次要记下老师板书的重要内容，最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。 　　第二，积极参与。 　　英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题。 　　第三，松弛有度。 　　我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节，在老师调节课堂气氛说点笑话时，在进行小组活动的时候，都是我们稍微放松的好时机。 　　(3)课后学习 　　第一，自习课的时候，我们的英语老师要给大家做每日一练，也就是出几个题目，练习当天所学内容。我们要独立完成，有不会的题目及时解决。第二，回家后，先复习当天所学知识，再写家庭作业，最后预习明天要学习的内容。第三，有时间就听课文录音。吃饭时，睡觉前，都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓，我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。第四，学习其他英语教材，作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语，读到妙趣横生的小故事，可以拓展我们的视野。 　　(4)在生活中学习英语 　　第一，做有心人，留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品，我们可以看到很多英文单词，你知道是什么意思吗?来到

要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。 　　不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。 　　而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。 　　以上就是沪江小编分享的初中英语单词记忆技巧及英语学习方法。总之，学口语

意义。同时，中学生还要了解英语国家的文化和社会风俗习惯，正确处理好语言和文化的关系。 　　五、 重视学习方法，养成良好的学习习惯。不研究学习方法和技巧的学习是被动的学习，是低效率的学习。正确的学习方法和技巧是取得英语学习最佳效果的重要保证。掌握有效的学习方法，学习英语就会收到事半功倍的效果。一个优秀的学生决不会张着口被动地等着老师来填塞知识，而是主动地学习和吸收知识。他会注意学习的各个环节(预习、听课、复习总结、做作业、考试)，不断地反思自己的学习，及时纠正学习中的错误。他不仅知道应该学什么，而且知道怎样才能更快、更好、更高效地学习和掌握知识。此外，中学生在学习英语时，还要注意养成敢于开口说英语、自主学习英语(课下阅读、独立思考、自我测试)以及良好的书写习惯(书写认真、正确和规范，书面整洁和美观)等。 　　上述就是沪江小编为广大初中学生分析的关于怎样学好英语的相关内容，希望能够帮助大家提升英语学习的真实效果，取得理想的英语学习效果。

一些，而有些老师的教学水平会低一些，那么他所收取的补课费用也就会相对于低一些。 　　四、附属的服务 　　附属的服务也是影响高中一对一补课费用的因素。所谓的附属服务，指的就是辅导机构所补习班提供的额外的教学服务，比如有些教学机构，会给同学们提供一些考试技能的培训，或者推荐一些参考书籍等等。 　　不同地区的收费情况不一样，所以我们不能一概而论，如果想要真正的了解当地的高中补课收费情况，那么最好到补习机构进行咨询，在这里沪江的小编提醒家长们，除了关注费用问题之外，还要选择适合自己孩子的补习内容，这样才能有效的提高孩子的学习成绩。

会去说。积极参加英语角，和同学老师用英语对话，要勇敢去说英语，去表达自己的想法。时间长了，错误也就会不断的减少，口语能力也会大大提升。 　　十、学会简化，多做总结 　　英语知识点，又多又杂，同学们要学会简化处理、归纳总结。不仅便于记忆便于理解，而且在总结的过程中培养了学习的能力。 　　十一、多做思考，找到规律 　　英语学习的过程中，对于单词、语法、阅读、听力的学习，都有规律可循，聪明的学生会在一遍遍重复学习的过程中思考方法，从中发现规律，这才是真正有意义的学习，既有趣又高效效。比如学某个单词，去想一下它的词形结构、字母组合、历史渊源等，就会发现词根词缀的规律，就会发现词有故事，这样便可以很好的记忆这个单词。 　　十二、及时复习，反复练习 　　对于学过的知识，若不及时复习，很快就会遗忘，之前的付出的努力也就随之浪费。复习一定要及时，要选择适合自己的复习方式。可以构架知识网络，也可以看着目录回忆，还可以根据关键词联想记忆。 　　英语学习对于每个初中生来说，都不是一件简单的事情，所以同学们一定要养成良好的英语学习习惯，通过不断努力、点滴积累，为自己打下良好的学习基础。以上就是沪江小编分享的初中生应该养成哪些好的英语学习习惯的内容了，希望可以帮助到大家。

料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。所以，一定要多思考，预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的role play。又如，去英语角前，你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，partners可能会引入更多此方面的话题，这样，你就又多了些素材了。 　　以上就是沪江小编整理的关于学好英语口语的相关技巧。希望大家能够深入掌握这些好的学习方法，提升大家英语学习的能力和效果，使同学们能够更科学的学习英语口语知识。

也是近几年升学考试中谈生死、胡编不幸家庭特别多的原因之一。在强调写自己的作中考临近，复习备考已经火热登场，很多同学们都在紧张的复习各类科目，其中，比分比较大的语文作文，尤其重要，中考文中，进行编造、虚构对不对的问题我们且不谈，仅从选材而言，并非写大事就容易出深刻，写小事就难出深刻。 　　3、材料求独特，别出心裁。真实的材料是写好情感类文章的基础。对中学生来说，真情的抒发首先应该建立在叙述自己最熟悉，最了解的亲人、朋友、老师等身上。但是，写这一类题材最容易千人一面，平淡无奇。这就要求我们学会独辟蹊径，从众多的材料中把独特的内容写进自己的文章。 　　沪江小编认为，既然出题者出其不意，同学们在作文写作时，可以选择一些别出心裁的内容，这样，可以让评卷老师眼前一亮，看到不一样的亮点，也许会给到你高分，纵观往年中考，好的作文都是不拘一格的，只有思路新颖，才可以抓住评卷老师的心，才能拿到作文的高分。

写就那些经典的，你不理解的，你容易错的，抄过来可以加深理解，加深印象，然后钻研方法，总结思路。不然你只是一味的做题，然后抄过来，那也没有用啊。 　　第四，记了笔记怎么办?怎么复习?记笔记是为了复习，为了巩固所学知识。不是摆在哪里，为了证明你的笔记本有多厚。所以，要经常的去复习，去多看多理解自己的笔记。 　　特别是遇见相关题目，有类似的题型，有用到某个知识点，有和你的笔记有关联的时候，可以翻开笔记看看，对比一下。只有这样子，笔记才能有助于学习。 　　记了笔记是为了随时翻阅复习的。所以，自己一定要工整。而且记了笔记一定要每天去看，去理解。为什么这个笔记是这么抄的?为什么这个题目是这么解题的?还有没有别的解题思路，和另外的一道题有没有类似? 　　一定要每天去看，去理解，去加深记忆。不要抄了笔记，就从来不去管，从来不去看，那这个笔记又有什么用呢?那它也只是一个笔记本而已。 　　上述就是沪江小编为大家提供的关于初中数学做好课堂笔记的四点建议，希望同学们能够将这些方法充分运用到自己的日常学习中，切实提升自己记笔记的能力和效果。

而与同学讨论合作，时而独立思考，时而回顾已学内容，时而查阅新的知识，把学习英语巧妙的融入到任务完成中，不让学生感到是为了学英语而学英语，潜移默化中杜绝“死读书，读死书”的现象出现。 　　18.环境暗示感应法 　　暗示感应教学法专攻的心理学技巧，以"正面鼓励，激发小朋友的潜能"。简单的说：就是让小朋友产生成就感，除去心理障碍，将学习潜能发挥到最高境界。 　　能掌握多种教学法的老师，可以根据学生不同的情况，运用不同的方法，必定能使学生的英语学习有很大进步。当然，能掌握好其中几种并能灵活运用，也必不失为一位优秀的老师。 　　上述就是沪江小编围绕英语有效的教学方法为大家提供的内容总结，希望这些方法中有大家比较倾向于使用的技巧，也希望这些分享的方法能够帮助更多的同学们学好英语。

成了沉重的负担。这种对待学习是否轻松的状态，是判断学生学习潜力的重要依据。 　　3、学生在学习中的自主能力日显重要 　　对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养 　　自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯，使他尽快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对独立的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。 　　4、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存 　　小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管;在家里，也大都是在家长的督促下完成学习任务的。小学生的学习还缺乏明确的目标和自制能力，所以，带有明显的依赖性和被动性，一旦离开教师和家长，不少学生往往会觉得茫然不知所措，无法自觉的安排学习。 　　相对来说，初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异。许多学生的自觉性和主动性还不能持久保持，教师和家长的管理稍有松弛，就会无法自制，把学业抛至脑后，从而导致学习成绩的下降。随着学生年龄的增长、心理的变化，电脑游戏、武侠小说、通俗言情小说，乃至有些不健康的读物都