八含在某物本质中的。 　　销声匿迹xiāoshēng-nìjì： 指隐藏起来,不公开露面。 衰草连天shuāicǎoliántiān：枯草满天。 　　周而复始zhōu'érfùshǐ： 一圈又一圈地轮转。形容不断循环。也作“终而复始。 　　草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi:草在长，莺鸟在飞舞。 　　簌簌 风雪载途 农谚 连翘 　　17 《奇妙的克隆》 　　囊náng：本义:有底的口袋。 克隆kèlóng：类似“复制

明火，上相闲分白打钱。——《长安清明》 　　24、芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——宋·程颢《郊行即事》 　　25、游客趋梁邸，朝光入楚台。槐烟乘晓散，榆火应春开。日带晴虹上，花随早蝶来。雄风乘令节，馀吹拂轻灰。——唐·李峤《寒食清明日早赴王门率成》 　　26、问西楼禁烟何处好?绿野晴天道。马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，探莺花总教春醉倒。——明·王磐《清江引清明日出游》 　　27、马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。——唐·宋之问《途中寒食》 　　28、梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。——宋·吴惟信《苏堤清明即事》 　　29、春雨杏花满清明，追思犹怨水烟轻。——《清明祭诗》 　　30、粉杏轻柔岸柳新，清明春雨两相侵。——《清明祭诗》 　　31、赏芳时节清明日，清明把酒释别愁。——《清明祭诗》 　　32、半园新杏连绵雨，送尽清明百姓家。——《清明祭诗》 　　33、春城无处

主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 　　⑶新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，影响到后来。 　　第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立 　　1、五四运动 　　⑴导火线:巴黎和会上，中国外交的失败 　　⑵经过:①爆发:1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京大学生。②高潮:上海等地工人罢工，商人罢市来支援北京学生的斗争。工人阶段参加斗争起了巨大作用。 　　⑶口号:“外争国权，内除国贼”等 　　⑷结果:取得三大初步胜利 a 北洋政府被迫释放被捕的学生 b罢免曹汝霖等卖国贼的职务c拒绝在对德和约上签字。 　　⑸五四爱国运动意义:是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动

面上　. 　　(2)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_改变入射角大小多次进行实验_。 　　(3)探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上的操作是：把纸板绕法线向后(或向前)翻折　，观察纸板上能否出现发射光束。 　　7.在做“观察水沸腾”的实验组装器材时， 　　(1)在铁架台上先放置酒精灯，然后根据酒精灯外焰的高度固定铁圈。 　　(2)根据水中产生气泡由小到大 ，上八升到水面破裂，可判断水已沸腾。气泡由小变大的原因是：气泡周围水快速汽化成水蒸气使气泡越来越大 　　在物理学习中，不仅要关注有哪些知识点还要注意这些知识点的具体应用方面，例如上述沪江小编为大家整理的考点中就有关于实验探究问题的设计思路问题，同学们在做题时首先要把握实验的整体设计思想，再去理解每一步的具体操作。  

最为关键的一役，要让学生掌握以下几方面： 　　掌握海战的大体经过：通过多媒体再现当时的场面。展示：《黄海海战图》、《致远舰》、《吉野舰》、《致远舰部分官兵像》、《邓世昌》等图片帮助学生了解“黄海海战”。②对邓世昌等做出正确的评价。讨论：邓世昌的举动体现了中华民族的什么精神?③思考：北洋舰队为什么会全军覆没?指出：黄海海战历时5个小时，日方首先退出战场。但北洋舰队却在李鸿章“避战自保”的方针下，躲进威海卫。从而丧失了黄海制海权，导致了北洋舰队后来全军覆没。据此，讨论。4、思考：甲午中日战争中中国为什么会失败?引导学生从两方面来考虑：①从日本方面：蓄谋已久;②从清政府方面：政府的软弱、政策的失当。 　　(二)《马关条约》的内容及危害：指出：甲午中日战争后，日方扬言进攻北京。慈禧派李鸿章为全权代表赴日本马关签订了《马关条约》。多媒体演示：《春帆楼》、《李鸿章》、《伊藤博文》、《签约表》。 　　1、《马关条约》的内容：在此先引导学生简单回忆清政府同外国侵略者签订的一系列不平等条约和侵略战争：《南京条约》(鸦片战争);《天津条约》、《北京条约》和中俄条约(第二次鸦片战争)。然后利用多媒体展示，让学生来了解《马关条约》的内容和八它对中国造成的影响。 　　2、《马关条约》的影响：中国社会半殖民地化的程度大大加深了。指出：《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了民族危机。 　　(三)活动与探究：比较分析：比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。 　　大家在学习历史课程的时候有没有什么心得呢?不管什么学习方法，只要是能对自己的学习成绩有帮助的，都是好的方法。学习任何知识都要找到敲门，但前提是基础要打牢。如果基础不牢固，那么技巧再多也是毫无用处的。

来写，看谁写的既快又准确，教师最后评分。 　　四、问题探究 　　动脑筋 　　根据《俄国侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国北方领土的情况，比一比，看谁叙述的更清楚、准确、全面。 　　这个题目课结合到“谴责沙俄割土占地” 中进行。学生可示图解说(《俄国侵占中国北方领土示意图》)。 　　活动与探究 　　谈观感 　　观看《火烧圆明园》的电影，把印象最深的一幕叙述出来，并谈谈感想，彼此进行交流。 　　结合“痛斥英法联军火烧圆明园”进行，教师可把在学生叙述过程中不重复的内容写在黑板上，等学生讲完，黑板上就留下列强罄竹难书的罪恶写照，也可以让学生自己讲完后归纳成简单语句，提高学生归纳能力。 　　对于学习来说，既要耐心又要有恒心。历史学科也是如此，下工夫去学习还要努力去理解，深入的挖掘知识点。如果大家对历史还有什么疑问，欢迎到沪江网学习交流，这里有专业的学科教学课程，帮助大家提升成绩，找回自信。

来了较为丰沛的降水。 　　地势对河流的影响：俗话说“人往高处走，水往低处流”，西高东低的地势，必然造成我国的大江大河自西向东奔流入海。古诗云“一江春水向东流”“大江东去”。 　　河流流经阶梯交界处：可以自制一个透明小水槽，用实验来说明阶梯交界处的水能资源。同时可以自制复合投影片，将长江、黄河、珠江上的主要水电站的位置和三级阶梯示意图复合在一起，来说明我们对这些水能资源的利用。 　　地势对交通的影响：一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系;另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。 　　【地形复杂多样】 　　1.复习地形的五种基本类型：高原、平原、山脉、丘陵和盆地。读第24页图2.4我国地形分布大势，找一找

成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。 　　81、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜 ”的分布特点。 　　82、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域 三大棉区。 　　83、工业是国民经济的主导产业。 　　84、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区。 　　85、高新技术产业主要特点1.从业人员中，科技人员所占的比重大。2.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大。3.产品更新换代快。 　　86、高新技术产为是以电子和信息类主业为“龙头”产业。 　　87、我国高新技术产业开民区多依附于大城市 ，呈现出大分散、小集中的分布特点。 　　88、因地制宜发展农业一方面要考虑自然环境的差异，另一方面要考虑社会经济条件的制约。 　　这些整理归纳的八年级地理上册的知识点，大家可以多八年级历史上册教材内容与人教版教材不同，但是作为八看看。如果你有更好的归纳方法也是可以的，只要把这些知识点按照自己的学习方法进行整理，让它有助于地理成绩的提升就是有用的。

回答： 　　(1)清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争?中国近代史上第一个不平等条约是哪一个?赔款最多的不平等条约是哪个?(3分) 　　(2)除了在“第一次较量”中失败外，清政府还打了哪些败仗?(列举两个即可)(1分) 　　(3)这段屈辱的历史对你有何启示?(1分) 　　八年级第一学期期中考试历史答案: 　　一、选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。) 　　题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　　答案 B B A B A A D D C C 　　题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 　　答案 B B C D D A D B A A 　　二、非选择题(本大题包含5个小题，共30分。其中21题6分，22题10分，23题5分，24题5分，25题4分) 　　(1)洋务运动，自强、求富。(2分) 　　(2)戊戌变法，戊戌变法是一场救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。(1分) 　　戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。(1分) 　　(3)辛亥革命。(1分) 　　三民 主义(民族、民权、民生)(1分)。 　　结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度。(1分) 　　(4)新文化运动，宣传马克思主义。(1分) 　　(5)民主、科学。(1分) 　　取其精华去其糟粕(言之成理即可)(1分) 　　24.(5分) 　　(1)鸦片战争 、 《南京条约》 、《辛丑条约》(3分) 　　(2)第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争(1分) 　　(3)中国人民不畏强暴、富于反抗精神;落后就要挨打(言之成理即可)(1分) 　　25.(4分) 　　(1)外争国权、内惩国贼，取消二八十条，拒绝在巴黎和会上签字，誓死争回青岛其中任意一项即可，(1分) 　　1919年(1分) 　　(2)巴黎和会中国外交的失败(1分) 　　(3)是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动(1分) 　　试题知识点分布合理，符合中学历史教学实际。试题涉及世界古代史内容大量减少，世界近现代史内容增加，做到了突出重点。考查的内容既有对知识点的考查，也注意到了线和面的结合，点多面广，而且重点突出。除了学生的基础知识、基本技能外，更注意考查学生的知识运用能力、分析理解问题的能力，以及表达描述能力，彰显了历史课程标准所规定的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维培养目标。