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    要就重要。没有自己的一个直观的感受,所以说要想学好这方面的内容就要直接看看真题考了些什么,只要考了些什么内容。这样就可以着重复习了。 函数的极值和最值模型 函数的极值和最值的应用问题主要分为一元函数和多元函数的极值和最值的应用,解决这类问题的思路是:第一根据实际问题中的数量关系列出函数关系式及求出函数的定义域;第二利用求函数极值和最值的方法求解。 积分模型 在积分的应用过程中关键要解决好两个问题:一是什么样的量可以用积分来表达;二是用什么样的积分表达,即确定积分区域和被积表达式。 微分方程模型 应用微分方程解决实际问题,其实就是建立微分方程数学模型,通过建立微分方程、确定定解条件、求解及对解的分析可以揭示许多自然界和科学技术中的规律。应用微分方程解决具体问题时,首先将实际问题抽象,建立微分方程,并给出合理的定解条件;其次求解微分方程的通解及满足定解条件的特解;最后由所求得的解或解的性质,回到实际问题。 概率模型 关于概率论的应用题主要集中在古典概型、随机变量的分布以及随机变量的数字特征等方面。应用概率论的知识解决具体问题时,首先要分析实际问题,找出随机变量的关系及其分布;下来是列出它们的函数关系,利用概率论的有关知识求解。 运用好真题,可以为避开考研复习中的很多弯路,通过真题的分析可以更好的掌握出题的重点,更好的完成专业课的复习。经历过考研的同学都知道,真题要考研真题也没有必要非要等到10月份在做,很多同学都是凭借自己原有的知识,很早就翻看了考做上几遍才行,题很少,但看你如何利用,运用好真题,你的复习可能会事半功倍哦!真题难得,且用且珍惜!

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    沪江网校 2017-02-10 对于很多学生来说尤其是对数学学科薄弱的学生来说,在数学提高的路上,基础知识点是首要攻克的,但紧接着后面往往有很多个坑——那就是易错和易混淆知识点。对于高中数学来讲,理论公式多而复杂,但是有很多的相似及规律可寻之处,高中数学看起来多而难,但是找到规律后发现高中数学并不复杂。那么用公式+解析的组合方式来把高中数学来拆解的学习的话就会事半功倍!本次【我是优等生】为给为高中备考学员找出来高中全部能够用到的公式,第一步我们先把公式全部记住,后期会推送相关的解题分析及解题思路。   基本初等函数Ⅰ               空间几何体   点、直线和平面的位置关系

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    小学的数学和出初中的数学肯定是有区别的,只有小学数学为初中奠定了基础,而初中的数学是从具体发展到抽象,所以说很多同学进入初中后会觉得数学变得越来越难,那么怎样才能学好初中数学呢?下面沪江小编为大家整理了一些学好数学的方法。   1、根据教学计划提前预习   初中数学的内容包括概念、公式和规则。在备学的数学和出初中的数学肯定是有区别的,只有小学数学为初中奠定了基础,而初中的数学课时,学生应该认真记笔记。当学生不明白或含糊不清时,应记分数。   2、上课认真听讲   俗话说,在课堂上听一分钟,不一定是一小时的补课。   因此,上课一定要认真听讲,认真思考,认真记忆。听,听知识的来源,听关键难点,听解决问题的思路。思考,思考,联想,推断,提问。记下来,做好课堂笔记,做好方法,做好笔记,以便课后检查。   3、认真回答课堂内外的问题   课堂练习一定要认真做,这是检查课堂上是否有人听过,理解的最好见证。但要记住,一定要复习学习内容,加深了解,及时找时间做课外练习,加强记忆。   4、及时的改正   课后习题、课后习题、老师布置的作业和单元测试,教师应检查并分析错误问题的原因。如果你不明白,你应该及时改正错误。你应该记录并寻求同学或老师的帮助。   5、学习分类、整理和总结   如果你今天不学数学,就会影响下一节,形成恶性循环。因此,要定期进行总结、知识链接,做到融会贯通。   6、学会管理你的知识   管理好自己的课本、练习本、练习本、单元测试单卷等,必要时进行复习和复习。数学要学习方法、技能,还要养成良好的习惯。   万变不离其宗,学习就是一个漫长的事情,只有养成良好的学习习惯,坚持不懈,日积月累,才能取得理想的成绩,以上就是沪江小编为大家提供的,怎么样才能学好初中数学,希望可以帮助到大家。

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    论着:有人回家搬出特制的秤,但大象实在太大了,一站上去,就把秤踩扁了;有人提议把大象一块一块地切下分开秤,再算算看加起来有多重,但是在场的人觉得太残忍了,而且曹操喜欢大象可爱模样,不期望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放下的时候,曹操七岁的儿子─曹冲,突然开口说:「我明白怎样秤了!」他请大家把大象赶到一艘船上,看船身沉入多少,在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上,把一筐筐的石头搬上船去,直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。之后,他请大家把在船上的石头逐一称过,全部加起来就是大象的重数学这门充满神奇色彩的学科,从古至今受到很多人的喜爱。自古以来,关于数学的名人故事一直是数学界内流传的佳话。关于有趣的数学量了!小朋友,曹冲是不是很聪明?在一千七百多年前的时代,曹冲的方法的确很聪明,但是,现代的工具十分发达,我们发明出许多的工具来称重的东西,不须要再大费周章地一筐筐地搬石头。   这些故事虽然十分有趣,但足以从中可以发现数学在我们生活中的魅力。

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    江苏师范大学始建于1952年,主校区坐落在历史文化名城徐州市的南郊风景区。江苏后有7人获得“全国先进工作者”“全国五一劳动奖章”“全国模范教师”“全国优秀教师”等荣誉,33人享受国务院颁发的政府特殊津贴,4人入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划,9人获得“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号,3名教师为江苏省“双创计划”引进人才,9人为江苏省“六大人才高峰”培养对象,3人获得“江苏省高校教学名师”称号;5人为省政府“333高层次人才培养工程”中青年科技领军人才、64人为中青年科学技术带头人;47人为省“青蓝工程”中青年学术带头人、69人为优秀青年骨干教师。有省“青蓝工程”优秀学科梯队3个、科技创新团队3个,江苏省高校优秀科技创新团队2个。 学校科研氛围浓郁,学术成果丰硕,最近5年,学校获得各级各类纵向科研项目700项。其中国家基金项目182项,国家社科基金