间或集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。 (2)一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。 3.解初中阶段的学生来说，数学的学答题答题技巧 (1)仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。 (2)规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。 (3)给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。 (4)讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。 上述是沪江小编为大家分享的关于初中数学解题方法的相关内容，希望这些能够帮助大家切实提升数学解题的效果，取得理想的数学学习成绩。
文字里言外的或深层次的含义往往依靠译者的阅读理解能力，而这是词典上永远查不到的。 第二，外语基本功包括词汇量、语法修养、阅读能力和分析理解能力等。译者掌握词汇量越丰富，一个词的词义掌握得越全面，一个词的搭配和用法掌握得越多，翻译起来当然会越快越好。译者没有足够的语法知识，如对虚拟式掌握不好，翻译时就会困难重重，甚至错误百出。阅读能力，也可以说是译者“化”入原著境界的能力;分析理解能力，指的是：译者根据语法关系，解剖分析原文，确切理解原文词和句子成分的意义及其相互之间的关系，然后据此进行翻译措辞的能力。 (3) 汉语基本功 谁都清楚汉语在翻译工作中的重要性。这无须累述。但要指出的是：我们的汉语基本功往往不够，有时甚至还不如外语。有人可能以为这是在危言耸听：汉语学了十几年，甚至几十年，难道还不够翻译用的?那好，就看一个译例：原文(德语)：Puschkin war, wie Goethe, ein Nationaldichter seines Volkes, gehört wieGoethe der Weltliteratur an. 试译：普希金像歌德一样，是人民的一位民族诗人，与歌德一样属于世界文学。分析：看了译文，我们不禁要问：什么叫“人民的一位民族诗人”?“属于世界文学”究竟是什么意思?显然，这里有语病，表达不清。我们觉得这是汉语水平不够造成的。改译：普希金像歌德一样，既是一国的民族诗人，也是世界文坛的巨匠。【说明】汉语水平欠缺会造成翻译表达难、表达不佳，具体表现为：①组句难，句子摆不平;②句子不完整，缺少应有的成分;③措词难，没有合适的措词;④词不达意，甚至表错意思;⑤句子冗长、累赘，行文不简洁。【提示】汉语基本功一般包括：词汇量，语法知识，措词能力，组句能力，修辞能力和文学修养(包括古汉语修养)等。 这些内容大家看明白了吗?如果你想了解德语知识，不妨来关注我们的德语专题吧。或者你想系统学习德语，那么就来看看我们的专业课程，不学管你是考级还是翻译，都能找到适合自己需求的。想学习的别等待，一起来看看吧。
有所帮助，并且在学习中能够取得优异的成绩。 碳具有什么性质? 答： 碳分子是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球，因此又名足球烯。碳是单纯由碳原子结合形成的稳定分子，其相对分子质量约为720。 物理性质： 碳在室温下为紫红色固态分子晶体，有微弱荧光 碳的密度为1.68g/cm^3 C60不溶于水，在正己烷、苯、二硫化碳、四氯 化碳等非极性溶剂中有一定的溶解性; 碳常态下不导电。因为碳大得可以将其他原子放进它内部，并影响其物理性质，因而不可导电。 碳具有超导性， 是一种不含金属的软铁磁性材料 用途： 1、用于增强金属，在增强金属材料方面，碳的作用将比焦炭中的碳更好 2、用作新型高效的催化剂 3、用于气体的贮存：碳所贮存的氢气比金属或其合金要多。留下纯的碳，它可以被100%地回收 4、用于制造光学材料，有望在光计算、光记忆、光信号处理及控制等方面有所应用; 5、用于制造高分子材料; 6、生物学及医学应用：碳的衍生物有可能在防治艾滋病的研究上发挥作用。 一、碳在常温下稳定、高温下活泼 二、碳的化学性质 1.碳的可燃性。 点燃 C + O2======== C02(碳充分燃烧) 点燃 2C + O2======== 2C0 (碳不充分燃烧) 2.碳的还原性(用于冶金工业)。 高温 CuO+ C ======== 2Cu +C02 ↑ 现象：(1)有红色固体生成。 (2)产生使澄清石灰水变浑浊的气体。 高温 CO2+C======= 2C0 三、化学反应中初中或者在高中大家都会接触到化学，尤其是理科的同学们，那么最先接触的化学放热或吸热现象 转化 热能──→电能(如火力发电)、动能(如蒸气机)等 以上就是关于碳的物理性质以及化学性质的详细介绍，希望大家能够认真阅读，以确保在将来的学习中真正的运用。祝愿大家成功。
网上学日语用什么视频好?许多同学在刚刚接触日语时，有些不知所措，想网上学习，但网上的资料虽多却很乱，反而在更加难找，这里给大家总结了一下，希望对你的学习能提供上帮助! 加纳老师的奇怪日语教室 给大家安利一首歌： 加纳老师的奇怪日语教室 女生心里想的和实际上会说的话： 加纳老师的奇怪日语教室 日本的红白歌会： 加纳老师的奇怪日语教室： 关于用到脸的一部分的日语： 我推荐了一些的日语口语视频，如果你有其他的较好日语口语视频，我们可以一起交流交流哟~
做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以後要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，攻克难关，別留下陷阱。 功夫用在平时，考前不搞突击，考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好，考试前一天晚上不搞疲劳战，一定要休息好，这样，在考场上才学学习不像历史英语那样要背单词、背年代、背地名，但是数学同样也离不开记忆。兴趣是最好的老师，想学好数学能有充沛的精力，沪江小编提醒同学们在考试时还要放轻松，不要给自己太大的压力，以免造成不必要的失误。
应是还原反应。因此书写电极反应的方法归纳如下： 写出总反应方程式; 把总反应根据电子得失情况，分成氧化反应、还原反应; 氧化反学习高中化学应在负极发生，还原反应在正极发生，反应物和生成物对号入座，注意酸碱介质和水等参与反应。 ②原电池的总反应式一般把正极和负极反应式相加而得。 (7)原电池的应用： ①加快化学反应速率，如粗锌制氢气速率比纯锌制氢气快。 ②比较金属活动性强弱。 ③设计原电池。 ④金属的腐蚀。 3、化学电源基本类型： ①干电池：活泼金属作负极，被腐蚀或消耗。如：Cu-Zn原电池、锌锰电池。 ②充电电池：两极都参加反应的原电池，可充电循环使用。如铅蓄电池、锂电池和银锌电池等。 ③燃料电池：两电极材料均为惰性电极，电极本身不发生反应，而是由引入到两极上的物质发生反应，如H2、CH4燃料电池，其电解质溶液常为碱性试剂(KOH等)。
学英语，充分运用网络教学流畅地进行日常生活和工作的沟通交流; 4.掌握5大职场核心英语技能，能够应付常见的工作英语需求; 5.能掌握300个以上词汇、200多个句型，并在真实商务情境下灵活运用。 Erin老师 大葱老师。沪江网校英语名师。商务英语、口语、写作授课经验丰富，教学细腻，风格活泼，深受英语学习者好评，认为感性地学习语言才是王道。授课中，关注语言应用背景，思维方式和背后的文化内涵，希望通过这些信息的引入，让学习者更全面地理解语言沟通，培养语感，高效提升竞争力。 Anna老师 网校口语口译、商务英语老师。发音纯正，口语地道。有多年企业工作经验。拥有上海高级口译资格证书，有丰富的口译实战经验。曾担任企业口译员，接待过联合国副秘书长，各大洲行业会长等，并担任会议口译员。持有
提供软盘。文章一旦录用收取版面费，发表后酌寄稿酬及期刊两本和抽印本10本。录用论文的中、英文摘要等由编辑部提供给有关文摘检索类刊物和光盘编辑部，均不再另行通知和另付稿酬。凡不愿意加入者，请在来稿时说明。 3.来稿请注出图书分类号，第一作者简介(包括：姓名、籍贯,性别,出生年月,学位或职称及所从事的专业)一律用中英文表示。署名作者人数不多于5名，单位要写全称，在多名作者中要注明1人为通讯联系人。 4.中英文摘要应按文摘四要素(研究目的、实验方法、结果和结论)进行书写，摘要中不用图、表、化学结构式，中文摘要不少于200个汉字、英文摘要约1000-1500个字符。 5.论文、述评等一般不超过6000字，快报、简报等不超过3000字(含图、表、摘要及参考文献)。图表标题用中英文对照,内容英文表示，插图尽量使用计算机制图或用黑墨在绘图纸上描绘。稿件中的外文字母与符号须分清大、小写,正、斜体,上下角标,外国人名、地名、企业名可不译成中文。首次出现的略语代号要用括号注明。应该避免使用非公知公用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 以上关于化学领域的核心期刊和学报的讲解基本包化学的学习我们或多或少的会了解一些关于化学方面的核心期刊和学报，尤其我们的当下的研究生和大学含了我们对于期刊和学报的必要的了解，大家要是在本领域有一些期刊和学报要了解，不妨可以借鉴我们沪江网上这篇文章。最后，沪江小编希望大家能够有所收获，在自己的研究领域有所论文的发表。
沪江小学英语全能培优课程是由沪江英语教研团队研发的一套系列课程，分为初级至中级和中级至高级，其中初级至中级课程适合幼小低年段的学生(3-10)，中级至高级课程适合小学中高年段的学生(10-12)。 沪江小学英语全能培优【初级至中级】，夯实基础，循序渐进，从字母，发音，拼读，初级词汇，到初级语法，简单综合运用，是一套非常完整的英语学习系列课程，完成学生从英语初级水平到中级水平的提升。 英文绘本讲读亲子课堂： 少儿英语自然拼读法1+2+3： 从26个英文字母和发音开始，“音”、“形”自然结合，发音规则轻松掌握!让孩子听音能写，见词能读! 小学英语核心词汇1、2、3级： 每个级别10个主题，趣味场景，轻松记忆，歌曲、谚语、小故事，学习单词so easy，每个级别设置升级测试，趣味闯关let’s go! 小学语法初级： 启发式教学，情景教学法，看学图片，听故事，轻松记规则，边玩边学，语法全掌握! 朗文国际英语第一册： 会话式互动学习，听说读写齐提高，全面提高英语交际能力! 《朗文国际英语教程》，是在亚洲地区销量突破1800万册的美式英语教程。他为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。课文中的这些语言练习旨在促进学生之间的对话交流，让他们能够面对面地练习对话。 【课程服务】 1.每个课程配套开心词场，让孩子学习无忧! 2.24小时内在线答疑，及时为孩子答疑解惑; 3.班级配套节目和活动，让孩子在趣味中应用知识、巩固效果; 4.班级特色作业展示：晒出孩子的英语学习，记录孩子英语成长的轨迹，让孩子的学习更有动力! 适合对象 1.英语零基础，想进行系统英语学习的3-10岁的小学生; 2.对英语学习缺乏兴趣、想要全面提高的小学生; 3. 想系统学习英语，备考重点初中的小学生。 学习目标 1.能够在字母与字母发音之间建立直接联系，培养英语拼读意识; 2.掌握元音和辅音的发音; 3.比较熟练地拼读(辅音+元音、辅音+元音+辅音)单词; 4.透过故事学习，举一反三扩充词汇量，提高阅读兴趣; 5.掌握170个小学低年阶段高频词汇，大大提升背单词的正确率。 6.掌握小学低年阶段的初级语法，灵活运用语法知识。 夯实基础，循序渐进，英语技能全面发展!本期课程以小朋友喜闻乐见的 “动物”和“颜色”为主题，精选了10本世界大奖及畅销精品经典英文绘本作为教材，开启小朋友原版阅读之门!还等什么?快来加入沪江大家庭中，这里的精彩等着你。
学，英语知识多而零碎，初中生的英语学习是怎样记住众多的英语单词、和单词使用方法（语法、时态），要学
