物理是我们初中新增的科目之一，初中的物理知识相对来说比较简单，主物理是我们初中新增的科目之一，初中的物理知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。通过学习物理，我们可以发现，在我们的生活中随处可见物理现象，所以要想学好物理，一定要联合实际，注意观察身边的事物。下面是沪江小编整理的关于物质的物理属性知识点，大家可以作为学习的参考。 　　一、物质的比热容 　　A.课堂上采用的实验方案(水与沙子的初温相同) 　　(1)取相等质量的水与沙子，采用相同的加热方式来加热沙子与水(即让它们吸收相等的热量)，观察水和沙子的温度变化(升高)情况。 　　(2)取相等质量的水与沙子，让它们升高相同的温度(温度变化相同)，观察水和沙子所需要的时间是否相同。 　　通过方案(1

余力且有数学爱好的学生，要为他们设计进一步学习探索的问题和具有一定挑战性的问题，帮助他们获得进一步的发展。 　　九、树立新的课程观，用好教材、活用教材 　　在充分理解教材编写意图、教学要学课，提高学习效率，这是每一位数学教师都关注的问题，但往往有很多老师在教学中不能以学求和教学理念的基础上，可以根据学生实际，从学生的已有经验出发，创设学生熟悉的教学情境，对教学内容进行适当的重组、补充和加工等，创造性地使用教材。 　　十、合理安排上课时间，活用课堂 　　上课时，严格控制教师讲的不要超过二十五分钟，简单的让学生自学，难一点的让学生讨论，讨论还不明白的教师讲。注重经历公里、定理、公式得出的过程和方法，教师应精讲教材的重点和难点，注重解题方法和技巧的传授。 　　上述就是沪江小编对上好一堂初中数学课的内容分享。希望大家能够掌握一定的课堂规律，帮助同学们获取更多的学习知识。

手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。 （六）系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会。物理课初中能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。 （七）课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。 总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的最高境界。

图形的平移、旋转、翻折时，图形的形状、大小不变，基本量也不变。利用这种变化过程中的不变量，可以直接验证某些答案的正确性。 　　方法四：特殊情形检验 　　问题的特殊情况往往比一般情况更易解决，因此通过特殊值、特例来检验答案是非常快捷的方法。 　　方法五：答案逆推法 　　相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题目中，检验题目的条件是否还成立。但是这种方法一定要注意，要想想有没有可能存在多解的情形。 　　总而言之，要想提高检查的次数与效率，又想避免枯燥的重复，就需要一题多解去检验。 　　一道题，使用原来的方法去做，固然也能发现错误，但是人都是有惯性思维的，很容易就忽视了一些小的错误。 　　如果在检查时，我们都尽量去想一些新的方法，那样，一来可以检查答案的对错，二来可以减少机械性重复产生的枯燥感，三来思考新的解法也是锻炼思维的一种手段，四来能将试卷中的题的作用发挥到最大，可以说是一举多得的好措施。 　　此外，直接检查作为最基础的方法，要重视技巧直接检验法就是围绕原来的解题方法，针对求解的过程及相关结论进行核对、查校、验算。为配合检查，首先应正确使用草稿纸。建议大家将草稿纸叠学期来临，各科都进入新知识点的学出格痕，按顺序演算，并标上题号，方便检查对照。其次，一定要细心细心再细心，每一个细节都需要仔细推敲，而不能“想当然”，记住“最安全的地方有时候也是最危险的地方”。 　　以上就是沪江小编整理的关于初中数学考试小技巧的方法。同学们看看哪些小技巧自己更加喜欢或者更适用，下次考试也许就可以初露锋芒。

做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相学的学习，学的好的同学会感到非常的容易，反之不入门的同学则提起数学似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。 　　上述是华景小编为大家分享的关于如何学好初中数学的相关方法与技巧，希望这些内容能够帮助大家提升数学学习的效果，使大家更好地学好数学知识。  

　　初中物理学习一定要学会思考和总结，思维导图能很好的帮助大家形成知识体系，帮助大家更好的理解和运动知识~ 　　一、声现象 　　 　　二、光现象 　　 　　三、透镜及其应用 　　 　　四、物态变化 　　 　　五、电流和电路 　　 　更多初中补习班资料精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/czbx/ 　更多中考一对一辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/zhongkao1v1/

平衡 　　4. 静电屏蔽的应用： 　　电学仪器和电子设备外面金属罩、通讯电缆外层金属套 　　电力工人高压带电作业，全身穿戴金属丝网制成的衣、帽、手套、鞋 　　第8节 电容器的电容 　　一、电容器 　　1. 电容器：任何两个彼此绝缘、相互靠近的导体可组成一个电容器，贮藏电量和能量。两个导体称为电容器的两极。 　　2. 电容器的带电量：电容器一个极板所带电量的绝对值。 　　3. 电容器的充电、放电. 　　操作：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做充电。 　　现象：从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的联系

要有一个持续的“监管”，我曾对好几个家长细谈这个建议，我昵称他们为“小顽童”，现在的当务之急是确保在“监管”下初中，对于孩子来说是一个学习的转折点，好的孩子可以顺利过度到高中，而这个过度也就起到了关键性的作用，因此我们要把握好孩子的初中不再“下滑”，避免到初二积重难返，出现不服“监管”的情况，期望他们，长大一岁、升一个年级，混沌渐开，会有突然的改变，他们的上进心一旦被唤醒、被点燃，成绩可能会出现突飞猛进的可喜景象! 　　在素常和家长的交流中，深感为人父母、培养孩子成才的不易，也发现学生在不同的年龄阶段、不同的发展状况下，确有着“因人施教”的问题，有时间有条件的还是要对孩子的教育更加重视，因为这样的关注可能会改变孩子的一生。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于初中数学实用学习方法的内容，希望家长和同学们能够充分理解这些内容，提升孩子数学学习的实际能力和效果，在考试中取得理想的数学成绩。  

路上的电流等于各支路电流之和) 　　5. U=U1=U2=…=Un (并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。都等于电源电压) 　　6. R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和) 　　7. 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和) 　　8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式) 　　9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式) 　　10. U1：U2=R1：R2 (串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比) 　　11. I1：I2=R2：R1 (并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比) 　　二、 电功电功率部分 　　12.P=UI (经验式，适合于任何电路) 　　13.P=W/t (定义式，适合于任何电路) 　　14.Q=I2Rt (焦耳定律，适合于任何电路) 　　15.P=P1+P2+…+Pn (适合于任何电路) 　　16.W=UIt (经验式,适合于任何电路) 　　17. P=I2R (复合公式，只适合于纯电阻电路) 　　18. P=U2/R (复合公式，只适合于纯电阻电路) 　　19. W=Q (经验式，只适合于纯电阻电路。其中W是电流流过导体所做的功，Q是电流流过导体产生的热) 　　20. W=I2Rt (复合公式，只适合于纯电阻电路) 　　21. W=U2t/R (复合公式，只适合于纯电阻电路) 　　22.P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中，电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比) 　　23.P1:P2=I1:I2=R2:R1 (并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中，电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比) 　　物理量(单位) 公式 备注 公式的变形 　　速度V(m/S) v= S：路程/t：时间 　　重力G (N) G=mg m：质量 　　g：9.8N/kg或者10N/kg 　　密度ρ (kg/m3) ρ= m/v 　　m：质量 　　V：体积 　　合力F合 (N) 方向相同：F合=F1+F2 　　方向相反：F合=F1-F2 方向相反时，F1>F2 　　浮力F浮 (N) F浮=G物-G视 G视：物体在液体的重力 　　浮力F浮 (N) F浮=G物 　　此公式只适用 物体漂浮或悬浮 　　浮力F浮 (N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 　　G排：排开液体的重力 　　m排：排开液体的质量 　　ρ液：液体的密度 　　V排：排开液体的体积 (即浸入液体中的体积) 　　杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂 　　F2：阻力 L2：阻力臂 　　定滑轮 F=G物 　　S=h F：绳子自由端受到的拉力 　　G物：物体的重力 　　S：绳子自由端移动的距离 　　h：物体升高的距离 　　动滑轮 F= (G物+G轮)/2 　　S=2 h G物：物体的重力 　　G轮：动滑轮的重力 　　滑轮组 F= (G物+G轮) 　　S=n h n：通过动滑轮绳子的段数 　　机械功W (J) W=Fs 　　F：力 　　s：在力的方向上移动的距离 　　有用功W有 =G物h 　　总功W总 W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时 　　机械效率 η=W有/W总 ×100% 　　功率P (w) P= w/t 　　W：功 　　t：时间 　　压强p (Pa) P= F/s 　　F：压力 　　S：受力面积 　　液体压强p (Pa) P=ρgh 　　ρ：液体的密度 　　h：深度(从液面到所求点的竖直距离) 　　热量Q (J) Q=cm△t 　　c：物质的比热容 　　m：质量 　　△t：温度的变化值 　　燃料燃烧放出 　　的热量Q(J) Q=mq m：质量 　　q：热值 　　电磁波波速与波长、频率的关系 C=λν C：波速(电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s) 　　λ：波长 ν：频率 　　初三的复习除了复习课本的内容，其次还有多做题，学校组织的模拟考一定要认真对待。大家要记住，考试的题型都是万变不离其宗，只要认真复初中生涯最关键的一年，虽然没有高考的压力这么大。但是初三也是要面临中考的，所以同学们也要重视。物理是初中新增的科目，而初中习好，都能轻松应付考试。以上就是小编整理的物理考试中常见的公式，希望可以帮助大家。

就是双耳效应. 　　三、声音的三个特性 　　1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。。 　　2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 　　增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 　　3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 　　4、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。 　　四、噪声的危害和控制 　　常考点 　　1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境 保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 　　2、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 　　3、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 　　五、声的利用 　　常考点 　　可以利用声来传播信息和传递能量。(选择题) 　　物理是我们今日初中以后增加的一门学科，很多同学在学习物理的时候认为物理公式很难，但这物理现象，要想用科学解释这些现象，那就要学好物理。物理是初中新增的一门学科，初中的物理也是学习物理最重要的地方。要想学好物理，一定要吃透课本，对于物理的公式一定要理解和记忆。平时课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识。以上就是小编整理的考点知识，希望可以帮助大家。