词汇造句或写短文，便于记忆 ➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? ➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有语方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!
理了韩语发音规律，一起来学习吧。 规律一： “韩语中辅音发音没有卷舌音，舌头都是放平的，鼻音比汉语中的多。” 单独一个辅音不能完整发音，而与不同元音结合和位置不同发音又不同。 在韩语里辅音不能单独发音的成字，必须与元音结合才能发出正确的发音。 1. 韩国语的一个单词是由一个或几个音节构成的，一个音节可以看成是一个字(注意不是一个字母)，从头到尾的各个音节分别称为：首音节(首字)、词中音节(中字)、尾音节(尾字) 2. 韩国语中一个音节(一个字)的构成形式有以下几种： (1)ㅇ + 单元音或双元音 构成开音节 (2)首辅音 + 单元音或双元音 构成开音节 (3)ㅇ + 单元音或双元音 + 辅音韵尾(单双韵尾) 构成闭音节 (4)首辅音 + 单元音或双元音 + 辅音韵尾(单双韵尾) 构成闭音节 在韩国语中有个习惯，位于首音节的首辅音字母的发音一般都要重读，而位于词中音节和尾音节中的首辅音字母的发音一般要弱读，所以当 ㄱ,ㄷ,ㅂ位于首音节的首辅音位置时重读发生送语气化(爆破)就发为ㅋ( k )，ㅌ( t )，ㅍ( p )，位于词中音节和尾音节中的首辅音位置时弱读就发为它们本身的音ㄱ( g ),ㄷ( d ),ㅂ( b )。 规律二：“韩语中有些辅音与不同的元音结合，发音不同”这里小编就不一一举例了! 以上就是今天西安沪江韩语培训小编分享的韩语辅音发音规律有哪些的相关内容，希望能够对大家有所帮助哦。更多精彩详细资讯请关注沪江韩语网。
理解英语听力的内容。 六、开展第二课堂活动。我在课外帮助学生开展了英语短剧表演，英语演讲比赛、英语晚会、教英语歌等系列活动，全班学生热情很高，积极参与，在活动中体会到了英语的无限乐趣，这既培养了他们听的兴趣，也在活动中逐渐提高了他们的听力水平。除听力课、第二课堂外，我都用英语组织课堂教学，在课堂上发出一系列指令，如Come to the front,please.Answer my questions etc.这也对提高学生的听力水平起到了一定的推动作用。通过以上尝试，现在我所教班级的学生英语听力水平已大大提高，绝大部分学生从以前的“怕”听变成了“乐”听，在平时的听力考试中，学生得满分已语教学评价作了重大改革，运用英语的能力已成为教学中的重中之重，其中“听”的能力已占英语不是奇迹，得高分者人数很多，成绩令人欣慰。 以上就是沪江英语培训小编整理的初中生提升英语听力方法中的几点尝试。当然听力还必须与平时的说、读、写有机结合起来，并持之以恒地给学生进行训练，期间应多注意语言能力的培养，讲究方法与技巧，认真领会，反复实践，假以时日，就一定可以大大的帮助学生提高英语听力水平，达到英语“课标”所提的要求。
可以自由下载和分享。 日语考试版块 包括日语能力考试N1至N5、J-TEST、BJT(商务日语考试)、翻译资格考试、职称日语考试等版块。围绕日语能力考试的查分、报名和考试的时间节点、新世界日语站也会为广大考生准备相应的查分、报名指导服务和名师备考、考后解析等活动。 文化娱乐版块 包括文化、动漫、日剧、日影、音乐、综艺、声优、广告、旅游、时尚、料理、方言等版块。既为对日本动漫、音乐等文化内容感兴趣的广大用户带来了丰富的内容，又能增加日语学习者对于日本文化的了解。其中，动漫、日语、综艺等版块尤为受欢迎。 商务日语版块 包括求职简历、日企面试、职场法则、商务口语、商务写作。为想要从事与日语相关的工作和已经在从事工作的用户带来丰富多彩、全日语，日语面的的内容，从面试到礼节以及实用性很强的口语和写作信息应有尽有。 日本留学版块 包括大学排名和介绍、专业选择和费用、申请本科和读研、语言学校和考试、留学政策和生活、留学评估和咨询，为想要去日本留学的学生提供详实的DIY留学方案。 以上就是小编对沪江日语网的介绍，大家在学习日语的时候可以登录沪江日语网，上面有很多学习方法和学习资讯，可以免费学习日语。学习日语的过程中，要从易到难的学习，单词的积累是基础，语法的学习也是为了日后的阅读和写作打下基础，所以学习的过程中千万不要忽略这些基础学习。
要在德国找一份医药方面的工作，C1等级当然也可以证明你的语言能力; 证明自己在C1阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 C2 精通级 【等级标准】 可以毫不费力地理解所有听到以及看到的东西; 可以将不同来源的(包括文字的和口头的)消息整合起来并以连贯的语言对其进行归因或者阐释; 可以自发地、非常流利准确地使用德语进行表达，并且即便是对于复杂的主题和关系也能将细节表达得非常完美。 【证书应用】 在德国上大学或者搞研究; 在德国的中小学校教书(在联邦德国的各个州内，C2证书都被公认为是取得教职资格的语言证明，具体情况请咨询各州的主管机构，如州文化教育部、区政府及州政府); 证明自己在C2阶段的学习成果，获得一份在国际上获得公认的语言证书。 【最后Tips】 想去德国留学的同学，至少需要达到B1-B2等级。 如果是工作、生活、旅游，达到A2-B1等级基本就可以了。 对于想要去德国深造的同学来说，欧标等级考试是必语的时候可能都对德语欧标考试考试有所了解，那么你清楚它的等级水平是如何划分的吗?不同的德语须要迈过的门槛，包括获得居留许可，同样要求通过欧标考试。德语欧标是由歌德学院制定，对应不同的德语考试水平。如果你也想通过这项考试的话，就从现在起好好复习吧!
咬了，医生不让我吃。 重点句型 ---에게 + 被动型 惯用型，表示“被……” 예: 쥐는 고양이에게 잡혔다. 例：老鼠被猫捉到了。 同类句型 1. ---를/을 받다 与部分名词结合使用，表示“被……”。 예:결혼했냐는 질문을 받았어요. 例：别人问我是否已婚。 2. ---당하다 与动词结合使用，表示“被……”。 예:이번 일로 사기 당한 사담들이 많아요. 例：因为这件事而被骗的人很多。 3. ---되다 与一部分动词结合，表示“被……” 예:베이징이 멋지게 건설되었습니다. 例：北京建设得很美丽。 4. ---아/어/여 지다 与动词结合使用，表示“被……”。 예:이 연필은 글씨가 잘 써진다. 例：这支铅笔写字很漂亮。 二.表示使役和使役被动的基本句型 对话 가: 영수야, 동생에게 밥을 먹어 줘. A: 英淑啊，给妹妹喂饭。 나: 알았어요. B: 知道啦。 重点句型 1. ---가/이 ---을/를 + 使役动词 只用一个宾语表示被动。 예: 형이 동생을 울린다. 例：哥哥把弟弟弄哭了. 2. ---가/이 ---에게 ---을/를 + 使役动词 用直接宾语和间接宾语(通常是人)来表示使动。 예: 어머니는 아기에게 우유를 먹입니다. 例: 妈妈给孩子喂牛奶。 3. ---게 하다 表示“使……”，“让……”。 예:할머니께서 아이를 자게 하신다. 例：奶奶让孩子睡觉。 大家觉得这些内容有用吗?对你的韩语学习有帮助吗?如果你觉语句顾名思义就是表示被动状态的语句，其实在我们的日常口语中有很多语得有那就赶快收藏起来，平时也要好好去看去练，让自己熟悉知识点并且能够灵活运用。每一次的进步都不是偶然，都是我们努力得来。大家一起用勤奋与汗水浇灌成功吧!
语的人来说，学习的时间不短，但是却无法说出一口流利标准的英语，最主要的原因就是他没有掌握好的语是以孤立的音素和单词为单位进行思想交流的，而是以综合的句子和更高一级层次的话语为单位进行的，孤立的音素和单词的发音在综合的语流中运用会产生很大的变异。如连读、弱读、失爆等影响，应该在语流中进行语音教学，在整体的句子里学习英语语流现象，才能真正学好语音。 在真实的语境中现象语音是通过句子把英语语音中所有的现象，包括音素、拼读、重音、弱读、节奏、停顿、声调等统一起来进行的学习。在这个过程中，不仅要练习发音、拼读，而且要培养对英语语调中的一系列特殊现象，包括语流中的连读、同化、失爆、弱化等综合掌握及运用的能力。只有将音素、拼读等单项语音学习与实际的语境结合起来，在真实的语境中学习英语语音、语调，才有利于获得英语语感，掌握正确的语音、语调。 4
须要加其他的限定或修饰词，那么这个依存名词与这个修饰词间，要隔写。 如：「좋아하는 것이 많아요.喜欢的东西很多。」 单词与单词间要隔写 这是最基本的了吧。如：「중국어 선생님中文老师」 중국어和선생님都是单独的单词，所以原则上需要隔写。 例举时要隔写 尤其是我们在写作文时需要列举几个物件或事情时，需语在书写方面与我们有很大的不同，韩语不像汉语要将列举的单词隔开一格。 如：「농구， 배구， 축구篮球，排球，足球」 辅助动词、辅助谓词要隔写 辅助动词是一类特殊动词，它们不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成句子成份，相当于汉语的“写着”、“掉下去”中的“着”、“下去”。 如：「잊어 버리다忘掉、도와 주세요.请帮我。」 这数字以“万/亿”为单位要隔写 在每遇到千位时就在其前面进行隔写，其余均连写。 如：「십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십일 或 12억 3456만 7891」 这几条大家学会了吗?我们在学习韩语的时候要注意它们的规则与规律，合理利用它们这对我们的学习是有帮助的。如果你觉得自己的韩语水平还不够好，自学上面比较吃力的话，来这里学习吧，和志同道合的朋友一起制定目标来实现吧!
语
留了下来，所以大家在日本留学和生活不会有太多的背井离乡感。 日本留学费用优势： 留学日本费用相对较低，学生初到日本第一年的花费可能会稍微高一些。当大家日语过关后，可以进行打工。日本政府对留学生打工提供了很好的条件，大家可以用打工收入支付自己的生活和学习费用，可减轻家庭负担。 日本留学打工优势： 日本属于发达国家，打工机会较多。其饮食业、语言教育业、零售业、报刊递送业、翻译等行业都可以为大家提供很多机会。另外日企也可以为大家提供小时工、日工、月工等多种形式的工作，并且很多企业都日本的同学们来说，充分掌握留学日本的优势是大家进行科学选择的基础和前提。那么，在平时的留学日本培训会为打工者提供工作餐。 日本留学奖学金优势： 日本的中央、地方政府及企业、民间团体，都为留学生提供了丰富的奖学金。日本国际教育协会为留学生设置了资助计划，以减轻学生的经济负担。另外很多日本大学还为留学生设置了学费减免制度，只要大家成绩达标就可以减免开支。 日本留学就业优势： 我国与日本的贸易往来较为频繁，拥有日本留学背景的学生十分受到日本企业的欢迎。 以上就是杭州日语培训学校的老师围绕日本留学的优势为大家进行的一些分享，希望对大家日本留学专业的选择有积极的促进作用，也希望大家能够通过留学来实现自身的良好发展。
