t：温度的变化值 燃料燃烧放出 的热量Q(J) Q=mq m：质量 q：热值 电磁波波速与波长、频率的关系 C=λν C：波速(电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s) λ：波长 ν：频率 初三的复习除了复习课本的内容，其次还有多做题，学校组织的模拟考一定要认真对待。大家要记住，考试的题型都是万变不离其宗，只要认真复初中生涯最关键的一年，虽然没有高考的压力这么大。但是初三也是要面临中考的，所以同学们也要重视。物理是初中新增的科目，而初中习好，都能轻松应付考试。以上就是小编整理的物理考试中常见的公式，希望可以帮助大家。
物理能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 (七)课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。 高中的物理笔记注重物理过程的分析，需要掌握的理论知识更多。而且除了要学习新的知识，还有复习以往的旧知识，所以整个高中生涯可以说时间很紧迫。如果学习过程中没有调整好学习心态，那么就会影响学习效率。大家在学习物理的时候可以参考以上的方法，希望可以帮助大家学习。
做功); (3)重力(弹力、电场力、分子力)做正功，则重力(弹性、电、分子)势能减少 (4)重力做功和电场力做功均与路径无关(见2、3两式); (5)机械能守恒成立条件：除重力(弹力)外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化; (6)能的其它单位换算:1kWh(度)=3.6×106J，1eV=1.60×10-19J;* (7)弹簧弹性势能E=kx2/2，与劲度系数和形物理是初中新增的科目之一，初中的物理知识相对来说比较简单基础。进入高中以后，很多同学反应高中的物理越来越难，高中的物理知识相对于初中变量有关。 通过学习物理，我们可以发现物理知识和我们生活息息相关，所以学好物理至关重要。物理最难的地方就是物理公式问题，对于物理的公式一定要理解和记忆，平时多做练习，丰富自己的解题经验。以上就是小编整理的高中物理公式，希望可以帮助大家。
以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 6.弹性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} 8.完全非弹性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: v1′=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2′=2m1v1/(m1+m2) 10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移} 注： (1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上; (2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算; (3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒(碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等); (4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒; (5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转物理呢?物理是初中新增的一门科目，有些同学对于物理化为动能，动能增加;(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行 学习物理的过程中会有很多实验，通过实验来总结。而物理的公式就是必须要掌握的一个，怎样才能学好物理，那么公式就是最关键的一个地方。而物理的公式不能通过死记硬背的方法去记，而是要理解，只有理解了才能真正记忆，希望以上内容可以帮助大家学习物理。
英语课是一门语言实践课，更应突出体现学生是主体的思想，注重学生的语言技能训练和交际能力培养。因此，在教案的编写过程中，要注重师生、生生间的互动和交流，对不同层次的学生提出不同的要求，帮助学生认识自我，建立自信，充满着学习的乐趣。以下是沪江小编对初中英语教学内容做出的分析，一起来看看吧。 教学内容分析： 本单元以学生是否应该挑选自己的衣服为话题，以谈论学生在生活中应当遵守的规矩和学生自己的意见为主线，向学生展示了的用于表达被或不被允许做某事和同意不同意的目标语言。 Learning aims 1.Vocabulary：allow, pierce, silly, stay
我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。 2、要把理论和实际结合起来。 我们学习物理知识不是为了背诵定义公式，也不是为了做题，而是要把它运用到实际生活中去。比如说简单机械的知识，杠杆的知识，惯性的知识等等，都是和我们的生活密切相关的。学习了相关的知识，就要学会用这些知识去解释研究生活中的各种现象，学以致用。 3、要重点关注物理实验。 物理是一门实验科学，我们课本上的结论、概念、规律都是前人通过大量实验验证的，它可以帮助我们更好的理解这些知识。这些实验有的是需要我们亲手在课堂上做的，这要求我们认真做好，有的是老师给我们做演示实验，我们要认真观察实验现象，总结实验结论，还有一些小实验是需要我们自己创造条件来做，这样我们就能更加深刻的理解我们所学的知识，比如说光学部分，一根蜡烛，一个放大镜，一张白纸板就可以做凸透镜。 4、做好练习也是十分重要的。 我们利用物理知识解释现象，解决问题，前提是我们正确的理解并掌握了这些知识，适当的练习可以帮助我们正确深刻地理解所学知识概念，并起到一个检验的作用，另外练习也可初中的学习以后，学生会逐渐感觉到学习的压力。因为初中新增加了几门新的课程，其中物理以使我们了解认识身边现象发生的原因以及它的本质。 要想提高自己的学习效率，首先要端正自己的学习态度。课前要做好预习工作，上课认真听课做笔记，遇到不懂的地方要及时寻找老师的帮助，课后要多做练习，通过做题来巩固自己学过的知识，还可以丰富自己的解题经验，有利于面对考试。
曲线运动的情况. (2)功和动能都是标量，不能利用矢量法则分解，故动能定理无分量式. (3)应用动能定理只考虑初、末状态，没有守恒条件的限制，也不受力的性质和物理过程的变化的影响.所以，凡涉及力和位移，而不涉及力的作用时间的动力学问题，都可以用动能定理分析和初中以后，学习压力就会逐 渐增加。而物理就是初中新增加的科目，初中的物理知识相对来说比较基础。但是到了高中，物理解答，而且一般都比用牛顿运动定律和机械能守恒定律简捷. (4)当物体的运动是由几个物理过程所组成，又不需要研究过程的中间状态时，可以把这几个物理过程看作一个整体进行研究，从而避开每个运动过程的具体细节，具有过程简明、方法巧妙、运算量小等优点. 学习物理一定要重视物理的过程，重视辅助作图。在进行物理实验的过程中要做好相关的变化记录，实验后学好总结。对于课堂上老师讲解的重点难点一定要熟记，独立完成一定量的作业，独立解题。课后多做练习，对于比较弱势的地方一定要反复练习。
能与磁感线平行。 9.发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。要想学好物理，首要要培养自己的学习兴趣，物理化为电能的装置。 10.电池分化学电池(正极是铜帽碳棒)、水果电池、伏打电池(有里程碑意义，是真正意义上的电池)、蓄电池(有铅和硫酸，污染大)、太阳能电池(无污染，利用可再生能源)，燃料电池发电厂发电有以下几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。 学好物理很重要，但是掌握学习的方法也很重要。学习就要做到：课前预习，上课认真听课做笔记，课后整理总结重点，平时多做练习。学习的过程中要多思考，多提问。遇到不懂的要学好不耻下问，学习的态度决定于学习成绩。希望以上内容可以帮助大家。
面的音节增添收音"ㄹ",同时"르"变成"라"或"러"。 如：고르다 + 아/어 요 → 골라요 부르다 + 아/어 요 → 불러요 这类词还有：빠르다(快)、자르다(剪)、오르다(上)、흐르다(流淌)等。 “ㅅ”的不规则音变 谓词词干的收音"ㅅ"与以元音开始的词尾连用时，"ㅅ"脱落，形式保持不变。 如：짓다 + 아/어 요 → 지어요. 짓다 +으면 →지으면 这类词还有：잇다(连接、긋다(划)、붓다(倒，肿)、젓다(搅拌，摇头)等。 “ㅎ”的不规则音变 以"ㅎ"结尾的部分形容词词干，与"ㄴ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,元音"开头的词连接时，"ㅎ"脱落。 如果以"ㅎ"结尾的形容词词干，与"-아/어/여"开头的词连接时，"ㅎ"脱落,词干的元音变为"애"或"얘"。 如：빨갛다 + 면 → 빨가면 빨갛다 + 아/어 요
