南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。 　　世界的人口问题：亚、非一些国家增长速度过快;欧洲一些国家处于负增长。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 　　§3.2 世界的人种 　　人中是根据人类体制方面的特征所划分的人群。 　　黄色人种：分布在亚洲东部; 　　黑色人种：非洲中部和南部。 　　白色人种：分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部，大洋洲。 　　***混血人种***：三大人种通婚 　　§3.3 世界的语言和宗教 　　世界的语言：联合国工作语言：汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语 　　汉语：世界上使用最多的语言，达到13亿; 　　英语：世界上流传最广的语言 　　世界的宗教： 　　基督教 教堂：高高耸立; 　　分布：欧洲，美洲，大洋洲;概述：世界上信徒最多和流传最广的宗教，教徒总数超过10亿，分在100多个国家和地区。经典：《圣经》 　　伊斯兰教 清真寺：星月照应; 　　分布：亚洲的西部和东南部，非洲的北部;概述：全世界有穆斯林7亿多人; 　　从初一上册同学们留接触到地理了，当然，初一的知识是非常基础的，几乎很少涉及到计算题，考验脑力的时候到了。小编觉得初一地理还是相对简单的，没有太多复杂的问题，就算是考试题也都是直来直去，不会拐弯抹角，所以，同学们是需要凭借记忆就能学好，通过上述的知识点总结，希望同学们再接再厉。  

历史

复习资料已经为大家准备好了，这些资料都很权威。也都很好，我们复习对象她那一类人并将他们列为不受欢迎人士的法律。 　　11、Present was the usual mix that had so often accumulated into a burden too heavy for a single-parent household like the one Oprah Winfrey grew up in. 　　翻译为：目前，这种平常的税收会不断地

         英语四级的考试就要到了，小编为大家精心的准备了一些考试的复习资料，这些资料都是一些考过的人们用过的资料

进了本国经济的发展。西亚波斯湾沿岸的国家,如沙特阿拉伯，因为大量出口石油资源,而成为比较富裕的国家. 　　5、理解P13页图6.17亚洲不同地区的住房，服饰的差异。 　　6、衡量一个国家经济发展水平：人均国民生产总值与国内生产总值。 　　7.经济发展差异：在亚洲少数国家属于发达国家，如日本;大部分国家属于发展中国家。各国经济发展的差异很大。同为发展中国家，经济发展的差异也较大。主要原因是：除日本外，各国过去长期遭受殖民统治，工业基础一般较薄弱。从20 世纪70年代开始，新加坡、韩国、马来西亚、泰国等经济发展较快 　　8、三类产业的划分：第一产业是农业(包括林业，渔业，牧业)。第二产业是工业和建筑业,。第三产业是流通部门和服务部门 。 　　9、国家的产业结构是衡量一个国家经济发展的重要指标，人均国民生产总值越高的国家，经济越发达，第三产业比重大，人均国民生产总值越低的国家，经济越落后，第一产业比重越大。 　　地图是学习地理很重要且必须掌握的，因为在学习地理的过程中会经常用到地图。所以掌握并运用好地图知识是答好读图题和判断题的关键。在回答问题时要做到面面俱到，平时要多做练习，这样可以巩固已学的知识。希望以上内容可以帮助大家。

。 　　[贾jià]通“价”，钱。“予佐尔贾。”(《记王忠肃公翱事》) 　　20.觉 　　[觉jué]觉察、觉出、感觉、视觉、味觉;觉悟、觉醒、自觉;大梦初觉。 　　[觉jiào]睡觉、一觉醒来。 　　21.禁 　　[禁jīn]禁穿、禁看、禁磨、禁受、禁用、禁得住、禁不起、弱不禁风;忍俊不禁、情不自禁。 　　[禁jìn]禁止、禁运;禁忌、犯禁、入国问禁、令行禁止;禁闭、监禁;禁中、宫禁、紫禁城。 　　要想学好语文，首先要做好课前预习，上课认真听课做笔记，老师讲解的重点难点要反复练习，课后多做习题，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的做题经验，有利于应对考试。以上就是小编整理的高考语文复习重点，希望可以帮助大家学好语文。

写下，我自己按章节写了十几页的A4纸，梳理了一下，好记性不如烂笔头啊，感觉很有帮助。这样主要是有个基本轮廓，考试一般是不会押到一模一样的题目的，但基本要考察的点是差不多的，出考题听说也会考虑反押题。答题素养这时候也要培养起来，如看清题目是问唯物辩证法的基本范畴，还是涉及的基本内容，也就那么多东西，好好背背记记练练，也就差不多了。 　　4. 决战 　　1月3日晚上把任四肖四做错的选择题又看了下，花上三四个小时把考纲上可能出大题的点又背了下。(有点平时准备期末考试的感觉，也是因为太早睡不着觉，还不如看看书，总比瞎想好)考试时半个小时做了选择题没再看过，每道大题半个小时，逻辑清晰，分条列示，只要是沾边的统统往上写。 　　总结下来，自己较短时间复习，能考得稍好些，主要经验还是多思考，多理解，多整合，多动手，多记忆，可能还有就是运气比较好吧。 　　专业课需要些基本素养，数学需要运算能力，政治所需要的只有用心、时间、效率!稍微用点心，是最容易出成绩的。所有科复习的时候可以把这门放在最后来复习目中，政治是最不应该考太差的!当然还是提醒前期把其它科目底子打扎实，毕竟考研是综合实力的较量，数学、专业课等才是拉开差距的关键!我非常不希望有同学因为政治考试不大好，而与心仪学校失之交臂，这是最值得惋惜的，所以写了这篇文章，希望能给后来人一些切实的建议和指导。

问题，就有利于形成学生对学习的内部诱因。”因为发问是一个人从已知伸向未知的心理触角，是创新意识的体现。老师在教学中会鼓励大家质疑，要求大家从不同角度去思考、评价、定位历史事件和历史人物，学生从中可形成良好的思维习惯。比如在讨论美国南北战争时有同学就提出“如果当时有其他的办法能缓解当时美国的状况，林肯会怎么做?那么美国的今天又会是什么样子?” 　　实践证明，勤学善思，对历史概念、历史事件、历史人物、历史知识的系统、归纳、判断、评价、分析、总结的能力会逐渐增强。学会思维就等于找历史很感兴趣，但随着时间的推移，很多同学对历史渐渐失去了兴趣，觉得历史到了获取知识的金钥匙，自学能力也会增强。 　　四、学会掌握巩固知识的技巧———“巧学” 　　1、及时巩固训练。学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆，提高分析能力。孔子说“温故而知新”，所以学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。 　　2、总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。 　　横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。如讲英、美、法资产阶级革命时，就可以表格的方式把各国革命爆发的原因、经过、影响加以对比，分析出异同，在分析对比中，悟出掌握知识的要领，这样多次训练、引导，学生就会掌握联系对比的记忆方法。 　　纵向联系即把同类项的历史问题跨越章节界限，瞻前顾后，一线贯穿。例如，我国古代几个朝代文学史上线索:唐诗、宋词、元曲、明清小说等;再如，中国近代史上，中国一步步变成一个半殖民地半封建社会的线索：鸦片战争《中英南京条约》的签定，中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争和中法战争以后，通过一系列不平等条约，半殖民地化程度逐步加深;八国联军侵略中国之后，又签订了《辛丑条约》，中国则完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 　　总之，要学会掌握教材的内在联系，做到竖通、横通，同类项的史实，竖看有一条线;同时代的面貌，横看有一个面，千头万绪的历史问题都能各就各位，交织成网络，达到纵横有序，左右逢源，学会以重大线索整体把握历史知识，并能自行归纳总结历史事物的纵横联系，那么大家学习历史知识的能力和技巧便会在巧结知识网络中得到提高。希望上述沪江小编为大家分享的内容能够被充分运用起来，切实提升同学们历史学习的能力和效果。