畏难。 　　二是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。 　　1.选择题是所占比例较大(40%)的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。 　　2.填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。 　　3.解答题在试卷中初中学生解答数学所占分数较多(74分)，不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于如何审好数学题目的相关技巧，希望这些能够帮助大家提升数学审题的能力和效果，取得理想的数学考试成绩。  

要从以下几方面着手。下面跟着沪江小编一起来了解一下把。。 　　一、找到合适的切入点 　　学生根据旧知识采取迁移类推学习新知识，需要教师做好充分的准备 ，这个准备就是找到新旧知识的联系点，以此作为切入点进行教学。例如：教学长方形四边形面积的计算时，旧知识的联系点，就是面积单位，教师可以拿出单位面积的小正方形，让学生摆一摆，说一说，一个图形能摆满几个小正方形，就是几平方(平方厘米)。这样就成功的在新旧知识之间搭建了桥梁，将新问题与旧知识联系在一起。 　　二、合理组织教学活动 　　课堂上所有教学活动都应该围绕着解决新问题来设置，有效的教学活数学知识之间具有密切的逻辑联系，后续知识往往是前面所学数学知识的迁移、组合与发展，前面所学知识动能帮助学生更快的进行迁移类推。例如：长方形面积，为了更好的推导出计算方法，教师可以安排这样几个递进的环节： 　　1.数一数，已知长方形能摆满几个小正方形，这样学生就能初步感知到，有几个小正方形面积就是多大; 　　2.计算面积，在数出面积后，要求学生选择自己喜欢的方法算出面积，不论孩子们用什么方法计算，都在脑海里巩固了第一环节得出的结论; 　　3.优化算法，将孩子们的各种方法展示出来后，让学生观察，找出自己最便捷的方法，并对算式中的每个数字、步骤进行解释说明，加深印象;4.合理运用，得出方法后，给学生提供几个便于计算的数据，计算出面积，方便学生观察，找出计算的相同点，并加以总结，形成建模。 　　三、归纳总结多练习 　　数学学习的根本就是帮助学生建立严密的思维，严密思维的体现就是高度的概括能力。概括总结能力的形成不是朝夕片刻可形成的，这就需要在平时的课堂中，多给学生提供概括、总结、归纳的平台，教师不要包办学生的话语权，尽管学生有的时候回笨嘴拙舌，只有不断的总结、归纳才能日有进步，能力提高。      值得注意的是，在归纳总结的过程中，不是教师不说话，要说在点子上，适当点拨，帮助学生捅破窗户纸。例如：进行多位数乘以位数笔算教学中，询问学生每个数字的含义时，学生的总结总不会十分精准，教师就可以提示每个数在什么数位上，表示什么。 　　上述就是沪江小编分析的迁移类推的数学学习方法。关于迁移类推的学习方法，在日常教学中，是一种常见的方法，教师除了做到上述三方面，还要在平时多启发学生，让学生有心理准备，从内心自主联系旧知识，比如平时多做旧知识归纳总结(做知识树、思维导图)，遇到新知识的时候就能快速找到只是联系点。

向上，没有太多的起伏;从内容上看，对这些知识点的考查并不放在对概念、性质的记忆上，而是对概念、性质的理解与运用上，通过现实生活来体验数学的妙趣。 　　(二)着重考查学生数学思想的理解及运用 　　数学能力是学好数学的根本，主要表现为数学的思想方法。其中数形结合思想、方程与函数思想、分类讨论思想等几乎是历年中考试卷考查的重点，必须引起足够重视。 　　1)分类讨论思想：当面临的问题不宜用统一方法处理时，就得把问题按照一定的原则或标准分为若干类，然后逐类进行讨论，再把结论汇总，得出问题的答案。例如：今年中考数学题对分类讨论思想特别重视，如综合题第24题和第25题，而在填空题第18题也有分类讨论思想。 　　2)“化归”是转化和归结的简称。总的指导思想是把未知问题转化为能够解决的问题，这就是化归思想。例如第24题把求点的坐标问题转化为解相似三角形问题来解决。 　　3)数形结合思想：指将数量与图形结合起来分析、研究、解决问题的一种思维策略，具有直观形象。例如第22题学生来说，如何准确把握数学复习的侧重点是大家普遍关注的问题，也是在有限的时间内掌握数学知识图像信息题用来解决入境游的人数增长和收入问题。 　　4)方程与函数思想：方程与函数思想就是分析和研究具体问题中的数量关系，经过适当的数学变化和构造，建立方程或函数关系，运用方程或函数的知识，使问题得到解决。例如第24题利用方程问题解决二次函数的性质、存在性问题。 　　5)图像的运动问题。 　　(三)关注数学知识解决实际问题的考查 　　数学来源于生活，同时也运用于生活，学数学就是为了解决生活中所碰到的问题。 　　(四)注重数学活动过程的考查 　　这几年不仅关注对学生学习结果的评价，也关注对他们数学活动过程的评价;不仅关注数学思想方法的考查，还关注他们在一般性思维方法与创新思维能力的发展等方面的评价，尤其是注重对学生探索性思维能力和创新思维能力的考查;不仅关注知识的教学，更多的是要关注对学生数学思维潜力的开发与提高。 　　上面这些内容是沪江小编结合平时中考数学复习辅导为大家梳理的比较实用的数学复习侧重点，希望这些内容能够帮助大家切实提升中考数学复习的效果，取得理想的考试成绩。  

做题，养成良好的解题习惯，提高解题能力。要想考好数学，多做题目是难免的。刚开始要从基础题入手，反复练习打好基础，再找一些提高题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。平时要总结各种常见题的基本解题思路，如：图形运动类、图形变换类、归纳探索类、分类讨论类等。了解、熟悉、掌握这些题型的特点、规律、基本解题思路，通过一定数量题的练习，然后，再总结，再训练就可提高解题能力。 　　第四，考试时需要掌握一些技巧。当试卷发下来后，应先大致看一下题量，分配好时间，解题时若一道题用时太多还未找到思路，可暂时放过去，将会做的做完，回头再仔细考虑。对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处，也是可以运用的。另外，考试时要冷静，如数学的复习要注重科学方法的运用，只有借助相应的复习方法，才能够实现数学复习效果的有效提升。那么中考数学遇到不会的题目，不妨用一用自我安慰的心理，可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。 　　最后，沪江小编想说的是，正确的学习态度和科学的学习方法是考好中学数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，希望大家能从现在开始行动起来，充分利用时间，为自己的中考历程写上靓丽的一笔!  

够为揭示错误、消灭错误打下基础。 　　(二)课内讲解要有针对性 　　在课内讲解时，要对学生可能出现的问题进行针对性的讲解。对于容易混淆的概念，要引导学生用对比的方法，弄清它们的区别和联系。对于规律，应当引导学生搞清它们的来源，分清它们的条件和结论，了解它们的用途和适用范围，以及应初中学生来说，在平时的学用时应注意的问题。教师要给学生展示揭示错误、排除错误的手段，使学生会识别错误、改正错误。要通过课堂提问及时了解学生情况，对学生的错误回答，要分析其原因，进行针对性讲解，利用反面知识巩固正面知识。课堂练习是发现学生错误的另一条途径，出现问题，及时解决。总之，要通过课堂教学，不仅教会学生知识，而且要使学生学会识别对错，知错能改。 　　(三)课后讲评要有总结性 　　要认真分析学生作业中的问题，总结出典型错误，加以评述。通过讲评，进行适当的复习与总结，也使学生再经历一次调试与修正的过程，增强识别、改正错误的能力。 　　上述是沪江小编为大家总结的关于减少初中数学解题错误的三个方法，希望对广大中学生数学解题能力的提升有所帮助。  

用了哪些基础知识、基本方法、数学思想，还存在哪些问题，错误的原因是什么，如何改正。要克服不数学复习是大家普遍关注的内容。下面沪江小编结合以往中考数学重视解题过程、不愿演算、计算马虎等不良习惯。 　　五、加强模拟演练。 　　考前模拟演练既是对复习效果的检查，又可以提升应考信心。要重视模拟过程，淡化模拟分数。应在规定的时间内独立完成试题，批发后及时查找原因。要将模拟考试中发现的问题、做错的题当成一次锻炼和自己的机会。考前发现的问题越多，纠正越及时，提高也就越快，信心就越足。 　　上述是沪江小编为大家分享的一些比较实用的中考数学复习策略，希望这些内容能够帮助大家提升数学科目解题的效果，取得理想的考试成绩。  

初中同学来说，平面几何知识的学

相等，共要进行3次。 　　3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。 　　七、解决问题：1、海洋馆里有13条黄金神仙鱼，花面神仙鱼比黄金神仙鱼多9条，透红小丑鱼比黄金神仙鱼少8条。(1)花面神仙鱼有多少条?两种神仙鱼共有多少条?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 2、故事书每本4元，连环画每本7元，科学世界每本8元。(1)买6本故事书和1本科技书一共要多少钱?(2)买5本连环画和1本科技书，50元钱够吗?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 3、一辆公交车上原来62人，到站后下了25人，上了19人，现在车上还有多少人? 　　看了上述的知识点总结，相信你一定对二年级数学的内容有一个大致的了解，对于二年级的学生来讲，兴趣学习很重要，大家也知道，小孩子玩学二年级上册的数学知识点都是比较基础的，对于学生来说并不是特别难，只要同学心重，如果他能把玩的兴趣放在学习上，那么学习效果将会事半功倍，所以，我在上课时也会重点培养学生的学习兴趣，让孩子主动学习，爱上学习。  

对于高中数学来讲，理论公式多而复杂，但是有很多的相似及规律可寻之处，高中数学看起来多而难，但是找到规律后发现高中数学并不复杂。 希望这些学习资料对大家的学习有所帮助。文章来源头条我是优等生 网友热搜 高考复习 高一数学辅导 高一数学视频学习 高考数学 高考数学公式 高考英语 高考英语 高考语文 高考语文答题技巧 高考作文  高考满分作文 高考作文辅导 高考政治 高考历史 高中语法 高中语法学习 物理题  

四则运算是数学最基本的运算，主要是加、减、乘、除四种运算。在解决实际问题中我们还会用到一些运算规则，比如加法结合律、加法交换律、乘法分配率等多种运算定律。 四则运算是同学们学习数学的基础，小学阶段主要是学习简单的四则运算的概念和顺序。很多小学数学不好主要就是四则运算学的不扎实，所以在考试的时候计算总会出问题，特别是稍微复杂一点的题型，孩子根本就无从下手了。 今天小编就大家带来了小学数学四则运算的详细知识点讲解，给予家长们小学数学辅导方法！ 作为一名老师，我一直坚信，没有学不会的孩子，只有不会学的孩子。 一味的记忆知识点是不数学可取的，同学们要主动积极去学习这样才不会感觉到吃力。 对于同学们的学习方式我提倡的是知识点一定要掌握，方法也非常很重要。 学习重在掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯，这样才能提高孩子的学习成绩！ 网友热搜 奥数 奥数题 小学奥数题 一年级数学 小学二年级数学 三年级奥数 小学奥数题 小学二年级奥数培训辅导 小学生辅导 小升初复习 小升初家教