高明的厨子教徒弟杀鱼，说了这么一句话：“正对鱼磷(余邻)直刀切.”正：正弦或正切，对：对边即正是对;余：余弦或余弦，邻：邻边即余是邻;切是直角边。 　　三角函数的增减性：正增余减。 　　特殊三角函数值记忆：首先记住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2、正切、余切的分母都是3，分子记口诀“123，321，三九二十七”既可。 　　平行四边形的判定：要证平行四边形，两个条件才能行，一证对边都相等，或证对边都平行，一组对边也可以，必须相等且平行.对角线，是个宝，互相平分“跑不了”，对角相等也有用，“两组对角”才能成。 　　梯形问题的辅助线：移动梯形对角线，两腰之和成一线;平行移动一条腰，两腰同在“△”现;延长两腰交一点，“△”中有平行线;作出梯形两高线，矩形显示在眼前;已知腰上一中线，莫忘作出中位线。 　　添加辅助线歌：辅助线，怎么添?找出规律是关键，题中若有角(平)分线，可向两边作垂线;线段

式已经成为了一种当前流行的教学模式果与教学效果直接挂钩。在演示实验时，教师要利用微课视频对实验过程进行放大，使学生借助网络工具对实验过程进行有效观察。 　　例如，在讲“光的反射定律”时，笔者将光的反射实验制作成微课视频，并采用不同的材质、从不同角度进行实验，使学生对光的反射定律形成全面、直观的了解。通过实验的反复证明，学生从中了解到光反射的物理原理，领悟了入射角与反射角之间的关系，从而理解和掌握了所学知识。在实验结束后，笔者归纳实验步骤与原理，引导学生利用课余时间对生活中出现的光的反射现象进行观察，培养学生的物理思维，促使学生养成观察、思考的学习习惯。 　　总之，在信息化的背景下，利用课件可以加强课程内容的针对性，使讲解方式更加多元化，有利于加强学生对所学课程知识的理解，激发学生的学习兴趣，突破初中物理学习的难点，希望沪江小编为大家总结的关于初中物理课件的利用，对大家的学习有所帮助。  

美好。一旦时间浪费了，生命就浪费了。 Energy and persistence conquer all things. 能量加毅力可以征服一切。——富兰克林 Try not to become a man of success but rather try to become a man of value. 不

式

理了在考试过程中常见的试题，大家可以试做一下。 　　一、某人站在铁路旁，看见远处的铁路检修工人用小铁锤向铁轨敲了一下，他贴近铁轨，过了一会儿听见了两次敲击声。若两次声音间隔为0.5s，该人离敲击处183.6m，求声音在铁轨中传播的速度是多少米/秒?(已知声音在空气中的传播速度是340m/s) 　　二、一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，求 　　(1)汽车停车前的平均速度; 　　(2)汽车在全程中的平均速度。 　　三、小明郊游时捡到一块外形不规则的石头.为了测定它的密度，小明称出石头和一个盛满水的容器的质量 分别为0.56kg、2kg，然后将石头轻轻放入容器中，又测出了容器的总质量为2.36kg.(石头吸水不计)求： 　　(1)石头的体积; 　　(2)石头的密度; 　　(3)若石头吸水，所测石头的密度是偏大还是偏小，为什么? 　　答案： 　　一、4590m/s 　　二、10m/s、12.5m/s 　　三、(1)2×10-4m3、 　　(2) 2.8×103m3、 　　(3)偏大。石头吸水后，导致排出水的体积小于石头体积。 　　通过学习物理，我们可以发现物理是很有趣的，而且在我们的身边随处可见的物理现象，要想了解身边的物理现象，那物理是初中新增的科目之一，要想学好物理，就要把相关的物理公式理解和记忆。通过学习物理，我们可以发现物理的知识和我们生活息息相关，所以学好物理就要认真学好物理这一门科目。学习物理最重要的就是掌握公式，对于物理的公式和概念，一定要理解和记忆。课后养成多做习题的好习惯，这样才能丰富自己的解题经验。