英语，认识到英语的重要性。因为小时候是学习语言最好的时间，在这段时间学有趣。 　　三、分角色读 　　小对话或课文中的对话适合聘用角色对话的形式进行朗读。分角色读除了在全班进行外，还可以分小组进行，这样可以做到人人参与，有利于促进学生主动学习。分角色读除了语音语调正确外，还要注意语气。语气可以帮助学生正确理解语句的使用场合，正确理解语句的含义。在分角色读之前，教师应对语气有所提示，帮助学生使用正确的语音、语调、语气。 　　四、背诵 　　背诵有利于增加语感，有利于对课文内容的理解，有利于对句型和词汇的巩固，有利于口语能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强。当然，背诵不能死记硬背，要启发学生在理解的基础上正确背诵。比如可以从以下方法进行： 　　① 呈现课文内容，如听录音、看主题图、看读课文等。 　　② 请学生按课文顺序读(说)出句子。 　　③ 教师板书。(一句话一行) 　　④ 请学生看黑板读句子。 　　⑤ 教师擦去其中一行或两行，请一位学生背擦去的句子，全班学生读其他句子。 　　⑥ 教师再接着擦去另外一行，请另外一位学生背擦去的句子，全班背诵对话。 　　上述就是沪江小编跟大家讲解的小学英语培训能力方法，总之，英语的学习是一项长期的工程，需要我们从应用的角度来对英语进行学习和使用，将英语的价值集中到运用中，让学生在日常的生活和工作中对英语的学习进行实际性的研究和学习，从而提升自身的英语学习和应用能力。

完形填空也会有很大帮助。 　　三、句子上下连续，内容前后贯通 　　在做完形填空时，选出的答案一定要保证句子之间的连续和文章内容上的贯通。其中尤其要注意连词的使用，连词可以指示出句子之间的转折、因果、条件、并列等内在逻辑关系。找出句子中的连词，可以帮助我们在宏观上把握文章内容，理清其中的内在逻辑结构，领会作者的想法和思路，完形填空就是通过保留必要的词语，使做题者获得所需的信息。      所以，有些题供答题信息的关键词会多次在文章中英语考试的主要题型，主要考查同学出现，这些关键词就是信息词，同学们一定要要好好把握，挑出有用信息词。同时要凭借自己掌握的生活常识和语法知识，以及人称、性别、单复数、时态等语法的因素，从语法的结构方面考虑给出问题答案。 　　四、做完题目之后，要仔细检查 　　在所有的答案都确定后，检查是必不可少的一步。建议同学们将自己的答案带入文章

排好自己的作息时间和学习时间，利用碎片时间来学习英语是一个不错的方法。 　　根据商务英语培训机构的培训计划进行学习，并按照相应的标准完成学习目标。许多不错的商务英语培训机构会为学生提供合理的培训计划，使学生在系统、有针对性的教学过程中得到最好的提生，同时有利于以后的复习。 　　(二)写作和口语可以多模仿多练习 　　商务英语会有一些常见的对话和句子，找一些这样的文学习时间，利用碎片时间来学章和话题，与伙伴进行模仿和练习。 　　(三)多使用英语交流 　　抓住每一个与别人交流的机会，及时纠正口语中的小错误，不要怕犯错误，要积极大胆地说出来，这样才可以得到提高。 　　此外，语言环境也是非常重要的。最好有机会与外国人交流，这样我们就可以大大提高自己的口语能力。 　　为了提高商务英语口语能力，我们需要多多练习，利用一切机会用英语与他人对话

　　英语对话能使人在短的时间内学会实用的英语口语，在轻松的对话中，即使平常不太有机会接触英语的人，也可一句一句地学习英语。沪江英语培训小编为大家整理一些有用的外企英语面试口语对话，希望对大家的英语口语能够有所提高。 　　一名成功的管理人士必须具备哪些基本素质?首先，他必须有很强的管理和分析能力;同时，他还能够融洽地与其员工相处，因为员工对你的公司起着非常重要的作用;此外，他还应该有非凡的忍耐力，因为在公司发展的征途上，有很多困难，他将不得不一个一个地去面对。 　　句子是英语对话的基础，沪江英语为您整理外企面试英语对话的常用句型，掌握越多的句子，你的英语口语能力就越高。 　　Because I

象是，很多人学了十几年英语却从来没有用过，用到英语的地方就是参加英语考试。“用”其实是最好的学习方法。《饮食男女》中有一句台词“人生不能像做菜,要等所英语口语都是为了在工作上面跟人进行交流的，如果我们能在真实的场景练习，不仅仅会对我们的口语有帮助，自己的肢体语有的材料都准备好了才下锅”，用英语也是如此，英语这项技能并不是一定要学好到一定程度才可以使用的。甚至，从一开始就应该直接使用。 　　无论是读报纸，还是看小说，抑或听歌看电影看电视，看访谈节目或者脱口秀，这些都是在“用”英语。 　　用英语的过程也能极大增强学英语的乐趣和信心，语言只是一种工具，而工具是越用越顺手的。用英语是一种实践，任何事情只有实践了才可能真正深入;所以，脱离实践的“学”从来只能是纸上谈兵。学以致用，用以促学。不要把你的英文束之高阁，尝试着去使用它。 　　7. 最简单的模仿开始 　　看电影

英语口语是在学校、或者是英语课本中学习不到的英语口语,主要涉及的话题有酒店、问路、交通等等。常用英语口语有常用英语口语

学生从小学习英语的目的就是为来考试，没有注重它作为一门语言的特质，语言的学

英语考试的同学们，沪江网小编为大家整理“商务英语口语自我介绍”供大家参考学

题中任选一个进行一分钟的阐述，在阐述之英语口语前有一分钟进行准备，可以做笔记。另一考生认真听取对方阐述(可以作笔记)，并在对方阐述完毕后，提问一到两个问题，对方给予回答。在考试中也要注意以下几点： 　　1.充分利用本项开始之前的一分钟准备时间做好笔记。 　　2.本项考试的顺序问题：考生一定要遵守以下的顺序。首先提出观点。然后阐述理由，随即给出具体论据。最后进行总结。 　　三、问题的讨论 　　本项考试的形式：每个考生得到相同的文字资料，按照要求对需要解决的问题进行讨论，并最终得出结果。考生在进行考试前有30秒时间阅读文字材料，并且在考试过程中可以参考材料。以下是考试的一些注意问题。 　　1.仔细阅读本项考试文字材料，明确所要达到的目的。(讨论什么;决定什么) 　　2.在讨论的开头迅速对所讨论话题的背景进行简单介绍。 　　以上沪江小编分享的怎样应对商务英语口语考试的三点，大家要认真掌握，勤加训练，提升自己的商务英语口语考试效率，顺利通过考试。

将其作为“数学运算”的一个环节，养成良好的运算习惯。加与减、乘与除的互逆性可以帮助学生进行有效的运算检查，同时题目中数字有没有抄对、运算符号有没有错误，口诀有没有混淆――要引导学生从题学好数学的基础，而现阶段小学生的实际运算能力可谓参差不齐，甚至由于教学内容的变革以及近年来教学目的每一个运算步骤进行细致的检查，要充分意识到自己的错误所在，整理出专属“错题记录本”，总结运算时经常会出现的错误，以便在今后的学习过程中有所改善。 　　上述就是沪江小编对小学数学运算能力的培养策略进行的浅谈。总而言之，提升小学生的数学计算能力并不是一项能够在短期内立竿见影的工作，而是需要在日常教学中长期积累、稳步提升，通过培养学生有效的行为学习习惯，来帮助其提升能力和学习效果。