面有麻烦 along/on with… 与……相处;进展 in love… 相爱……爱上…… of… 想出……想到…… in… 参加……加入…… one’s interest in … 对……感兴趣 icate with… 与……交流 attention to…注意 …… than one… 不止一个…… some important ways 在某些重要方面而言 different from… 与……不同 a first or second language 作为第一或第二语言 e of… 因为…… 34.British English 英国英语 35.American English 美国英语 ever before 比以往任何时候更…… number of… ……的数目 if/though 即使 up(with) 提出;长出;走进(某地);发生 time 经过这段时间 based on 以……为根据;把……建筑在……的基础上 (full)use of… (充分)利用;(充分)使用 43.a number of… 许多……大量…… as… 诸如…… present 现在;目前 about/of doing sth.梦学习，最让人头痛的应该就是单词的记忆和语法的问题。单词需要靠长期的积累和运用，而语法是学想做某事 excited about 对……兴奋 te from… 从……毕业 up one’s mind 下定决心 de do sth.劝说某人做某事 学习英语的方法有很多，但是并不是所有方法都适合自己，方法也是因而而已。而要想提高英语的学习效率，首先要养成良好的学习习惯。小编给家推荐一个专业学习英语的网站，那就是沪江英语网，沪江网上面有很多关于英语的学习资讯，大家还可以根据自己的学习目的选择沪江的网络课程，通过沪江网学习让你更有效提高英语成绩。

学习以后，学生的学习压力会越来越大。作为一名高中生，首先要调整好学习心态。要想提高生物学能及举例) 　　6.蛋白质鉴定：与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应 　　双缩脲试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液(2mL)和0.01g/mL CuSO4溶液(3-4滴) 　　使用：分开使用，先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。 　　四、核酸 　　1、元素组成：由C、H、O、N、P 5种元素构成 　　2、基本单位：核苷酸(由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成) 　　1分子磷酸 　　脱氧核苷酸 1分子脱氧核糖 　　(4种) 1分子含氮碱基(A、T、G、C) 　　1分子磷酸 　　核糖核苷酸 1分子核糖 　　(4种) 1分子含氮碱基(A、U、G、C) 　　3、种类：脱氧核糖核酸(DNA)和 核糖核酸(RNA) 　　种类英文缩写基本组成单位存在场所 　　脱氧核糖核酸DNA脱氧核苷酸(4种)主要在细胞核中 　　(在叶绿体和线粒体中有少量存在) 　　核糖核酸RNA核糖核苷酸(4种)主要存在细胞质中 　　4、生理功能：储存遗传信息，控制蛋白质的合成。 　　(原核、真核生物遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。) 　　要想学好生物，课堂上一定要认真听课做笔记，老师讲解的重点难点要学会记录和总结。注意理论与生物基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。以上就是想小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

过程 后果：1、不会写过程; 2、 考试没有过程分; 3、 思考不严谨，导致做错或遗漏答案; 4、 难题没思路。 解决方案：将思考的事情写成文字，用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来，有何作用，写在纸上才能看得清清楚楚。同时，锻炼书写能力以及适当的排版都是对考试有所帮助的。简单题多梳理思路，遇到难题才不会手忙脚乱，按部就班的分块解决每一部分，多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛，条理清晰。 (3)自我放弃 解决方案：这一，初中数学学类型的同学主要是在数学学习中没有找到自我成就感，在这种情况下要学好数学，就需要自身努力，相信自己，但家长和老师的鼓励也是非常重要的。       沪江网校七年级数学补习学习资料》》》http://www.hujiang.com/c/cysx/       沪江网校初中补习班学习资料》》》http://www.hujiang.com/c/czbx/

说明，数学知识就是这样一步一步的前进．试想，如果例1的计算不熟练甚至出错，那么化简"－2x－5x+4x"就容易出错，接着求解一元一次方程"－2x－5x+4x+3＝0"时当然又会遇上困难，等到八年级所谓的新知识"函数"出现时，又需要解方程这个必备的技能发挥作用． 　　这样看来，学习数学确实需要像米山国藏告诫的那样，一步一步向前走、向上登！而且只要长年累月地、不停地攀登，最终一定可以达到"摩天"的高度，一定可以达到连自己也会发出"我竟然也能来到这么高的地方"的惊叹的境界． 　　但若不是这样一步一步地前进，而是企图一次跳过五、六级，则无论有多长的腿，也是做不到的．某位同学因懒惰或生病缺席而未学应掌握的定理、法则，就直接去学后面的内容，无论他多么聪明，都绝不可能学好．可以发现，数学的一大特征在于，若依其道而行，则无论什么人都能理解它，若反其道而行，则无论多么聪明的人都无法理解它． 　　特别地，学习过一元一次不等式和一次函数知识的同学，看到这样的一串例题(例1~例5)，是不是也应该能体会到学习数学就应该这样关联着、联数学是由简单明了的事项一步一步地发展而来，所以，只要学习数学的人老老实实地、一步一系着，让学过的知识像一串葡萄那样轻松地被拎起来，这样我们也就达到了对数学知识的深刻理解！ 　　最后，我们用南京大学哲学系郑毓信教授关于数学学习的教诲与大家共勉： 　　基础知识不应求全，而应求联； 　　基本技能不应求全，而应求变； 　　基本思想不应求多，而应求用． 　　更多七年级数学补习学习资料》》》http://www.hujiang.com/c/cysx/

需要解决的问题。但实际情况来看，很多学生只追求做题的数量，草草应付作业了事，而不追求解决问题的方法，更谈不上建立错题本。 　　数学解题有两个重要的作用： 　　一是，将所学的知识点和方法技巧，通过在实际题目中得到训练，强化这些知识点和方法技巧。 　　二是，通过解题找出自己的不足，然后对症下药。 　　面对做错题目和完全不会的题目，我们之所以建议大家建立错题本，是因为可以发现问题所在，寻找解决问题的方法。 　　4、三人必有我师 　　数学学习遇到不懂问题，就积极提问，积极向一篇有关学习初一数学的相关内容，希望能够帮助同学们更加轻松的学习初一数学他人请教，讨论发现问题所在。 　　一些学生怕问问题一个是对该问题的重视不够;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起等不健康心理。 　　讨论是一种非常好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。 　　以上就是沪江小编跟大家分享的初一新生学好初中数学的方法与技巧，希望对大家有所帮助。总之，数学学习是具有很强的连贯性，如果前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到一定程度，就会造成你对数学慢慢失去兴趣，甚至成为数学“学困生”。

学生会感觉学习压力越来越大。物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。进入高中以后，所学时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹) 　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同) 　　3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。 　　匀变速直线运动的速度图象 　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹) 　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。 　　进入高中以后，同学们可以发现高中的物理越来越难。初中物理要求我们记忆的东西比较多，只需进行机械记忆，把公式背过考试就能得高分;高中物理要学习的定理公式和要掌握的规律会更多，所以学习方法很重要。大家在学习的过程中可以参考上面的知识点，希望可以帮助大家学好物理。

变量的方向相同. 　　5.理解：要注意区别速度(v)、速度的改变(Δv)、速度的变化率( ).加速度的大小即 ，而加速度的方向即Δv的方向 　　七.速度、速度变化量及加速度有哪些区别? 　　速度等于位移跟时间的比值.它是位移对时间的变化率，描述物体运动的快慢和运动方向.也可以说是描述物体位置变化的快慢和位置变化的方向. 　　速度的变化量是描述速度改变多少的，它等于物体的末速度和初速度的矢量差.它表示速度变化的大小和变化的方向，在匀加速直线运动中，速度变化的方向与初速度的方向相同;在匀减速直线运动中，速度的变化的方向与速度的方向相反.速度的变化与速度大小无必然联系. 　　加速度是速度的变化与发生这一变化所用时间的比值.也学会感觉很迷茫。其实学习物理只要掌握了学习的方法，就并没有想象中这么难。通过学就是速度对时间的变化率，在数值上等于单位时间内速度的变化.它描述的是速度变化的快慢和变化的方向.加速度的大小由速度变化的大小和发生这一变化所用时间的多少共同决定，与速度本身的大小以及速度变化的大小无必然联系. 　　要想学好物理，首先要培养自己的学习兴趣，兴趣是学习的动力。课前要做好预习，上课认真听课做笔记，课后多做练习。做题可以丰富自己的解题经验，还可以巩固学过的知识。对于物理公式要理解记忆，以上就是小编整理的内容，希望可以帮助大家。

来到这么高的地方"的惊叹的境界． 　　但若不是这样一步一步地前进，而是企图一次跳过五、六级，则无论有多长的腿，也是做不到的．某位同学因懒惰或生病缺席而未学应掌握的定理、法则，就直接去学后面的内容，无论他多么聪明，都绝不可能学好．可以发现，数学的一大特征在于，若依其道而行，则无论什么人都能理解它，若反其道而行，则无论多么聪明的人都无法理解它． 　　特别地，学习过一元一次不等式和一次函数知识的同学，看到这样的一串例题(例1~例5)，是不是也应该能体会到学习数学就应该这样关联着、联数学是由简单明了的事项一步一步地发展而来，所以，只要学习数学的人老老实实地、一步一系着，让学过的知识像一串葡萄那样轻松地被拎起来，这样我们也就达到了对数学知识的深刻理解！ 　　最后，我们用南京大学哲学系郑毓信教授关于数学学习的教诲与大家共勉： 　　基础知识不应求全，而应求联； 　　基本技能不应求全，而应求变； 　　基本思想不应求多，而应求用． 　　更多七年级数学补习学习资料》》》http://www.hujiang.com/c/cysx/       更多初中数学辅导学习资料》》》http://www.hujiang.com/c/czbx/

学习物理最重要的就是理解和记忆公式，课堂上老师讲解的重点难点一定要做好笔记。课后学用上各段位移，减少误差→逐差法) 　　6)vt²—v0²=2as 　　高一物理必修1知识点(三) 　　汽车行驶安全 　　1.停车距离=反应距离(车速×反应时间)+刹车距离(匀减速) 　　2.安全距离≥停车距离 　　3.刹车距离的大小取决于车的初速度和路面的粗糙程度 　　4.追及/相遇问题：抓住两物体速度相等时满足的临界条件，时间及位移关系，临界状态(匀减速至静止)。可用图象法解题。 　　要想学好物理，就要做到预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜) 　　选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞 　　原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器 　　提纯方法：差速离心法 　　细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水) 　　二、与生活联系： 　　细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA) 　　三、细胞壁成分 　　植物：纤维素和果胶 　　原核生物：肽聚糖 　　作用：支持和保护 　　四、细胞膜特性： 　　结构特性：流动性 　　举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌) 　　功能特性：选择透过性 　　举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活) 　　五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、吸收、识别、免疫 　　第二节 细胞器——系统内的分工合作 　　一、细胞器之间分工 　　(1)双层膜 　　叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所 　　线粒体：有氧呼吸主要场所 　　(2)单层膜 　　内质网：细胞内蛋白质合成和学，同学加工，脂质合成的场所 　　高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装 　　液泡：植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态 　　溶酶体：分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 　　(3)无膜 　　核糖体：合成蛋白质的主要场所 　　中心体：与细胞有丝分裂有关 　　二、分泌蛋白的合成和运输 　　核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 　　(合成肽链)(加工成蛋白质) (进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放) 　　通过学习生物，我们可以发现生物的知识和我们的生活息息相关。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。