免费自学日语已经是当下我们学习日语比较流行的方式，为什么这种方式比较流行，一方面这种方式可以节约我们的支出，并且还会节省我们的时间。我们可以针对自己的学习情况进行学习，安排自由灵活。沪江网上就有很多的日语学习的资源，而且大部分都是免费学的。如果我们打算免费自学日语，可以借鉴下我的学习建议，总结如下所示。 一级对能力的要求： 一级是能力测试的最高级别，对日语能力的要求很高。具体如下： 日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字;10000个左右的词汇;日语的高级语法。(能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要) 很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上

日语一级语法

体形;体言]+おそれがある/有～的危险;恐怕要～;有可能～(结果多为消极) 例：1、この本は学生に悪い影響を与えるおそれがある。/这语本书有可能给学生不良影响. 2、天気予報によれば台風が上陸するおそれがあるそうだ。/据天气预报，台风有可能登陆. 3、重い病気だが死ぬおそれはなさそうだ。/病虽然中，但看来没有死的危险. 17　～かけだ [动词连用形]+かけだ/表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等. 例：1、もう出勤の時間なのにまだ御飯が食べかけだ。/已经到了上班时间，但饭还没吃完. 18～かけの [动词连用形]+かけの/表示动作刚开始，动作未完而中断，动作即将发生等. 例：1、読みかけの雑誌を電車の中に置き忘れてきた。/把没有读完的杂志遗忘在电车上了. 2、腐れかけの肉を捨てた

今天小编给大家带来的是第三套日语一级语法练习题，题量不小，同学们来做做看吧。 正しいものを選びなさい。 1、道はすいている。____バスはちっとも来ない。 a）それなのに       b）そこで       c）それにしても 2、その選手は医者から運動を禁止された。____彼は練習を続けている。 a）それにもかかわらず   b）それにしては   c）それにしても 3、毎日よく日本語を勉強している。____なかなかうまく話せない。 a）そのために       b）それでも     c）そこで 4、「田中さん遅いね」「遅れるって電話があったよ」「ああ、そう。____遅いね。」 a）それにしても

等量分配和等量反复。等量分配的基准用「に」表示，即「～に～ずつ～」。 例：原稿用紙を一人に3枚ずつ配ること。稿纸每人三张。 分析： ①「おきに」表示等量间隔，「ごとに(の)」表示毫无例外和整体计算单位，「ずつ」表示等量分配，词义各不相同。因此，「4年おきに」意为“每间隔四年”，「4年ごとに」意为“每四年”(实际间隔为三年)。此外三个词在接续上也不尽相同。 例：この薬は、3時間沖に飲んでください。这药每隔三小时吃一次。 この薬は、3時間ごとに飲んでください。这药每三小时吃一次。 ②表示比例基准的「に」不日语能与毫无例外的「ごとに」互换。下句中的「一人に」表示比例基准，「一枚ごとに」表示毫无例外之意。 例：原稿用紙は、一人に3枚ずつ配り、一枚ごとに名前を書くこと。稿纸每人三张，每一张都要写上名字。 ③「ごと」作为词素，还可以接在名词后，表示「～と共に ～と一緒に」之意。 例：肉を骨(×おきに　○ ごと　×ずつ)食べる。肉和骨头一起吃。

用意なことを言うべきではない。堂堂一个大学校长不应该在学生面前说未经考虑的话。 6.体言+にして　类似だからこそ 只有…才… これは田中さんにしてはじめてできることだ。这是只有田中才能完成的工作。 この親にしてこの子あり。有其父必有其子。 ※ 体言+にして　类似でさえ、であっても ;甚至连…… 優秀な彼女にしてうまく答えられなかったので、私などにはとてもできそうがない。连优秀的她都不能出色地回答，所有像我这号人根本没有答出的可能。 ※ 表示时间：六十にして初めて免許を取り、高級車を買った。六十岁才考下驾驶执照， ※ 表并列或添加：あの人は科日语等级考试的考生们复习的如何，对于即将进入日语一级考试考场的考生们，语法学者にして…… 7.～(し)に(する)　强调动作反复，执着; 一个劲地…… 考えに考えた末、転職することにしました。经过反复考虑，决定调工作。 8.～に～を重ねる

日语语法是一个难点，不过，在学习与练习的结合下，相信大家能够比较轻松掌握那些语法点，今天小编给大家整理的是练习题四，加油！ 正しいものを選びなさい。 1、車を____赤いのがいいなあ。 a）買えば           b）買うなら         c）買うと 2、女性は子どもを____、強くなるっていうけれど、本当ですね。 a）産むと           b）産むために       c）産むので 3、あの人の本当の気持ちを____、どうして泣いたのかよくわかりました。 a）聞いたなら       b）聞いてみれば     c）聞いてみたら 4、試験の当日病気になった____受けることができま

语种很多人都是要学习的，因为为了提升自己的能力，那么在学习小语种的过程中一定要学习语法

学习了课程，就来做一做练习题吧，小编为大家精选了几套日语一级语法测试题，赶紧练起来。 正しいものを選びなさい。 1、あしたは、水泳の記録会を行います。____雨が降れば中止です。 a それでは           b いわゆる           c もっとも 2、参加者の名前は、五十音、____あいうえお順に書いてあります。 a すなわち           b もっとも           c ちなみに 3、食べちもよろしい。____その前に手を洗うこと。 a つまり           b ただし           c それでは 4、次の会議は、あさって9時からです。____場所はま

后又跳舞了。) 　　② 이것은 내가 살았던 집이에요.这是我住过的屋子。(说明：“住”这个动作在过去已经完了，结束了，现在不住了。) 　　4. 过去先完了持续 　　形式：았(었,였)었던 　　含义：比上面的过去完了持续再向前推一层，即完成的完成。 　　① 动作完成的时间早于另一个动作在过去完成的时间。 　　② 兼有回忆的色彩。 　　例子： 　　노래를 불렀었던 학생이 또 춤을 췄었다. 唱过歌的学生又跳过舞了。(说明：“唱”和“跳”这两个动作都已经完结束了，但是“唱”的结束早于“跳”，因此可以放到以下语境去理解：(前年)唱歌的学生(去年)又跳舞了。) 　　到现在为止，我们已经出发到过去的过去了，那么现在再让我们返回到出发的时间——单纯的过去时，即站在过去的时点上做点推测。 　　5. 过去推测 　　形式：았(었,였)을 　　含义：推测动作或状态在过去可能发生过。 　　例子： 　　어제 돌아와야 했을 사람들이 돌아오지 않았다.昨天可能就应回来的人们却没有回来。(说明：只不过在单纯过去时后附加推测的意味。) 　　6. 过去完了推测 　　形式：았(었,였)었을 　　含义：推测动作或状态在过去可能已经结束。 　　例子：어제 돌아와야 했었을 사람들이 돌아오지 않았다. 昨天可能就应过来的人们却没有回来。(说明：和过去推测相比，更强调动作结束了这一层含义。) 　　上述内容大家看明白了吗?如果还有想要学习的韩语知识，都可以来这里找找看，这里的韩语资讯与学习方法都将帮助大家更好地提升。当然也可语的语法中也包括过去时、现在时和将来时三种时态，这和英语的语法大致相同。但在韩语以来这里为自己充电加油，学习哪有一帆风顺的，希望大家做好准备，更要有信心!