间作知识回顾，上一节学了什么?这堂课将学什么? 这样有助于一上课就进入“角色”。 　　其次，听讲全神贯注。部分同学为什么学习成绩上不去? 为什么课后做作业感到费力? 其中一个重要的原因就是上课不专心听讲。有的同学上课静不下来，注意力容易分散，这就需要专门的训练。 　　再次，要主动获取知识。主动听课是指积极配合老师的每一个教学环节，主动思考。例如，老师在黑板上写出一道例题，有些同学等待教师讲解，而有些同学则不然，他立即开动脑筋， 抢在老师讲解前分析问题的条件和结论，并考虑解题思路，久而久之，就能提高自己的解题能力和思维能力。 　　最后，还要做好课堂笔记。课堂上以听为主，以记为辅。记笔记求精求快，而不求多。课堂上主要记教材以外的补充内容、学习中的难点、老师的归纳小结及解题的方法技巧。课后再对笔记进行适当整理;就能将课堂所获得的知识纳入自己的知识仓库。 　　课后要“思、问、集” 　　课后作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，还应多树立数学解题思想。如：方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗?另外，对于自己作业、试卷中数学难度大，进度快，如何学好初三数学，是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实，只要充满自信，方法科学出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用，做到绝不出现第二次类似错误。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于中考数学如何抓好课前、课中和课后的方法，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己学习的效果，帮助自己取得理想的学习成绩。  

为主 　　统计与概率在中考试卷中所占分数一般在10分左右，这一板块在考察基础知识和基本技能的同时，多以图表信息题学生来说，如何在复习的时候抓住要点是大家普遍关注的问题?沪江小编认为，数学复习应该重点抓好数为主，考察学生利用图表的信息及所求概率的大小，解决现实生活中的问题。 　　对于几何与三角形这一板块主要考察结合图形探索规律，特殊三角形在实际生活中的应用及利用旋转、轴对称等知识解决实际问题，淡化了传统的推理论证题。 　　另外，四边形的考察题型较多，选择、填空、证明推理、探求规律及图形设计等有可能出现，和四边形有关的开放性问题、探究问题、两个图形在平移及旋转过程中的面积重叠问题及结合函数求最值问题等将会成为今后命题方向。 　　和圆有关的论证题将不再出现 　　有关圆的推理论证题将不会再出现

本题时，我们要仔细读题，回到概念的定义中去，对症下药。 　　方法二：对称检验 　　对称的条件势必导致结论的对称，利用这种对称原理可以对答案进行快速检验。学习数学要多找方法，不仅要找到属于自己的学习方法，并且还要善于将复杂的事情简单化，从而达到高效学习的目的，这样才能快速进行数学提分。 　　方法三：不变量检验 　　某些数学问题在变化、变形过程中，其中有的量保持不变，如图形的平移、旋转、翻折时，图形的形状、大小不变，基本量也不变。利用这种变化过程中的不变量，可以直接验证某些答案的正确性。 　　方法四：特殊情形检验 　　从普遍情况来看，想要在短期内实现数学提分不是一件容易的事情，在学习过程其中会遇到一些比较特殊的题型，其实，问题的特殊情况往往比一般情况更易解决，因此通过特殊值、特例来检验答案是非常快捷的方法。 　　方法五：答案逆推法 　　相信这种方法很多学生都会，在求出题目的答案后，可将答案重新代回题初中生来说，数学的学习过程中最关心的问题大概就是我学目中，检验题目的条件是否还成立。但是这种方法一定要注意，要想想有没有可能存在多解的情形。 　　上述是沪江小编为同学们总结的中考数学提分的几个有效方法，希望大家能够深入掌握这些方法的使用，真正帮助自己取得理想的数学考试分数。  

会用数学思想方法进行反思，培养能在千变万化的问题情景中，善于握着数学思想方法这把金钥匙，灵活运用知识，发展思维。 　　总之，“对待未数学复习时，要发挥学生的学见过的题，需要用数学的思维和创新的方法，一味地靠做题，不认真进行反思，提炼它的数学思想和方法，不一定能解决问题。”因此，在数学综合题复习时我们要做到：数形结合记心头，大题小作来转化，潜在条件不能忘，分类讨论要严密，方程函数是工具，计算推理要严谨，创新品质得提高。希望上述沪江小编为大家提供的第二轮数学复习的重点内容能够帮助大家提升数学复习的有效性，获得更多的数学知识复习技巧。  

工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 　　6. 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 　　7. 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 　　8. 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 　　9. 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 　　学习数学，必学要掌握和理解公式。平时多动脑思考，多做练习。通过做题来巩固学过的知识，还可以丰富自己的做题经验，有利于应对考试。对于课堂上的知识点要做好笔记，遇到疑问的地方要及时像老师求解。以上就是小编整理的常用公式，希望可以帮助大家。

面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。 　　及时反思。解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：①在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。②在方法方面：如何入手的，用数学知识相对于初中数学来说会越来越难，进入高中，同学们要为高考而做准备，会显得格外大的学到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。④能不能归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题通法(我们反对老师把现成的题目类型给学生，让学生拿着题目套类型，但我们鼓励学生自己总结、归纳题目类型)。 　　要想学好数学，首先要端正自己的学习态度。课本的知识很重要，一定要掌握概念，公式和定理。平时课堂上认真听课做笔记，课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的做题经验。找出自己的长短之处，对于自己弱势的地方要加强训练，这样才能有效提高数学成绩。

三边。 　　2、三角形三个内角的和等于180度。 　　3、直角三角形的两个锐角互余 　　4、三角形的三条角平分线交于一点，三条中线交于一点;三角形的三条高所在的直线交于一点。 　　5、直角三角形全等的条件： 　　斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等，简写成“斜边、直角边”或“HL”。 　　(只要有任意两条边相等，这两个直角三角形就全等)。 　　6、三角形全等的条件： 　　(1)三边对应相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”。 　　(2)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等，简写为“角边角”或“ASA”。 　　(3)两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等，简写为“角角边”或“AAS”。 　　(4)两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”。 　　7、等腰三角形的特征： 　　(1) 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形; 　　(2) 等腰三角形是轴对称图形; 　　(3) 等腰三角形顶角的平分线、底数学知识难度并不深，但对于同学们的学习来说是一个很好的培养自己数学兴趣的时期，如果这些基础的知识边上的中线、底边上的重合(也称“三线合一”)，它们所在的直线都是等腰三角形的对称轴。 　　(4)等腰三角形的两个底角相等。 　　(5)等腰三角形的底角只能是锐角。

等数学思想，不断提高思考问题的质量和速度。 　　3、仔细“审”的习惯。 　　审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。 　　4、独立“做”的习惯。 　　练习是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本、最经常的独立学习实践活动，还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生。 　　上述是沪江小编围绕初中数学学习过程中需要培养的几种数学学习习惯这一问题为大家进行的分享，希望同学们能够很好地养成这些习惯，帮助自己切实提升数学解题的效果。  

反应方向移动。 　　(2)v正=v逆：反应达到平衡状态，不发生平衡移动。 　　(3)v正 　　3、影响化学平衡的因素 　　4、惰性气体对化学平衡的影响 　　①恒温、恒容条件 　　原平衡体系体系总压强增大―体系中各组分的浓度不变―平衡不学习起到承上启下的作用。高二既要学习新的知识，又要梳理学过的知识移动。 ②恒温、恒压条件 　　原平衡体系容器容积增大，各反应气体的分压减小―体系中各组分的浓度同倍数减小 　　5、勒夏特列原理 　　定义：如果改变影响平衡的一个条件(如C、P或T等)，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 　　原理适用的范围：已达平衡的体系、所有的平衡状态(如溶解平衡、化学平衡、电离平衡、水解平衡等)和只限于改变影响平衡的一个条件。 　　化学的学习一定要注意归纳整理，建立自己的认知结构。而且化学会涉及很多方程式，如果没有把方程式理解透，单靠死记硬背的方法去记忆，只会徒劳无功。所以学习的方法很重要，平时要学会自己整理知识点，这样学习起来才能提高学习效率。

电器、开关等。 　　2、两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏 　　3、电能表：计量用户消耗电能的多少;单位是千瓦时(kwh)，两次读数之差就是这段时间消耗电能的多少。 　　4、总开关：为检修更换电路的安全。(空气开关还能起到保险作用) 　　5、保险装置：保险丝(盒)→电流过大时熔断，切断电路。空气开关→电流过大时跳闸，切断电路。 三线插头(座)：一线接火线(L)，一线接零线(N)，另一线(E)接用电器的外壳(大地);为安全用电。 注：家庭电路中各用电器都是并联(包括插座)，被控制的用电器和开关是串联的。 　　6零线。试电笔：作用→辨别火线 使用→手指按住笔卡，用笔尖接触被测得导线，发光的是火线。 触电：1、单线触电：站在地上的人接触到火线。2、双线触电：人同时接触到火线和零线。 触电的急救：首先切断电源;再救触电的人。 　　7、安全用电的原初中新增加的科目，其中，电功率是八年级学则是：①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。 　　物理是一种自然科学，和生变的生活环境各方面有着密切的关系。所以，当学生进入初中以后，就会开始学习物理。也许大家对新增的科目会感到既好奇又熟悉，那么就要学好物理，这样才能解释出生活的各种现象了。大家学习的过程中可以参考小编整理的资料，希望可以帮助大家。