一量; 复合应用题中的某些问题,解题时需先根据已知条件,求出一个单位量的数值,如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等,然后,再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题,这种解题方法叫做“归一法”。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答,这种方法叫做倍比法。 由上所述,解答归一问题的关键是求出单位量的数值,再根据题中“照这样计算”、“用同样的速度”等句子的含义,抓准题中数量的对应关系,列出算式,求得问题的解决。 3、植树问题 基本类型: 在直线或者不封闭的曲线上植树,两端都植树 在直线或者不封闭的曲线上植树,两端都不植树 在直线或者不封闭的曲学生来说,奥数的学习有着十分重要的影响。而在学习过程中,掌握必要的知识点线上植树,只有一端植树 封闭曲线上植树 基本公式
知识点之一,是对考生中学阶段所涉猎的一些有名句子的检查。对于这种知识点结了一批容易考的句子,供同学们参考记忆。 ①三顾频频天下计,两朝开济老臣心。——诸葛亮 ②出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——诸葛亮 ③出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——诸葛亮 ④已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。——诸葛亮 ⑤刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,着成信史照尘寰。——司马迁 ⑥酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。——李白 ⑦千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。——李白 ⑧翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。——欧阳修 ⑨铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾 ⑩世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。——杜甫 ⑪犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——文天祥 ⑫深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。——屈原 ⑬四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。——范仲淹 ⑭大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照 ⑮译着尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。——鲁迅 ⑯朱自清:“不为五斗米而折腰的人。” ⑰列宁赞高尔基:“无产阶级艺术的最杰出的代表。” ⑱芭蕾舞的化身:乌兰诺娃。 ⑲关汉卿被称为:“东方的莎士比亚”。 上述是沪江小编为大家汇总的中考名句知识点的相关内容,希望这些内容能够切实帮助大家提升名句识记的能力和效果,取得理想的学习成绩。
用好这三个词呢?请记住下列口诀: 2、我是 am( eg:Iam a pupil.)你是 are (eg:You are a girl.) Is 用学英语学习的内容就很简单吗?其实真不简单。很多人视为烦恼的英语语法知识小学也会学习,当然小学在他、她、它( eg:He is a Chinese boy;She is an Englishteather;It is a cat.见到复数就用are.) 3、记住:am ,is 的复数是are.;these 这些 ;those 那些(这两个词都表示复数) 十 英语简缩形式的变法语法 1、简缩形式的变法:把倒数第二个字母,通常是元音字母变成' 但are除外,are要把a打成'。Eg:he is=he's they are=they're 2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。 3、把完全形式变成简缩形式时,一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's 4、记住一个特殊变化:let's =let us 让我们(不要把' 变成i) 5、记住:this is 没有简缩形式this's(错误) 关于语法的学习,老师们要注重培养孩子们对英语的兴趣,哪怕面对枯燥乏味的语法,也要从中找到学习的乐趣。学习是一项苦差事,付出努力不一定会成功,但是不付出就一定不会成功。
数上应按自己的变化规则与主语保持一致。其他动词若其主语是第三人称单数,则应按动词第三人称单数的变化规律变化。 (1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。 Eg:They are both tired and hungry. (2)表示习惯性的,反复出现的动作与状态。 常用时间状语:always often sometimes now and then every day (3)表示客观事实或普遍真理。 Eg:The earth moves around the sun. (4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。 Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing. (5)表示按规定预计要发生的动作,只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。 (6)在某些以have,there开头的句子中,用动词go,come的一般现在时表示正在发生的动作。 Eg:Here comes the bus! 2.现在进行时: (1)表示说话时正在进行的动作; (2)表示即将发生的或按计划安学习里,最难的无非就是语法知识。想知道高阶段最基本的语法知识排好的动作,多限于go,come,start,leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词,句中往往有表示将来的时间状语。 (3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作; (4)表示反复发生的动作。 3.以-ing和-ed结尾的形容词: 以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思,常用来指物。 以上就是沪江小编整理的关于高中基本英语语法知识点归纳的相关内容。希望大家能够深入掌握以上这些要领,提升英语语法学习的效率,获取理想的英语语法成绩。
够为孩子更好的查漏补缺,如果不能及时把孩子所欠缺的知识补起来,容易对以后的学习有影响,造成恶性循环。及时的查缺补漏也能让孩子更好的进入下一个新知识的学习。刚去的时候,老师就给做了学情诊断,先了解知识了解程度和薄弱项目,再制定了一份学情计划。 三、能做到因材施教 在查缺补漏的基础上,学习才能根据针对性。一对一比大班学习的好处在于针对性强,能根据孩子自身的情况教学。在学习过程中,一对一的老师能根据孩子不同的特点进行教学,比如学生几何问题比较薄弱的话,老师则在几何问题上着重讲解。学习上更加专项化,也能提高学习的效率。 四、进行探讨 一对一还有一个好处就是,它不再是老师单向地向学生输出知识,学生也能初中数学是一个整体,可以说是环环相扣的。孩子只要一环没有学及时将自己的学情情况和老师进行反馈和探讨。 以上就是沪江小编分享的初中数学一对一的辅导方法。希望可以帮助到大家提升数学辅导的有效性,获取更多数学应用知识。
学习韩语的时候我们也要了解专业领域的知识,比如职场韩语。商业活动中与客户的接洽是必不可少的一环。其中,做好客户的接待工作,留下良好的第一印象十分重要。我们将会通过初次客户接机、公司访问这两个情境,为大家带来韩语对话练习。 01 情境一 안녕하세요? 한국 대림무역에서 오신 김동진 과장님 맞습니까? 직원 고객 네, 맞습니다. 혹시 저랑 그 동안 통화하셨던 왕루 씨 아니신가요? 네, 중국 광명전자의 왕루입니다. 만나 뵙게 되어 정말 반갑습니다. 오시는 데 불편한건 없으셨어요? 직원 고객 네, 편안하게 잘 왔습니다. 김 과장님 중국은 이번이 처음이세요? 직원 고객 네, 처음입니다. 그럼 내일 회의 끝나면, 구경 좀 하실 수 있겠네요. 직원 고객 네, 맞아요. 저도 그럴 계획이에요. 김 과장님, 이쪽으로 오세요. 회사 차가 저쪽에서 대기하고 있습니다. 먼저 묵으실 호텔로 모셔다 드리겠습니다. 직원 고객 네, 감사합니다. ※参考翻译※ 员工:您好,请问您是韩国大林贸易的金东振科长吗? 客户:对,是的。您是和我通过电话的王璐女士吗? 员工:是的,我是中国光明电子的王璐。很高兴见到您,您来的路上还算顺利吧? 客户:是的,很顺利。 员工:金科长这次是第一次来中国吗? 客户:是第一次。 员工:那明天会议结束后,您还可以顺便逛一下。 客户:对,没错,我也是这么计划的。 员工:金科长,请往这学习韩语的时候我们也要了解专业领域的知识边走。公司的车在那边等我们,先把您送到住的酒店。 客户:好的,谢谢。 02 情境二 직원 장 과장님, 한국에서 오신 손님 한 분을 소개해 드릴게요. 이 분은 한국 대성전자의 박영철 과장님입니다. 안녕하세요? 원료부 장원입니다. 만나서 반갑습니다. 과장 고객 네, 말씀 많이 들었습니다. 앞으로 잘 부탁드리겠습니다. 박 과장님은 중국이 처음이신가요? 과장 고객 아니요. 출장 몇 번 와 봤습니다. 그렇군요. 그럼 중국에 대해서 제법 많이 아시겠네요. 이번에도 좋은 시간 보내세요. 과장 고객 네, 감사합니다. ※参考翻译※ 员工:张科长,给您介绍一位韩国的客人,这位是大成电子的朴英哲科长。 科长:您好,我是原料部的张媛。很高兴见到您。 客户:经常听到您的名字,以后也请多多关照。 科长:朴科长是第一次来中国吗? 客户:不是,之前出差来过几次。 科长:这样啊,那对中国应该挺了解了吧。希望您这次也能一切顺利。 客户:谢谢。 大家可以根据这个内容自己去练习,如果还想学习更多的韩语知识,可以来这里和专业的老师一起学习。其实学习是一件苦差事,这个可能大家的老师都说过看,但是有几个人真的用心去听了呢,如果你想收获更多就得付出更多,加油吧!
能把知识真正的学好,把所学的知识有条理的分析出来,就比较容易的记住了。当知识点增多时,就很容易记错、记混。因此,可试着按照知识结构和内容绘制框架图或者表格去帮助我们记忆和理解。这样我们在记忆时就比较容易了。有时,适当地进行整理归纳,可初中阶段的学生来说,历史学习是一项基本性的学习内容,需要大家投入一定的时间和精力来进行。那么初中以使所学的内容化繁为简,重点突出,脉络分明,便于自己进行分析、比较、综合、概括,把知识有条理的系统的划分出来,可以帮助我们记忆,让我们能够很快的记住知识的内容和重点。 总之,沪江小编认为:学好初中历史的前提是掌握好学习方法,运用正确的学习方法来解决学习上带来的问题。把历史知识和生活结合起来,对初中历史知识能更好的了解和比较深入的认识。学习和生活可以联系在一起,两者可以互相的学习,知识的不断提高可以丰富我们的生活,使我们的生活更加的丰富多彩。
常见,硫有负二正四六;正二正三铁可变,正一二铜二四碳 一价氢钠钾,氟氯溴碘银,二氧汞铅铜,钡镁钙和锌;三铝四硅五价磷,二三铁,二四碳,二四六硫最常见,莫忘单质为零价。 一价氢氯钾钠银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五氮磷 二三铁,二四碳, 二四六硫都齐全,铜汞二价最常见,单质为零要记清,负一氢氧硝学习相关的方法有很多的分享,不仅仅是我们的英语的学习还有很多领域的知识酸根,负二碳酸硫酸根,正一价的是铵根;一价氢氯钾钠银(氢为负价), 二价氧钙钡镁锌(氧为负价), 三铝四硅五价磷, 二三铁,二四碳 二四六硫都齐全,铜汞二价最常见。 优质解答 化合价口诀(可以用到高中),找一个喜欢的版本会让我们学习起来相当的容易。大家就根据我们沪江网上的学习技巧来进行学习,一定会有很好的效果,认真阅读学习我上述的学习记忆方法,我相信大家一定会把化合价迅速掌握的。
定定付存款本金和利息的活动。 (2)主要机构包括:各商业银行、信用合作社、邮政企业等依法办理储蓄业务的机构 2、利息计算公式:利息=本金*利息率*存款期限 利息收入的20%要作为税收上缴国家。 3、存款储蓄分类:活期储蓄和定期储蓄 定期储蓄包括:零存整取、存本取息、整存零取等具体形式 4、我国的商业银行 (1)含义:商业银行指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为学的知识内容较多,所以需要学生付出全部的心血与努力才有可能学好。关于投资的选择,高中政治也有明确的知识点主要经营目标的金融机构。 (2)主要业务:存款、贷款、结算三种 A存款业务是商业银行的基础业务 B贷款业务,是我国商业银行的主体业务,也是商业银行盈利的主要来源。按照贷款用途,可划分为工商业贷款和消费者贷款。银行本着真实性、谨慎性、安全性等原则,评估借款人的信用状况,然而评估的结果,决定是否发放贷款。 C结算业务 其他还有提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱
中考数学压轴题的灵魂是数形结合,数形结合的精髓是函数,函数的核心是运动变化,本套课程最大的特点就是让同学在图形运动变化的过程中,体验、把握数学的美感与压轴题的精髓。沪江中考数学冲刺压轴题-动点问题帮你实现梦想。 这些压轴的综合题有几个特点: ① 知识点复杂(考查知识点、涵盖知识模块多,函数、几何、计算;分段、画图、线段表达等等); ② 问题多样(题型多样,融合存在性、面积问题、最值问题等); ③ 有层次性(问题设置之间相互关联,层层递进)。 近5年全国各地的中考压轴题的常考题型整理研究 本套课程深入研究了以省(市)为单位北京、上海、天津、重庆、山西、陕西、河南、河北、江西、安徽等省,以市为单位的江苏、浙江、山东、广东、福建、湖北、湖南、四川、辽宁等,还有长春、哈尔滨、兰州、南宁、贵阳、昆明等省会城市的的试卷,梳理压轴题的规律与解题技巧,深入研究分类讨论思想,一题多解规律,并在此基础上进行了深入拓展,根据这些压轴题进行了特色改编,形学压轴题的灵魂是数形结合,数形结合的精髓是函数,函数的核心是运动变化,本套课程最大的特点就是让同学成了一套有规律可循的压轴课程。 课程题型覆盖全面,按照压轴题题型分成四大类, 第一部分是动点问题 第二部分是图形运动中的函数关系问题 第三部分是图形运动中的计算说理问题 第四部分是填空选择题中的压轴题。 适合对象 1、已经完成第一轮复习复习的考生; 2、对动点问题的知识点掌握不透彻,考试容易失分的同学; 3、希望在中考中实现满分突破的考生。 总结历年中考真题,梳理知识与技能,全面攻克压轴难题。报名即学,所有课程全部发布,可以根据自己的学习掌握情况安排学习进度,有效期内所有课件都可以反复学习,不受时间和地域的限制。攻克动点问题,满分拿下压轴题。